幼儿园停水应急预案（通用24篇）.docx

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1、幼儿园停水应急预案（通用24篇）202X-01-18幼儿园停水应急预案（通用24篇）幼儿园停水应急预案篇1一、指导思想：应急处理预案是应对突发事件，控制事故发展，降低事故损失的有效措施。根据国家、省市关于加强公共安全应急预防工作要求及浙江省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法的规定，结合我校可能出现的不定期停电情况，如遇停电，为了全体幼儿的安全与正常教学，特制定我校停电应急预案。二、工作要求：一旦有停电突发事件发生，要立即启动应急处理预案，按照统一指挥，分级负责，各司其职的原则，及时控制局面，努力将事故危害降到最低程度。三、预防及应急前准备：1、定期对幼儿园电器、线路等进行检查，避免因本校自

2、身因素出现的意外停电事故。2、根据上级文件精神配置应急灯，保证各疏散通道都有应急灯，严禁教师在寝室使用蜡烛。3、对值班行政等配备好手电筒以备急用。4、经常利用晨谈、校集会等对幼儿进行停电应急有关知识的宣传教育，并能根据应急预案进行演练。四、停电的紧急预案：1、门卫及时发电。保障食堂食品不出问题。保障一日活动的正常开展。2、值班领导做好指挥监督工作。幼儿园停水应急预案篇2我园幼儿均为白托，幼儿园为孩子们提供两点两餐。为保证孩子们在园的正常生活，特制定以下停水停电预案。一、成立停水停电应急处理领导小组：组长：徐途琼组员：周华榕林余李文化徐兆琼欧阳冰洁伍志文樊娟二、停水停电处理方案：1、各部门在发生

3、停电时不要慌乱，组织好本班孩子。2、停电时教师要合理安排本班幼儿活动，尽量组织孩子在户外或其它光线好的地方活动。3、停水停电后，应急小组人员一定要作好管理工作，查明原因。如若由于本园电路原因或水管爆裂，立即安排人员维修；维修不了，立即报供电所或自来水厂维修。4、在停水停电后，应急小组人员必须立即开展工作，确保幼儿、保教人员的安全。5、停水停电后，后勤人员要积极作好支持配合工作。6、冬季停电后，班上教师可在幼儿进晚餐时点上蜡烛，但必须保证安全。7、与幼儿园大门口的蛋糕店联系水源，停水后食堂工作人员到蛋糕店取水（该店自取水），用于食堂，保证幼儿两餐制作；各班保育员取水，用于班级幼儿洗手、冲厕所等。

4、幼儿园停水应急预案篇3目标：1、乐于在集体面前大胆地讲述，感受游戏的愉快。2、学会与集体协调动作，并随儿歌轮流交流角色进行问答游戏。3、快速地接说游戏儿歌，并能认识、了解各城市的名称。品德及习惯：能够注意倾听对方讲话。重点：指导幼儿有问有答进行游戏。难点：指导幼儿快速有节奏地接说儿歌。指导：1、老师通过提问，引出主题。出示的图片，提问：这是什么?在哪里？你想去北京吗？怎样才能到北京？启发幼儿说出乘坐火车，告诉幼儿今天我们要玩一个游戏，游戏的名字叫“开火车”。2、讲解游戏规则。答：嘿嘿，我的火车马上就要开。问：往哪开？答：开。问：谁来开？答：请你快来开。叫到名字的幼儿，继续上面的游戏。3、老师分

5、别于集体或个别幼儿一起进行“开火车”游戏活动，练习游戏中的对话，训练幼儿的听说能力。4、老师引导幼儿将开往全国各地，丰富游戏的内容。5、老师在游戏活动总，鼓励幼儿将火车开往各地地方，提醒幼儿注意倾听别人的讲话，较快地进行对答。6、活动小结。幼儿园停水应急预案篇4活动目的：1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。3、通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。4、培养幼儿富有同情心等良好品德。活动准备：有关地震知识的电教设备活动过程：一、播放“512”汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。提问：刚才新闻里说了什么？（地震）哪

6、儿发生了地震？（四川省的汶川县）四川省是哪个国家的领土？（我国的领土）地震时，地面怎么样呀？（剧烈震动）二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害？逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成师：现在，看看地震是怎样形成的师领读：地震的形成观看后提问：地震是什么发生变化形成的？（地壳）师小结录像内容我是分割线四、地震避难小常识1、出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生地震时，怎

7、样做是安全的？怎样做是不安全的？（幼儿讨论。看幻灯，老师帮助幼儿理解哪些安全，哪些不安全）2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的？发生地震时应该怎么办？（为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时立即关火，失火时立即灭火；不要慌张地向户外跑;将门打开，确保出口；户外的场合，要保护好头部，避开危险之处;在发生地震、火灾时，不能使用电梯；为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分;避难时要徒步，携带物品应在最少限度。）五、爱心教育师：这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，这是一次很强烈的地震，大部分房屋倒塌，还有许多人民无家可归，有些小朋友没有教

8、室上课，你感觉怎么样？（幼儿讨论）你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮助了他们？出示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片内容，通过新，老汶川的对比，使幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的！幼儿园停水应急预案篇5活动目标：1、了解眼睛的作用，初步懂得保护眼睛的重要性。2、学习保护视力的方法，注意用眼卫生，逐步养成好习惯。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、发展幼儿的观察力、想象力。5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动准备：自编故事图片4张。活动过程：一、猜一猜一引出眼睛的论题，说说眼睛的作用。师：今天老师给大家带来了一个谜语，要让大家猜一

9、个我们身上的器官：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。”猜出是什么了吗？师：对，它就是我们的眼睛。眼睛有什么作用？师：眼睛可以让我们看见这个美丽的世界。除了我们人身上有眼睛，动物身上也有，你看，小猫咪咪就有一双美丽的大眼睛，可是最近却碰上了大麻烦，我们去看看究竟发生了什么事。二、听一听一听故事，说说保护眼睛的重要性。提问：1、小猫为什么会眼睛疼？2、它后来怎么去做的？3、如果我们没有好的眼睛将会怎么样？（变成近视眼，无法看清东西，没有办法看好书）小结：眼睛是我们的朋友，我们要保护她。那么，到底有哪些办法来保护我们的眼睛，预防近视呢？三、说一说一学习保护视力的方法。注意用眼卫生出示图片，让幼儿说说

10、这些保护视力的方法。小结：“二要”一一看书、看电视、看电脑姿势要端正，要保持一定的距离；（将胳膊肘撑在桌上，将小臂和手掌伸直，中指点到鼻尖或额头，即距离30厘米左右）-要定期检查视力，认真做眼保健操。“二不要”一一不要长时间的看电视、看电脑。不要在过亮或过暗的地方、晃动的车厢看书、画画。（看一看、找一找，教室的哪些部位光线过强、过弱，不宜看书画画）。总结：小朋友，现在我们一起出去看看外面的风景，看看谁看的最远。活动反思：教育活动内容选材非常重要，它直接关系到活动的成功与失败。本次教育活动的内容贴近幼儿的生活，与他们的身体息息相关，看似一个简单的活动内容，却蕴含着重要的教育意义：孩子们对“眼睛”

11、这一器官既熟悉又陌生，熟悉的是眼睛是身体的器官，时时刻刻都能接触到，陌生的是对眼睛的认识缺乏更深入的了解，通过这次活动,不但让幼儿细致地了解了眼睛的构造及其作用，而且纠正了幼儿用眼方面的错误，同时学习了用眼卫生知识。在整个活动中，幼儿始终保持对活动的高度兴趣和关注，课堂气氛活跃而民主，他们对眼睛的构造还是用眼卫生，都能大胆地与同伴、老师交流，活动结束时，许多孩子都能说出不少保护眼睛的方法，这是我们希望达到的预期效果。幼儿园停水应急预案篇6活动目标：1 .让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。2 .幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。3 .

12、教育幼儿应该爱护小树。活动过程（一）开始部分。做准备运动，活动身体。师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动）小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动）（二）基本部分1 .出示小树，引出游戏。师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上）所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）小

13、朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。2 .老师交代游戏规则师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱护。”这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：请你来护树。一、二、三！”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树,就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快。幼儿园停水应急预案篇7活动目标：1、培养幼儿的快跑，平衡和动作的协调性。2、增强了幼儿的自信心和勇气。提高了幼儿的自我保护意识和能力。

14、3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：皮球若干活动过程：教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。1、游戏导入小朋友，我们小朋友都非常喜欢玩球，今天我们就和皮球来赛跑，看谁跑得快！好不好？（幼儿回答,好）。2、教师首先说明游戏的规则和过程，并和一名幼儿一起模拟（我和皮球来赛跑）的玩法，其他幼儿认真看。3、幼儿开始游戏游戏幼儿四散站在场地上，把皮球滚出去，同时向着皮球滚出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再继续滚，继续追，游戏反复进行。幼儿交替游戏，每个幼儿都参与到游戏

15、中去。4、游戏结束师生共同收拾场地，带回教室休息。幼儿园自主游戏方案2活动设计背景：随着社会的进步，我们的环保意识也在不断的提高，那么作为幼儿教师我们是否也该对幼儿进行一些简单的环保意识呢。活动目标：1、通过撕、揉、捏、团报纸，发展幼儿的小肌肉动作。2、培养幼儿初步的环保意识。3、进一步体验游戏活动的快乐。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、发展幼儿的动手能力。教学重点、难点：通过报纸游戏加强幼儿们的环保意识活动准备：废报纸若干，10X10Cm左右的小方布块每人一块，皮筋若干。活动过程：（一）开始部分，组织幼儿：1、师生一起做手指游戏。2、游戏“小小脑袋藏起来”。（二）撕报纸：教师讲解、示范方法，引导孩子将报纸撕碎。告诉幼儿报纸不能随便乱扔。（三）团纸球：引导幼儿将碎纸屑全部揉抓在手里，要求地面干净无纸屑。（四）玩纸球：将纸球用方布包起来，启发幼儿用多种方法玩纸球。（五）带幼儿到户外玩游戏，自然结束本节课教学反思1、应该对幼儿们进行分组游戏2、在游戏中应该邀请小朋友和老师一起游戏幼儿园停水应急