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学院艺术类专业远途写生、采风等实践教学活动管理办法第一章总则第一条外出写生、采风是艺术类专业实践教学工作的重要环节，是教学内容的重要组成部分。为进一步规范外出写生、采风等实践教学活动，保障外出教学的顺.
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学院艺术类专业外出写生、采风审批表课程名称带队老师写生、采风班级写生、采风人数写生、采风安排时间：年月日一年月日（共周）地点（行程）：（可附页）系科意见系主任签名：年月日实验与实习管理中心审核意见中心.
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土坯房改造建设提升工作方案为认真贯彻落实中央和省市县关于统筹城镇发展建设美丽镇村的一系列战略部署和要求，深入实施县委农村环境综合整治突破行动，进一步改善人居环境，加快美丽镇村建设步伐，结合我镇实际，特.
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争做新时代强国有我主题征文争做新时代强国有我主题征文篇1今日，我参与好少年好儿童竞赛，我自认可以参选，由于我有我的理由。我在音乐上有着很大的天赋，我现在在学长笛，记得有这么一件事：一次，老师教了我们一.
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中学生狼图腾读后感（1200字）狼道：如果我是羊，我想吃的，不仅仅是草，草场也越来越少了，我该怎么办？我会把我的牙齿磨尖，去寻找肉食。题记曾经，读过狼图腾，是在我五年级时。那是一本简装的绘本。当我津津.
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【写材料用典】天予弗取，反受其咎。时行不至，反受其殃【例文】敢为事业用人才，考验的是眼光和担当。“天予弗取，反受其咎。时行不至，反受其殃”。迈步新征程，面对复杂形势和艰巨任务，面对船到中流、不进则退的.
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乐在工作读后感乐在工作读后感篇1最近无所事事，所以拜读了乐在工作，李尚隆先生从一名铁匠成为年薪百万的职业经理人，其胜利之道、人生感悟值得我们专心体会，此刻记录下读书笔记与感悟用以不断提示自己，胜利不会.
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（完整版）人物语言描写专题训练人物语言描写专题训练一、什么是语言描写二、语言描写的类型：一个人说，自言自语、两个人对话、多人谈话三、语言描写的法宝法宝一：语言描写要结合人物的神态、动作、心情她O地说：.
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悼念父亲的散文1我的父亲一生很平凡，没有什么建树，只是一个普普通通的农民，但是他平凡中蕴藏着伟大，他的一生历经人间坎坷他对儿女的那份爱永远刻在我们的心里,任凭时间的冲刷仍历历在目。父亲有兄妹三个，父亲.
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典籍里的中国第二季观后感近日，典籍里的中国第二季正在央视热播，再度打开浩如烟海的中华文化古籍典藏，以文化访谈、戏剧和影视化相结合的方式，通过“古今”时空对话，让典籍里的文字“活”起来。新时代的党员干部.
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【写材料用典】凡益之道，与时偕行【例文】“凡益之道，与时偕行”，个体自信从来都是与时代发展如影随形，与民族命运相伴相生的。只有始终保持信仰信念信心毫不动摇，坚定不移跟党走，我们才能不断汲取勇往直前的强.
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龟虽寿中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是曹操龟虽寿中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的名句是“老骥伏杨,志在千里.烈士暮年,壮心不已.”这是龟虽寿中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句，也是.
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鸟宿池边树僧敲月下门是谁的诗句出自中唐诗人贾岛。鸟宿池边树，僧敲月下门。出自唐代诗人贾岛的题李凝幽居。此句早已成千古传诵的名句，深受人们的喜爱。在拿捏问题时的“推与敲”上，留给后人的思考，成为广为流传.
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鸡冠花罗邺一枝秋艳对秋光，露滴风摇倚砌傍。晓景乍看何处似？谢家新染紫罗裳。鸡冠花宋董嗣杲晴芳掩映宋窗嚏，丑瓣攒鳞斗野云。艳挺双头谁立异，名侪五德自为群。鸡冠花宋张埴墙东鸡冠树，倾艳为高红。旁出数十枝，.
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青春在奉献中闪光，党性在磨砺中成长有人说：青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律。有人说:青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。我要说：青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗的源泉。“青春只.
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锦稠袈裟读音1、锦福袈裟的拼音：jin1.njiasha2、锦福袈裟的意思:华丽的佛衣
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赵孟梅花十绝释文再和杨公济梅花十绝释文其一：一枝风物便清和，看尽千林未觉多结习已空从著袂,其二：天教桃李作舆台,凭仗幽人收艾纳,其三：白鬓思家万里回,故应剩作诗千首,其四：人去残英满酒樽,夜寒那得穿花.
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袅袅兮秋风袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。出自先秦屈原的九歌湘夫人解释：树木轻摇啊秋风初凉，洞庭起波澜啊树叶纷纷飘落。赏析：此句借景抒情，营造出意蕴无穷的艺术氛围，将满心期待和一怀惆怅传递给读者。原文屈原.
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登山明代唐寅一上一上又一上，一上直到高山上。举头红日白云低，四海五湖皆一望。山行唐杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。凉州词二首其一唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞.
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孔乙己教学实录师:今天我们一起来学习鲁迅先生的短篇小说孔乙己。先学习一下“孔乙己”这个称呼的来历。生:孔乙己姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里替他取了这个绰号。师:可见其身份地位.
