2025年开展《中小学分班》工作实施方案 汇编12份.docx
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1、2025年中小学分班工作方案为全面贯彻落实XX省义务教育阳光招生专项行动(2025)实施方案(X教字2025XX号)及XX市义务教育学校阳光编班工作指导意见(试行)(XX市教字2025X号)文件精神,进一步规范学校分班行为,构建良好教育生态,特制定本实施方案。一、工作目标2025年秋季学期起,起始年级实行阳光分班,建立健全长效工作机制,确保生源分配均衡、师资配置均衡,维护教育公平,树立良好教育形象,办好人民满意教育。二、工作原则(一)坚持公开原则。实行“六公开”制度,即分班方案公开、班级学位公开、适龄学生姓名公开、分班过程公开、分班结果公开、投诉举报电话公开,确保分班工作规范进行。(二)坚持均
2、衡原则。确保生源、师资、教学资源、学位、性别比例等方面基本均衡。不设置实验班、重点班、快慢班、教工子女班、特长班、特色课程班等有违均衡编班的行政班级。(三)坚持科学原则。实施科学分班、均衡分班,按照学生、任课教师教师“双随机”原则,通过随机抽签方式组建班级的师生团队,均衡教师教学能力、性别、学科等因素组建任课带班团队,确保各班级生源、师资基本均衡。(四)坚持稳定原则。同一学段内,行政班建制和学生原则上维持稳定,特殊情况下确需调整班级建制的,将上报县教体局批准后方实施,调整过程严格遵循本条一至三项原则要求。后期补录及转入的学生,根据各班级人数等情况均衡分班。三实施范围我校七年级学生。四、工作专班
3、(一)领导小组组长:XXX;副组长:XXX;XXX;XXX;XXX组员:XXX;XXX;XXX(二)监察组组长:XX(责任督学)副组长:XX组员:抽签产生10位教师代表和10位家长代表,XX县XX代表和XX委员各1人。五工作流程(一)班级数的确定。根据县教体局下发计划招生数,开设教学班级。(二)学生分班。按总人数、男生女生比例均衡、随机分班。男、女生随机进行班级分组标号,依次进行循环,相同标号的合为一个班级。(三)教师配置。学校和年级组确定相应班级班主任人选,按照“均衡配置、结构合理”的原则,随机确定班主任和任课教师组合,并在校内公示。(四)确定班级。我校将于8月30日-31日对六、七年级进行
4、预报名登记,9月1日上午9:00召开“阳光分班”现场会进行阳光分班,在阳光分班领导小组、责任督学、家长代表、教师代表等共同监督下,由教师代表和家长代表共同抽签班级及任课教师团队,并当场公布抽签结果,分班过程全程录像和存档。(五)结果公示。学校将分班结果在校内公示,投诉举报电话:XXXo公示完毕后将学生班级花名册、班主任、教师名单上报县教体局备案。六工作要求(一)按照县教体局招生人数,一次性完成“阳光分班”。(二)“阳光分班”完成后,学生不得串班、调班、并班,无特殊原因不随意调换班主任。有直系亲属和子女就读我校对应年级的教职工实行回避,不参与本年度分班工作。(三)学校及时总结分班过程中的得失,并
5、将“阳光分班”情况总结及时汇报XX县教体局。2025年中小学分班工作方案为进一步规范我校办学行为,推进义务教育均衡发展,保障教育公平,优化教育生态,树立良好的教育形象,结合我校实际,特制本实施方案。一、总体目标建立健全我校“阳光分班”长效和监督检查机制,鉴于新毕业年级,各班状况差异较大,不利于学校整体教育教学的发展。对毕业年级实行阳光操作、均衡分班,旨在消除人为因素对班级分配的影响,推动教育优质均衡发展,确保生源分配均衡、师资配置均衡,保障教育公平,办好人民满意的教育。二、组织领导为确保“阳光分班”工作规范、科学、有序进行,成立“阳光分班”工作领导小组,具体负责义务教育“阳光分班”工作的实施。
6、“阳光分班”领导小组组长:XXX;副组长:XXX、XXX;成员:学校中层班子、毕业年级任课教师及家长代表。三、实施原则1 .均衡原则。确保每个班级学生总数基本一致,男女生比例相对均衡,学生综合素质基本均衡,师资配置均衡。2 .公开原则。坚持公开、阳光、透明做到方案公开、程序公开、结果公开,广泛接受社会监督,确保分班工作规范进行。3 .随机原则。学生按照上学期期末测试成绩均衡分班后由任课教师随机抽选组建班级。4 .稳定原则。分班结束后,对学生不得随意调整。四、工作要求(一)高度重视,加强领导。实行“阳光分班”是办好人民满意教育,维护教育公平的重要举措,是正在开展的基础教育“规范管理年”行动、基础
7、教育领域不正之风和腐败问题专项治理工作的具体要求。学校从讲政治、讲大局、讲纪律的高度,结合有关要求,认真对待、周密部署,成立相应的工作领导小组,统筹指导本校“阳光分班”相关工作。(二)保护隐私,规范实施。“阳光分班”工作过程中,要注意保护学生和家长个人信息安全和隐私,分班结果公示内容不得包含学生及家长敏感信息。凡有教职工子女和直系亲属在本校就读的,要实行回避,一律不得参与或干扰当年的“阳光分班”工作。(三)加强宣传,营造氛围。加大对“阳光分班”政策的宣传引导,广泛利用网络、媒体和家长会等多种形式,积极向广大家长和社会宣传“阳光分班”的目的意义、程序方法,积极营造全社会共同监督、共同参与的良好氛
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