2025竞聘上岗实施方案（28篇）.docx

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1、2025竞聘上岗实施方案（28篇）2025竞聘上岗实施方案篇1根据中共大方县委组织部关于转发地委组织部的通知（方组发20xx22号）精神，结合我乡实际，经乡党委、政府研究，决定实行乡机关中层干部竞争上岗、一般干部双向选取。现就这项工作的组织实施提出如下意见：一、指导思想坚持以科学发展观为指导，按照党政领导干部选拔任用工作条例、国家公务员法、党政机关竞争上岗工作暂行规定，认真贯彻执行干伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，透过中层干部竞争上岗和一般干部双向选取，着力优化队伍结构、增强机关活力、加强履职监督、提高工作绩效,进一步构成机关干部优胜纳汰的长效机制，打

2、造一支“改革创新、真才实学、公正廉洁”的高素质机关干伍，为实现我乡经济社会全面发展的目标带给干部人才保障。二、基本原则1、坚持党管干部的原则；2、坚持公开、平等、竞争、择优的原则；3、坚持任人唯贤、德才兼备，注重工作实绩的原则；4、坚持人事相宜、优化结构，工作需要为主，兼顾个人意愿的原则；三、竞争上岗的职位、双向选取的职位、职数本次竞争上岗的范围按县委、县政府批准的我乡机关人员编制方案执行。共设16职，其中乡机关办事机构领导7职，乡属事业单位领导9职。具体如下：行政单位（7个）：党政办公室：主任1名、副主任1名、工作人员4名；经济发展办公室：主任1名、工作人员1名；团委书记：1名；妇联主席：1

3、名；社会事务管理办公室：主任1名、工作人员1名；社会治安综合治理办公室：主任1名、工作人员1名；计划生育办公室：主任1名、工作人员1名；事业单位（9个）：财政所：所长1名、工作人员4名；村镇规划建设站：站长1名、工作人员3名；农业服务中心：主任1名、副主任2名、工作人员20名；人力资源和社会保障服务中心：主任1名、工作人员3名；人口和计划生育技术报务站：站长1名、副站长2名、工作人员7名；林业环保站：站长1名、工作人员2名；安全生产监督管理站：站长1名、副站长1名、工作人员6名；科技宣教文化信息服务中心（远程教育管理站）：站长1名、工作人员3名；水利站：站长1名、工作人员2名；四、竞争上岗的基

4、本条件和资格（一）基本条件1、政治思想素质好，处事公道，群众基础好，具有较强的事业心和职责感，工作热情高；2、具有争任岗位须具备的专业知识和政策理论水平；3、具有必须的组织领导和文字、口头表达潜力以及实际工作经验，能用心贯彻上级指示精神，并结合实际，创造性地开展工作。（二）基本资格1、在202X12月31日参加工作；2、年度考核称职（合格）以上；3、高中、中专以上文化程度，身体健康，年龄原则上不超过45周岁，续争原岗位的可适当放宽文化程度和年龄要求。五、一般干部竞争的条件1、政治思想素质好，能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持原则，秉公办事、遵纪守法、作风正派；2、服从领导，忠于职守，热爱

5、岗位，用心工作；3、具有争用岗位所需的文化水平、专业技术和相应的工作潜力。六、竞争上岗的工作程序（一）、动员5月31,乡党委召开中层干部竞争上岗和一般干部双向选取工作动员大会，公布中层干部职数、双向选取职位及职数。（二）、报名与资格审查1、竞争上岗报名采取个人自荐和组织推荐的方法，贴合条件者填写竞争申报表（报名时光截止6月8日）。按照1:2比例进行报考，每人只能竞争一个职位，对达不到比例的，将不予以开考，将采取其他方式或途径选拔任用，同时向县委组织部报告。2、资格审查。按照干部管理权限，依据竞争上岗的条件，对报名者进行资格审查。（三）、笔试笔试时光：（6月13日）。笔试为闭卷考试，笔试科目为综

6、合知识，分值100分。由乡中层干部竞争上岗工作领导小组统一组织命题、制卷、阅卷。（四）、竞职演讲、民主测评、民主推荐时光：6月15日。1、竞争者在全乡干部大会上进行竞职演讲，资料包括个人简历、自身优势、工作思路、工作目标等，竞岗演讲的顺序采取抽签的办法确定，演讲时光不超过5分钟。2、个人陈述竞岗演讲后，组织全乡干部以无记名投票方式对参加竞争者进行民主测评。与会人员根据竞争者的演讲状况和平时工作实绩，予以评议打分。其中乡领导班子成员分值占50%,村书记、主任、事业单位负责人分值占25%,乡干部分值占25%。最低分为70分，最高不得超过100分。3、在竞职演讲、民主测评之后，与会人员参加中层干部民

7、主推荐工作，把民主推荐工作纳入竞争上岗的重要资料，计入综合成绩。（五）、组织考察时光：6月18日22日。根据竞职人员演讲状况及民主测评结果的总得分（总得分工演讲得分60%+测评得分*40%),按考核对象人数多于拟任职位人数的原则，择优确定考察对象，乡党委群众讨论，按照“德、能、勤、绩、廉”全面考察，确定初步人选，并在必须范围内公示(公示期为5天)，理解群众监督。(六)、任命竞争上岗人员试用期为一年，试用期满后，根据其任职期间的“德、能、勤、绩、廉”等综合表现确定是否任用。未被聘用的，可在竞争的岗位或其他岗位选取聘用，落聘的将作待岗处理。七、双向选取的工作程序(1)一般干部在中层干部竞聘之后，实

8、行双向选取。(2)公布职位。根据编制、现有干部人数和工作需要，确定各办公室的职位，并予公布。(3)双向选取。由贴合条件的一般干部填写应聘岗位自荐表，每人可填报两个志愿岗位。各办公室负责人依据本办公室的应聘条件和职位数，提出本办公室聘用的推荐人选(在确保完成工作任务的前提下，能够足额选取，也能够缺额选取)，并报乡党委审定。(4)确定聘任人员。乡党委综合思考后，根据工作需要和人员合理配置、合理交流的原则，统一平衡、适当调整，群众讨论确定聘任人员。双向选取后无人选取的岗位，可征求没有确定岗位的人员意见，进行第二轮双向选取。(5)双向选取落聘人员，其本人提出要求的，由乡党委可根据实际工作需要，安排具体

9、岗位试聘，不服从安排或者试聘期满仍未被聘用的，作待岗处理。(6)聘用人员，按照乡动态跟踪考核状况，不能胜任聘用单位工作的，作解聘处理。解聘人员不再进行选岗聘用，未聘用的作待岗处理。八、有关事项未选取上岗的人员在乡党委的教育帮忙下，应认真查找不足，制订整改措施，然后由乡党委统一分配工作岗位。九、组织领导中层干部竞争上岗、一般干部双向选取工作在乡党委的领导下进行。乡成立由乡党委书记周远鹏同志任组长，乡党委副书记、乡长罗国琴同志副任组长，其他副科级班子成员为成员的领导小组（名单附后）。领导小组要严格坚持工作原则，把握工作程序，确保此项工作顺利进行。2025竞聘上岗实施方案篇2一、指导思想以国家人事部

10、和我市关于实施事业单位岗位设置管理工作的文件精神为依据，按照科学合理、精简效能的原则，坚持将事业单位岗位设置管理与事业单位工作人员收入分配制度改革结合起来，与事业单位人员聘用制度结合起来，与促进事业单位用人机制转换结合起来,深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度。二、工作目标通过实行岗位总量控制、结构比例控制和最高等级控制，组织引导事业单位按岗聘用、以岗定薪、合同管理，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转变，进一步完善事业单位人员聘用制度，推进事业单位收入分配制度改革顺利实施，充分调动事业单位各类人员的积极性、创造性，增强事业单位生机与活力，逐步建立具有事业单

11、位特点的人事管理制度，推动我县教育事业又好又快发展。三、组织领导组长：赵洪生副组长：梁文政成员：张明喜、易坤权、陶卫东、李发明、曾庆安下设办公室，梁文政兼任办公室主任，陈元柳任办公室副主任，李林峡、赵明、黄德林、杨文豪、鞠小兰、秦华平、邓华、陈世奎、伯海红、陈国英为成员。四、竞聘岗位概况我委所属事业单位109个，机构编制总数7541个，其中管理岗位共设置70个，专业技术岗位共设置7147个，工勤技能岗位共设置324个。五、竞聘原则岗位设置竞聘上岗工作应在批准的岗位职数内进行。坚持按需设岗、以岗择人、按岗聘任的原则；坚持德才兼备、注重实效、群众公认的原则；坚持公开竞争、择优聘任的原则；坚持公开、

12、公平、公正的原则。六、岗位基本条件1、遵守宪法和法律；2、具有良好的品性；3、具备岗位所需的专业能力技能和资格条件4、适应岗位要求的身体条件；5、上年年度考核结果必须为称职及以上。6、在党纪、政纪处分期内或正在接受立案审查或停职审查尚未做出结论的人员，暂不参加竞聘上岗。七、竞聘对象忠县教育系统事业单位在编在岗的管理人员、工勤技能人员和专业技术人员。（经主管部门同意的上挂、支教、借调人员和离职学习人员均属在编在岗人员）八、竞聘上岗的几种情况1、竞聘上岗前，将原来已聘相应层级的人员对号入座，如果原来同一层级已聘人数少于设置的岗位数，首先在已聘人员中竞聘同一层级的不同等级，然后在获得同一层级任职资格

13、而未聘任的人员中竞聘所剩空岗；如果原来同一层级已聘人数多余设置的岗位数，则先在同一层级已聘人员中竞聘同一层级的不同等级，然后将未竞聘上的已聘人员保留原聘任等级，在备注栏内注明过渡2、如果有岗位而同一层级没有已聘人员，则在现有取得相应资格的人员中开展竞聘上岗。3、如果同一层级没有岗位但原来有已聘人员，则将已聘人员放在原来已聘岗位上，在备注栏内注明过渡。九、管理岗位的基本任职条件1、七级职员岗位，须在八级职员岗位上工作满三年；2、八级职员岗位，须在九级职员岗位上工作满三年。3、单位没有设置管理岗位或管理岗位设置数少于现有实际享受同级工资的人数时，竞聘上岗后余下的管理人员保留现在聘任岗位,在名册备注

14、栏内注明过渡。十、工勤技能岗位的基本任职条件1、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满五年，并通过技师技术等级考评。2、三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下设一级岗位工作满五年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核。3、五级工勤技能岗位，须学徒期、熟练期满，且通过初级工技术等级考核。4、普通工岗位，须学徒期、熟练期满。5、单位没有设置工勤技能岗位或工勤技能岗位设置数少于现有实际享受同级工资的人数时，竞聘上岗后余下的工勤人员保留现在聘任岗位，在名册备注栏内注明过渡。十一、竞聘程序1、成立竞聘上岗工作考评小组学校成立由党、政、工、团（少）负责人和教师代表等组成的竞聘上岗工作考评小组，校长任组

15、长。竞聘上岗工作考评小组中，教师代表不少于三分之一，由教职工大会民主选举产生。竞聘上岗工作考评小组成员名单报县教委备案。竞聘上岗工作考评小组成员每届任期为三年。三年任期内，个别不称职人员可经教代会通过后变更。竞聘上岗工作考评小组负责有关政策宣传和稳定工作，负责审定量化细则和参与竞聘上岗人员的考评工作，对申请人进行资格审查、逐项核实得分、审核竞聘结果等。2、公开竞聘上岗有关情况各校开教职工大会公布岗位职数、聘任条件和考评办法，并将逐项得分及竞聘结果在校园内醒目位置予以公示。3、制定量化细则各事业单位必须以此方案为依据结合本单位实际制定具体的量化细则，经全体职工反复酝酿讨论通过后上报教委备案并实施。细则一经制定，要坚持至少三年的连续性。某些条款确需修改，必须通过教职工大会讨论通过后才能有效。4、申报审查符合条件人员向学校竞聘上岗工作考评小组书面申报，考评小组对申报人员进行资格审查。5、述职评议经审查合格的专业技术人员在教职工大会上述职，由全校教职工对申报人员的思想工作表现进行量化评价。6、综合考核申报人员向竞聘上岗工作考评小组提供考评所需的有关佐证材料，原则上要提供原件。考评小组对申报人员按条件进行量化评分，择优选出聘任对象。7、公示结果学校将量化评分