（九篇）有关2025年度八项规定精神学习教育的实施方案.docx

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1、（九篇）有关2025年度八项规定精神学习教育的实施方案工作方畲第1篇，共9篇为全面贯彻党的二十大精神，持续深化落实中央八项规定及其实施细则精神，推动全面从严治党向纵深发展，根据党中央决策部署和上级党委工作要求，结合本单位实际，制定本实施方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于作风建设的重要论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定”四个自信”、做到“两个维护“。以“学深悟透、知行合一“为主线，通过系统深入的学习教育，引导全体党员干部深刻把握中央八项规定精神的核心要义，持续强化纪律规矩意识，切实转变工作作风，为推动本单位高质

2、量发展提供坚强的作风保障。二、工作目标（一）深化思想认识。通过学习教育，使全体党员干部深刻认识中央八项规定精神是长期有效的铁规矩、硬杠杠，是新时代党的作风建设的重要遵循。（二）强化纪律意识。教育引导党员干部严守政治纪律和政治规矩，自觉抵制“四风”问题，筑牢拒腐防变的思想防线。（三）推动作风转变。以学习教育促进工作落实，着力解决群众反映强烈的突出问题，提升服务效能，树立为民务实清廉的良好形象。（四）健全长效机制。建立常态化学习教育机制，推动中央八项规定精神落地生根，实现作风建设制度化、规范化、常态化。三、组织领导成立深入贯彻中央八项规定精神学习教育领导小组，负责统筹协调、组织实施和监督检查工作。

3、领导小组组成如下：组长：XXX（党委书记、局长）副组长：XXX（党委副书记、副局长）XXX（党委委员、纪委书记）XXX（党委委员、政治部主任）成员：各内设机构主要负责人、各党支部书记领导小组下设办公室，办公室设在机关党委，负责日常工作。办公室主任由XXX同志兼任，副主任由XXX、XXX同志担任，成员由机关党委、纪委、政治部、办公室等部门相关人员组成。领导小组职责：研究制定学习教育实施方案，审定阶段性工作计划。定期听取工作汇报，研究解决学习教育中遇到的重大问题。对各部门、各党支部学习教育开展情况进行督查指导。总结推广先进经验，通报典型案例，确保学习教育取得实效。四、学习内容（一）理论学习重点习近

4、平总书记关于全面从严治党、加强作风建设的重要论述。党的二十大报告中关于作风建设的重要部署。中央八项规定及其实施细则精神，以及上级党委贯彻落实的具体要求。中国共产党纪律处分条例中国共产党廉洁自律准则等党内法规。（二）案例警示教育中央纪委、国家监委发布的违反中央八项规定精神典型案例。本地区、本系统查处的“四风”问题典型案例。警示教育片、忏悔录等学习资料。（三）实践要求学习本单位贯彻落实中央八项规定精神的实施办法和配套制度。群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做“学习教育等作风建设成果。新时代新形势下加强作风建设的新思路、新举措。五、实施步骤（一）动员部署阶段（2025年3月25日-

5、3月31日）召开动员部署会议，传达学习上级文件精神，明确学习教育的目标任务和工作要求。各部门、各党支部结合实际制定具体实施方案，于4月5日前报领导小组办公室备案。发放学习资料，包括习近平关于全面从严治党论述摘编中央八项规定精神学习手册等。（二）集中学习阶段（2025年4月1日-5月31日）党委理论学习中心组带头学习，开展专题研讨，班子成员结合分管工作撰写学习心得。各党支部通过“三会一课、主题党日等形式，组织党员干部集中学习，每周学习时间不少于2学时。举办专题辅导讲座，邀请党校专家、纪委领导解读中央八项规定精神。开展“以案促改“警示教育活动，组织观看警示教育片，参观廉政教育基地。（三）对照检查阶

6、段（2025年6月1日-6月30日）全体党员干部对照中央八项规定精神，结合岗位职责，查找自身在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题。各部门、各党支部召开专题组织生活会，开展批评与自我批评，形成问题清单。领导小组办公室通过问卷调查、座谈会、个别访谈等方式，广泛征求群众意见建议。（四）整改落实阶段（2025年7月1日-8月31日）针对查找出的问题，制定整改方案，明确整改措施、责任人和完成时限。建立整改台账，实行销号管理，定期通报整改落实情况。开展专项督查，对整改不力的部门和个人进行约谈问责。（五）总结提升阶段（2025年9月1日-9月30日）各部门、各党支部对学习教育情况进行全面总

7、结，形成书面报告。领导小组办公室汇总情况，形成全局学习教育总结报告，报上级党委。召开总结大会，表彰先进典型，部署巩固深化学习教育成果工作。六、保障措施（一）强化组织领导。各部门、各党支部主要负责人要切实履行第一责任人职责，亲自部署、亲自过问、亲自协调，确保学习教育各项任务落到实处。（二）加强宣传引导。充分利用单位内网、宣传栏、微信公众号等平台，宣传学习教育进展情况和成效，营造浓厚氛围。设立“作风建设大家谈“专栏，刊发党员干部心得体会。（三）严格督查问责。领导小组办公室采取随机抽查、专项检查、明察暗访等方式，对学习教育开展情况进行督查。对组织不力、敷衍塞责的部门和个人进行通报批评；对在学习教育中

8、发现的违纪违规问题，严肃查处并通报曝光。（四）建立长效机制。将中央八项规定精神学习教育纳入党委理论学习中心组学习、党支部“三会一课”和干部教育培训计划，作为党员干部日常管理监督的重要内容。建立健全作风建设考核评价体系，将考核结果与评优评先、选拔任用挂钩。七、工作要求（一）提高政治站位。全体党员干部要充分认识开展学习教育的重要性和紧迫性，把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以高度的政治自觉参与学习教育。（二）坚持统筹推进。将学习教育与业务工作紧密结合，做到两手抓、两不误、两促进，以学习教育推动工作落实，以工作成效检验学习教育成果。（三）注重实际效果。力戒形式主义，防止走过场，确保学习教育取得实

9、效。要聚焦群众反映强烈的突出问题，边学边改、立行立改，让群众切实感受到作风建设的新变化。活动方米第2篇为深入贯彻落实党中央关于全面从严治党的战略部署，进一步加强党风廉政建设，持续推进作风建设常态化、长效化，根据中共中央办公厅印发的关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知要求，结合本单位实际，特制定本工作方案。一、总体要求（一）指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入学习习近平总书记关于作风建设的重要论述，深刻领悟“两个确立的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。紧紧围绕中央八项规定精神，

10、深入开展学习教育，教育引导党员干部增强纪律意识、规矩意识，筑牢思想防线，坚决防止“四风”问题反弹回潮，以优良党风政风带动社风民风持续向好，为推进中国式现代化提供坚强作风保障。（二）目标任务本次学习教育的主要目标是：深化思想认识，增强贯彻执行的自觉性。通过深入学习，进一步加深党员干部对中央八项规定精神的理解，深刻认识其重要意义，真正做到内化于心、外化于行，使落实中央八项规定精神成为思想自觉、政治自觉、行动自觉。查找突出问题，着力整治“四风”顽疾。认真对照中央八项规定精神，围绕形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面深入查摆问题，坚决防止“四风”问题隐形变异、改头换面，做到即知即改、立行立改、

11、全面整改。健全长效机制，推动作风建设常态化长效化。结合学习教育和问题整改，进一步完善作风建设相关制度，建立健全监督检查和责任追究机制，形成用制度管人、管事、管权的长效机制，持续巩固拓展作风建设成果。促进工作落实，提高工作质量和服务水平。坚持把学习教育同推动本单位重点工作结合起来，以作风建设新成效促进各项工作提质增效，确保中央决策部署和上级指示要求落到实处、取得实效。二、学习教育对象本次学习教育覆盖全体党员干部，重点加强对领导班子成员、各部门（科室）负责人、重点岗位人员以及新入职干部的学习教育，确保各级干部以身作则、带头落实，形成“头雁效应”。三、工作安排本次学习教育自2025年3月启动，至7月

12、底结束，分三个阶段推进。（一）学习动员阶段（2025年3月至4月）制定实施方案。结合本单位实际，研究制定详细的学习教育方案，明确目标任务、方法步骤和具体要求，确保学习教育有序推进。召开动员大会。组织召开全体党员干部会议，传达学习党中央关于作风建设的最新要求，部署学习教育工作，统一思想认识，明确工作任务和责任分工。组织专题学习。依托党组（党委）理论学习中心组学习、党支部“三会一课”、主题党日活动等形式，开展专题学习，深入学习中央八项规定及其实施细则精神，学习党的十八大以来习近平总书记关于作风建设的一系列重要论述，重点学习典型案例分析，提高警示教育效果。开展研讨交流。围绕作风建设主题，组织开展座谈

13、交流，鼓励党员干部结合自身工作实际谈体会、找差距、明方向，推动学习入脑入心。（二）对照检查阶段（2025年5月至6月）深入开展自查。全体党员干部要对照中央八项规定及其实施细则精神，围绕工作作风、廉政纪律、服务群众等方面，深入查找自身存在的问题，形成问题清单和自查报告。广泛征求意见。采取发放调查问卷、设立意见箱、召开座谈会、开展个别访谈等方式，广泛听取服务对象、基层单位、干部职工等对本单位及党员干部作风建设方面的意见建议，确保问题查找全覆盖、无死角。开展谈心谈话。领导班子成员之间、班子成员与分管部门负责人之间、部门负责人和普通干部职工之间要开展谈心谈话，做到交心谈心，真正把问题谈开、思想谈通、措

14、施谈实，为后续整改奠定基础。（三）整改落实阶段（2025年6月至7月底）制定整改措施。针对查摆出的问题，逐项研究整改措施，明确整改目标、责任人和完成时限，确保整改工作可量化、可检查、可追踪。集中整改提升。结合学习教育，组织开展专项治理，对作风建设中的突出问题进行集中整治，对整改不到位的要及时“回头看”，确保整改工作见底见效。建立长效机制。对现有相关制度进行全面梳理，结合本单位实际，进一步修订完善制度规定，强化制度执行，确保中央八项规定精神真正落地生根、形成长效机制。四、工作要求（一）加强组织领导，压紧压实责任成立学习教育工作领导小组，由单位主要负责人担任组长，其他班子成员担任副组长，各部门（科

15、室）负责人为成员，负责统筹推进学习教育工作。领导小组下设办公室，具体负责组织实施、督促检查和情况反馈，确保学习教育取得实效。（二）坚持分类施策，提高学习教育实效针对不同层级、不同岗位党员干部，分类制定学习教育方案，增强学习的针对性和实效性。对领导干部，要提出更高标准、更严要求，确保其发挥示范引领作用；对基层干部，要结合日常工作实际，增强学习教育的实践性和指导性。（三）力戒形式主义，务求学习教育实效要坚决防止“走过场”“搞形式”，避免用“留痕主义”代替实际效果。要紧密结合本单位工作实际，确保学习教育既不影响正常业务，又能真正促进作风转变。（四）强化宣传引导，营造浓厚氛围充分利用单位门户网站、内部刊物、宣传栏、微信公众号等载体，宣传中央八项规定精神的核心要义，及时报道学习教育进展情况和典型经验，曝光反面案例，推动形成风清气正的政治生态和良好工作氛围。（五）加强督促检查，严格责任追究学习教育领导小组办公室要定期对各部门学习教育情况进行督导检查，对组织不力、敷衍塞责、流于形式的，要严肃批评教育，责令限期整改；对问题严重的，要追究相关责任人的责任，确保学习教育落到实处、取得实效。本方案自印发之日起执行，由学习教育工作领导小组办公室负责解释。宣传贯彻工作方案第3篇一、总体要求与目标为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神，巩固拓展学