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文学/艺术/历史资源 (共21143 份)

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  • 蜜是即使彼此在天涯海角,单时时刻刻都在想念对方的人,闺案是两个人已久相处的结晶,没有闺蜜的人,像是在凉凉荒漠中的一株小草。鼓励的力时我至今还清楚地记得,在五年级时,我由于在六一儿童节舞台剧中荣获“最佳.
    上传时间:2024-07-09
    页数: 7
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  • TaskPaper:RevisionofUnit2HowOftenDoYouExercise?NameKeywords&keystructure:Frequencywords:对频率进行提问:doyo.
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  • Period4Integratedskillsandstudyskills一、用单词的适当形式填空1.1 wanltoplay(able(乒乓球)afterclasswithrnyclassmates.
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  • 咸阳中学高二年级生物科导学案编写人I审核人:I讲授人:运用日期:课S2.1通过神经系统的调整课时:第四课时学习目标1、 神经系统的分级调整。2、 概述人脑的高级功能。重点人脑的高级功能。.难点人脑的高.
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  • 伴性遗传课前自主学习导学案一、读教材,Ir戢告捷让我们一起来网读物材,并做好色辖区分吧.第40页至第41负内容:性别确定第_41.页至第2_页内容;伟性遗传实例一一红绿色白遗传二、看制%点各个击破IK.
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  • 澧水船夫号子教学设计本单元腔调情韵多彩的民歌分为汉族民歌和少数民族民歌两个克节。第一章节汉族民歌的教学内容包括山歌、小调、号子三种不同体裁的六首汉族民歌。设计思路教师立足学科核心素养的大背景,依托大单.
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  • 内容:2.4全球气候改变班级:_姓名:学号:.【目标导航】K运用资料说明全球气候处于不断改变之中。2、举例说明全球气候改变对人类活动的影响.3、了解人类对全球气候改变的对策-【鼻青互动】学问点1全环气.
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  • 学案1、通常状况下,二化碳是一种无色.无味的气体,密度比空气,溶于水,固体二氧化碳俗需,可用于、.2、下列关于二(化碳用途的叙述中,不正确的是()A、用作气体灭火剂B.作光合作用的原料C.制成多种电光.
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  • 第四节鱼导学案1、说出无脊椎动物和脊椎动物的主婴区分。2、概述鱼的主要特征。3、举例说明鱼与人类生活的关系。二、导学题1、依据脊柱的有无,动物可以分成哪两类?2,依据生活环境,鱼类有哪两类?3、鱼有哪.
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  • Teachingprocedure1. Warm-upWorldpuzzle(groupwork)searchdifferentnamesofjobsasmanyaspossible2. Revisi.
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  • 悲剧性格及成因分析一、概述作为文学与心理学领域的重要概念,常常与深刻的人生体验、复杂的情感纠葛以及无法逃避的命运束缚紧密相连。这类性格特质通常表现为个体在面对生活的市重困境时,所展现出的独特而强烈的情.
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  • 高冠华讲花鸟画的构图、临亭、笔墨,太实用了!花鸟画指南2023-04-0509:02发表于广西高冠华(19151999),我国当代著名书画艺术家、美术教育家。1940年毕业于国立艺术专科学校国画系并留.
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  • 第三章地球上的水第一节自然界的水循环学案一、课标要求运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意义二、目标: 1、说出水的存在形式和空间分布 2、说期Mf地水体之同的相互补给关系 3、管.
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  • Diy念佛视频自制祛病消灾改运工具:DlY念佛视频和佛号转经筒原理:(人身体内外有不少历史积累卜来的非人杂电荷,影响干扰到人的健康才智各种运势。运用佛教的方法自JDIY出念佛视频和佛号转经筒超度走它们.
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  • 当代艺术品收藏家王凯丽,在艺术文化中开出花来谈到“高级睑与极致的氛围感”,文娱圈内让人头一个想到的名人很难不是王凯丽.王凯丽的万种风情与聪慈,让她低调成谜,都能让大众对她念念不忘。极致的美貌与脱俗的气.
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  • 风擎反思(精选12篇)风筝反思篇1在风筝课上怎样能使学生把所学的知识得以充分发挥,就需要我们老师把学生所学各学科知识有针对性的进行分解、整合,逐渐渗透到风筝制作中,这样既充实了风筝课的教学内容,以调动.
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  • zh!xdpiAn止足篇Ilyn坨bkxnnxhibk。r5n0 xhkrh611qljiqinuxing礼云:“欲不可纵,志不可满。”宇宙可臻其极,情性boxhlqlqingHix)JihAl)yz.
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  • 【人民日报】人物素材适用主烟:密春力崎,体利精神,拼搏奋斗01网球背篓少年-王发被网友亲切称为“网球背篓少年”的Il岁偏挨少年王发引发了媒体广泛关注,少年皮肤班缘,甘莉放有一副网球拍的背篓,阳光自信行.
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  • 克里克W洛4b(FrederickWinslowTayIor118561915)一个在死后被尊称为科学管理之父的人:一个影响了流水税生产方式产生的人;一个被社会主义伟大导师列宇推崇备至的人:一个彰响了.
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  • 道德经第81章读后感道德经又名老子是春秋时期的老子即李耳所作,也是道家著名的思想著作,经历千年而不朽,依旧在岁月的长河中熠熠生辉。通过此次对道德经的学习我也明白了很多人生道理,这些哲理与我们日常生活息.
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