2025年小学预防校园欺凌事件工作方案+校园欺凌整治工作方案.docx

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1、小学预防校园欺凌事件工作方案校园欺凌整治工作方案小学预防校园欺凌事件工作方案为了认真贯彻落实国务院、省教育厅和教体局要求，进一步做好我校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求，从我校实际出发，特制定本方案。一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的育人环境。二、目的要求通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。三、组织领导根

2、据上级要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向上级教育部门、公安部门及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。（一）成立领导小组成立以校长为组长的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。组长：XX副组长：XXXXXX成员：XXXXXX各班班主任专职负责人：XX举报电话：XXXXXX（二）现场防暴组发生暴力欺凌事件时，组长马上

3、带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。组长：XX（电话：XXXX）组员：XXXXXX（三）疏散引导组发生欺凌事件时，组长马上按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到安全地带。组长：XX（电话：XXXXX）组员：各年级班主任（四）通讯联络组发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况。组长：XX（电话：XX）组员：XXXX（五）专职负责人：XX（电话：XXX）具体负责人：XX（电话：XX）政教处负责平时对学生的教育指导工作，预防校园欺凌事件的发生，经常深入班组，

4、联系班主任、任课教师、学生，了解同学们的思想动向，如有异常情况及时处置或上报学校领导小组。四、处置原则1 .坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。2 .防止矛盾激化原则。以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理。特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，

5、防止出现反复。3、坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间逐级上报。对已经发生的欺凌事件，严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，切实对学生和社会负责。五要开展的具体工作1 .出一期校园宣传板报，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。2 .举行一次以“反校园欺凌”为主题的国旗下讲话，启动“反校园欺凌”活动周。3 .进行全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，并对重

6、点学生进行帮教，心理有问题者个别进行辅导，做到防患于未然。4 .举行主题班会，运用多种形式进行立体化宣传普及。5 .举行一次以“反校园欺凌，善待身边人”为主题的征文比赛，全体学生参与，通过学生文章检验学生接受教育的成果。6 .针对以下问题抓好专项治理：(1)叫同学侮辱性绰号，指责同学无用、侮辱其人格等；(2)对同学进行重复性的人身攻击。拳打脚踢、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者；(3)损坏同学的个人财产、教科书、衣裳等；(4)传播关于同学的消极谣言和闲话；(5)恐吓、威迫同学做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令；(6)让同学遭遇麻烦，或令受害者招致处分；(7)分派结伙，孤立

7、、排挤同学；(8)敲诈、强索同学金钱或物品。六举报电话如学生受到校内外人员的欺凌，可以打下面的举报电话，学校将调查情况，严格查处。举报电话：XXXXXXXXXX校园欺凌整治工作方案加强中小学生欺凌整治是学校安全工作的重中之重，事关学生的身心健康和全面发展，事关千家万户的幸福和社会和谐稳定。为深入贯彻党的二十大精神，有效防治中小学生欺凌，根据教育部等十一部门加强中小学生欺凌综合治理方案，制定本方案。一指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“教育为先、预防为主、保护为要、法治为基”的原则，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，以形成

8、防治中小学生欺凌长效机制为目标，以促进部门协作、上下联动为保障，确保中小学生欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方，办好人民满意的教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好条件。二整治目标（一）隐患得到全面排查。在全县各中小学开展拉网式排查,确保对校园欺凌事件底数清、情况明，对已发生的欺凌事件及苗头性问题，及时发现、记录在案，并采取有效措施进行干预。（二）苗头得到有效遏制。通过加强法治教育、心理健康教育、品德教育等，提高学生的道德修养和法律意识，减少欺凌行为的发生。在本方案实施后的一年内，校园欺凌事件的发生率明显降低。（三）事件得到妥善处置。建立健全校园欺凌

9、事件的应急处置机制，确保一旦发生欺凌事件，能够迅速、有效地进行处置，将伤害和影响降到最低。对欺凌事件的处理要做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。（四）防治机制得到完善。构建学校、家庭、社会“三位一体”的防治工作网络，完善防治校园欺凌的各项规章制度和工作机制，形成长效防治机制，确保校园欺凌防治工作常态化、制度化。三、整治措施（一）加强教育，提升防范意识。一是开展专题教育。各学校要将防治学生欺凌专题教育纳入学校德育工作的重要内容，通过课堂教学、班团队会、专题讲座、国旗下讲话、案例分析等形式，定期对学生进行防治欺凌教育。每学期至少开展*次专题教育，确保教育内容覆盖全体学生

10、。二是强化法治教育。充分发挥法治副校长的作用，每学期至少开展*次法治进校园活动，向学生普及中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法等法律法规，增强学生的法律意识和法治观念，使学生自觉遵守法律法规，不实施欺凌行为。三是加强心理健康教育。各学校要配齐专兼职心理健康教育教师，开好心理健康教育课程，完善心理咨询室建设，为学生提供心理咨询和辅导服务；加强心理健康测评，精准掌握师生心理健康状况，及时科学有效干预，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生健全的人格和良好的心理品质，引导学生正确对待挫折和压力，学会合理调节情绪，防止因心理问题引发欺凌事件。（二）明确流程，依法规范

11、处置。一是建立应急处置机制。各学校要制定校园欺凌事件应急处置预案，明确应急处置流程和各部门职责。一旦发生欺凌事件，学校要立即启动应急预案，迅速组织人员进行处置，确保受欺凌学生得到及时救治和心理安抚，同时保护好现场，收集相关证据。二要规范处置程序。学校在接到欺凌事件报告后，要立即组成调查小组，对事件进行全面调查，了解事件的起因、经过和结果，确定欺凌行为的性质和责任。根据调查结果，依据学校规章制度和相关法律法规，对欺凌者进行严肃处理，同时对受欺凌学生进行心理疏导，妥善处置家长诉求。处理结果要及时告知家长，并向县教育局报告。三要做好跟踪回访。学校要对欺凌事件的处理情况进行跟踪回访，了解受欺凌学生的身

12、心恢复情况和欺凌者的思想转变情况，及时发现和解决问题。对屡教不改或情节严重的欺凌者，要会同有关部门进行重点教育和矫治。（三）加强管理，形成整治合力。一是建立排查制度。各学校要定期开展校园欺凌隐患排查，通过问卷调查、学生访谈、教师走访等方式，全面了解学生之间的关系状况，及时发现可能导致欺凌事件发生的苗头性问题。每周至少进行*次班级排查，每月至少进行*次学校全面排查，并将排查结果及时上报县教育局。二是加强日常管理。学校要建立健全校园安全管理制度，加强对校园的日常巡查，特别是对课间、午休、课外活动等重点时段和操场、厕所、楼道等重点区域的巡查，及时发现和制止学生之间的矛盾冲突和欺凌行为。加强对学生的考

13、勤管理，严格落实请假制度，对无故旷课的学生要及时与家长取得联系，了解情况并进行追踪管理。三是建立协调机制。各学校要在县教育局的统一协调下，联合公安、民政、妇联、团委等部门，通过设立校园欺凌举报电话、邮箱或信箱，鼓励学生和家长对发现的校园欺凌行为及时进行举报，对举报内容进行及时核实和处理，统筹推进学生欺凌治理工作，妥善处理学生欺凌重大事件，正确引导媒体和网络舆情。（四）综合施策，建立长效机制。一是定期总结反思。各学校定期对校园欺凌整治工作进行总结分析，查找存在的问题和不足，及时调整和完善防治措施。二是加强教师培训。期组织教师参加校园欺凌防治专题培训，提高教师对校园欺凌行为的识别能力、处理能力和教

14、育引导能力。三是与社区合作。加强与社区的沟通与合作，建立学校、家庭、社区三位一体的防治网络，共同关注学生的成长环境，建立校园欺凌防治长效机制。四整治步骤结合全县教育系统实际，整治工作分为四个阶段进行。（一）动员部署阶段：*年*月*日-*年*月*日县教育局成立校园欺凌整治工作领导小组，制定并印发*县教育局校园欺凌整治工作方案，召开全县中小学欺凌整治工作动员大会，全面部署整治工作。各学校也要成立相应的工作机构，制定本校的欺凌整治工作方案，明确工作目标、任务和措施,并召开全体教职工大会进行动员部署。（二）排查摸底阶段：*年*月*日-*年*月*日各学校按照“横向到边、纵向到底”的要求，对本校学生欺凌情

15、况进行全面排查，建立校园欺凌事件台账，详细记录欺凌事件的发生时间、地点、双方当事人、事件经过及处理结果等信息。县教育局对各学校的排查情况进行督查指导，对排查不认真、走过场的学校进行通报批评，并责令限期整改。（三）集中整治阶段：*年*月*日-*年*月*日各学校针对排查出的问题，制定切实可行的整改措施，明确整改责任人和整改时限，认真进行整改。对存在欺凌行为的学生,要进行严肃的批评教育和心理辅导，帮助其认识错误，改正行为；对情节严重的，要依法依规进行处理。县教育局组织开展校园欺凌专项督查，通过明察暗访、查阅资料、走访师生等方式，对各学校的整治工作进行检查指导，及时发现和解决问题。对整治工作成效显著的

16、学校进行表彰，对工作不力、进展缓慢的学校进行约谈问责。（四）巩固提升阶段：*年*月*日-*年*月*日各学校对欺凌整治工作进行全面总结，梳理工作中存在的问题和不足，进一步完善防治工作机制和规章制度，巩固整治成果,防止欺凌事件反弹。县教育局对全县中小学欺凌整治工作进行总结评估，推广好的经验做法，建立健全长效防治机制，推动校园欺凌防治工作常态化、制度化。五工作要求（一）提升站位，加强组织领导。县教育局成立以局长为组长，分管副局长为副组长，各科室负责人和中小学校长为成员的校园欺凌整治工作领导小组，负责统筹协调全县中小学欺凌整治工作。领导小组下设办公室，设在安全信访办，负责日常工作。各学校要成立以校长为组长的校园欺凌防治工作领导小组，明确职责分工，确保