小学学案资源
(共16861
份)
用时:33ms
-
活动目标：1、欣赏龙的形象、色彩和姿态，了解龙的象征意义。2、通过看看、学学、玩玩，了解有关龙的民族风情，体验游戏带来的快乐。3、鼓励幼儿大胆仿编歌曲，根据歌曲内容用恰当的动作表现。4、认真倾听并积极.
-
活动目标:1、感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。2、用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。3、了解少数民族歌曲独特风格。活动准备:l、教师带领幼儿欣赏春天景色，观察柳枝风吹的.
-
九月九日忆山东兄弟活动目标：1、透过故事让幼儿了解到作者作诗的用意2、明白古人在重阳节插茱萸的习俗活动准备：古诗一首(视频)，故事一个活动过程：一、倾听故事师：作者是谁故事中讲了些什么二、看视频(古诗.
-
活动目标：1、愿意积极参与讲述活动，懂得世上无难事，只怕有心人的道理。2、仔细观察画面并有序、完整的讲述故事中小牛的经历。3、用对话、表演的方法，进行故事再现。4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴.
-
小班科学活动教案木耳变变变活动目标：1观察木耳在水里泡发后的有趣现象，了解泡发原理。2 运用泡发原理，了解木耳和海带的不同变化，激发幼儿科学探究的兴趣。3使幼儿在视频学习中体验到科学实验和助人的快乐。.
-
设计意图：刚入园不久的幼儿，情绪极其不稳定。特别是早晨来园的时候都会哭着进入幼儿园，早适应幼儿园生活的小朋友看到在哭的同伴就会安慰他们，有的还会对他们说， “你看看你，哭的眼睛都红了，像个小白兔的眼睛.
-
活动目标:1、理解古诗内容，学习有感情、有节奏的朗诵古诗。2、喜欢诵读古诗，并萌发幼儿热爱祖国山河的情感。活动准备:瀑布的图片或光盘活动过程:(一)导入小朋友们，你们见过瀑布吗?今天老师带来了瀑布的光.
-
活动目标1、认识几种常见的车子，了解洒水车的基本构造和用途。2、通过观察比较，感知洒水车的特殊功能。活动准备ppt课件：会唱歌的车活动过程1.课件演示，讲述汽车的名称。救护车消防车警车洒水车2.引导幼.
-
活动目标： 1、通过调查初步认识各种各样的桥，讲述桥梁的名称，感知桥的形状及组成，了解桥的发展史。2、通过阅读幼儿用书认识各种各样的桥梁，初步感知桥梁的建筑结构，知道桥的作用。3、对桥梁感兴趣，积极参.
-
小班音乐活动：小青蛙回家一、活动目标：（一）熟悉歌曲旋律，了解歌曲内容，初步学唱歌。（二）通过语言情境的创设让幼儿学习用不同的声音，速度更好的来巩固喝掌握歌曲内容。二、活动准备：（一）图谱（二）ppt.
-
活动目标：1、理解故事的有趣情节，体验作品的诙谐情趣。2、能随故事情节展开想象，尝试续编故事。3、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。活动重点难点.
-
目标:1， 欣赏故事，对皮球的动态-蹦、滚、飞产生兴趣。2， 通过观察、比较、理解空气对皮球动动状态所起的作用。3， 初步了解空气的作用。准备:1， 幼儿已有过玩皮球的经历。2， 故事课件谁住在皮球里.
-
微教案大班科学活动-空气炮宝鸡市民族幼儿园 何洁琼 陈谦设计意图： 大班幼儿对空气都不陌生，但认识尚处于“知其存在”等基础层面。由于空气无处不在而又无色无味，又根据孩子爱玩、好奇等天性，活动中我将空气.
-
活动目标1.引导幼儿理解故事的主要内容，学说兔宝宝和兔妈妈换伞时的对话。2.激发幼儿看图讲故事的.兴趣。3.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。4.喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。教.
-
活动目标1、感知生活中有很多圆形的东西。2、能在周围环境中根据图标寻找实物。3、体验帮助小白兔的快乐情趣。活动准备1、布置小兔的家场景，并在其中较隐蔽地放置活动中所需的圆形东西。2、小兔布偶一只和实物.
-
活动目标：1、理解故事，知道拥抱会给人带来爱和快乐。2、能和好朋友拥抱，并说出关心的话。3、体会与教师、同伴亲密拥抱的快乐。活动准备：教学课件等活动过程：一、模仿小动物拥抱游戏，调动幼儿对拥抱的已有经.
-
活动目标：1、继续巩固团圆的技能，引导幼儿学会使用辅助材料。2、引导幼儿初步自主探索制作棒棒糖的过程。3、培养幼儿助人为乐的情感，体会帮助别人的快乐,激发参加美工活动的兴趣。活动准备：彩泥、小棒、音乐.
-
活动目标：1、知道磁铁的磁力现象，用磁铁来发现生活中的铁制品。2、探索磁铁两极相斥相吸的属性，尝试用绘画的方法对实验结果进行记录。3、能主动探索，大胆交流自己的发现。活动准备：1、磁铁、无机磁铁、回形.
-
活动目标1.对力作用于蛋壳凹面、凸面所出现的不同现象产生探索的欲望和兴趣。2.初步感知拱形面能承受较大力的现象，并了解其在生活中的运用。3.简单表述自己的操作过程和结果。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享.
-
大班科学活动磁铁的秘密西安市长安区五台街道中心幼儿园彭燕活动反思： 磁铁是孩子日常生活中经常见到的和经常玩的物品,而同性相斥,异性相吸的磁性原理对大班孩子来说却是一个抽象的概念,所以活动的选择是来源于.
