教师爱岗敬业经典演讲稿（七篇）.docx

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1、老师爱岗敬业经典演讲稿（七篇）演讲稿是一种管用性比拟强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在日常生活和工作中，我们都可能会用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面我为大家带来老师爱岗敬业经典演讲稿，盼望大家宠爱！老师爱岗敬业经典演讲稿篇1各位领导，各位老师：优秀员，此时此刻站在这里，我的心情除了激烈之外还有一丝忐忑,因为自己是一名参加工作只有四年的青年党员，工作中并没有做出什么轰轰烈烈的业绩，而在座的很多老党员爱岗敬业，将一生献给了教化事业，与你们相比，我所做的一切还远远不够。刚毕业的时候，由于学校的人事变动，我被临时支配担当高一的班主任，那时学校在此之前还很少支配刚毕业的高校生担当班主任。说诚

2、恳话，当时我迟疑过，因为自己对业务还很生疏，怕当班主任分散了精力，另外也怕班带不好影响自己今后的工作。但一名党员的责任不允许我向组织讨价还价，只有下决心将工作做好。我认为员在任何时候，任何历史条件下都应当发挥先锋作用，保持先进性，这是毋庸置疑的。但在不同的历史时期，其先进性的内涵又不完全一样。此时此刻是和平年头，并不须要我们每个党员都用生命去实践这种先进性，也不行能每个人都干出一番震天动地的业绩，只要我们立足本职岗位，时刻牢记党的宗旨，每走一步，每做一件事，都是为国家、为集体，那就不失其先进性。作为一名党员，一名老师，我的大局部生活都是与学生连接在一起的，工作四年当中，有快乐，也有眼泪，但什么

3、时候我都没有退缩，我认为自己特性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名老师的职责老师爱岗敬业经典演讲稿篇2各位领导，各位老师：或许没人会留意到春天破土的那一丝新绿，也不会留意到那蓬勃的朝气伴着盼望的活力。因为那一点点绿意，太平凡！太平凡了！然而平凡琐碎的400多天从我身边走过时，我却爱上了那一丝新绿，爱上了我所衷情和选择的幼教事业。正是那一丝新绿告知我什么是华蜜的真谛。华蜜？华蜜是我们坚决不变的信念;华蜜是我们对工作的无比酷爱;华蜜是我们对生活的无限向往。回忆这400多天的日子里，我有过成功的喜悦，也有过深深的思索，但更多的

4、是收获。记得刚来幼儿园工作时一位挚友曾经告知我：你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最终你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。我便带着这份困惑与迷惘起先了我的工作。汇佳教化目标是造就正常的孩子。汇佳坚信每个孩子都是独立的、开展的个体，认为孩子应成为活动的主体，老师必需敬重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中，我要求自己做到同等的对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗;比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。每天早晨我都带给每一个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每一天。我把幼儿作为游戏活动的主体，在游戏的快乐中造就他们的乐观自信、踊跃向上。记得20_年11月汇佳举办了“汇佳宝宝艺术节活

5、动，当时老师们都在考虑如何才能呈现孩子淳朴天真的一面，正好赶上园里组织活动，参观极地世界我们带着幼儿观看企鹅，并给幼儿讲解并描述企鹅的故事以及极地的生活环境。这次活动不仅使幼儿增长了学问而且为幼儿更好的参加汇佳宝宝艺术节舞蹈小企鹅的演出奠定了良好的根底。孩子们看完小企鹅回来后很宠爱学企鹅走路，我们便问孩子：“艺术节要到了，你们宠爱给爸爸妈妈表演什么节目呢？很多孩子都说：我们想演小企鹅给爸爸妈妈看。我们敬重孩子，起先找音乐，编排动作，还加班制作服装。在编排动作的时候踊跃接受了幼儿的建议，有效地调动了幼儿的踊跃性。当掌声响起的那一刻，我听到了成功的号角，我体验到了华蜜，更重要的是在孩子那幼小的心灵

6、中留下了奇妙的一页。记得很长时间过去以后，孩子还会快乐的对我说：老师，我宠爱PengUirT。著名的教化家马卡连柯曾经说过：世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的特性。要重视个别教化，特殊是幼儿的个别差异和因人施教。20_年8月，因工作须要我被调到汇佳幼儿园安贞园担当K2班的班长工作，这个班的孩子大都是3岁左右的孩子，通过几天的视察我发觉大多数孩子活泼开朗，宠爱与人交谈，与小挚友一起游戏。其中有一个小女孩不爱说话，很少和大家一起玩。有一次我看到他抱着玩具坐在角落里自己玩，我便走过去蹲下来轻轻的问她：妞妞，你在和玩具熊玩吗？他听完我的话立即抓紧了玩具熊。我又靠近了她一点说：妞妞，老师不带走你

7、的好挚友维尼，只是想摸摸它也和它做好挚友。听完我的话，孩子迟疑了一下，我再依次靠近她一点说：你教教老师怎样和维尼做好挚友，我很宠爱你和维尼，我们一起玩好吗？听完我的话，孩子愁闷片刻后轻轻的碰了碰我的手，从她那快乐的笑容中我找到了我要的答案。从那以后，她时时和我贴近，摸摸我的辫子。我知道我和孩子间的距离渐渐拉进了。很快的我又发觉这个孩子其实并不是内向的孩子，他在自己游戏时候的热忱并不亚于其他孩子，我起先想方法，有一天区域活动的时候，我对全部小挚友说：玩具熊想请小挚友一起帮它搭一个美丽的房子，这时我留意到妞妞无助的眼神，我蹲下来拉住妞妞的手说：我坚信妞妞可以和小挚友一起做。”当妞妞看着自己和小挚友

8、一起搭起的小房子时，再一次快乐的笑了。经过几次努力后，妞妞已经适应了幼儿园的生活，最重要的是顺当的渡过了焦虑期”，和老师们成为了好挚友。在实践中我明白了爱是教化的根底，清楚的知道爱不是说出来，更不是喊出来的，爱是通过脚踏实地辛勤劳作去实现的。孩子们的天真，孩子们的炙热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光线的职业,我所走的是一条充溢青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应当是真挚的、无私的爱。就在20_年很缺憾我的父亲去世了，在他病重的时候我却没有足够的时间陪在他的身边。我知道孩子们须要我，须要我带给他们的每一天的每一个笑容。同时我也知道孩子的心灵

9、是一方最纯净的沃土，孩子的世界是一个充溢了真、善、美的童话。我告知自己不行以把不快乐的事情带给他们，我要带给他们的恒久是一张和善，充溢微笑的脸。每当走进幼儿园时我都要换一个角色，不再是女儿，而是孩子们最好的挚友，孩子们宠爱的老师。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是劳碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，而我要告知我的那个挚友，我宠爱上了那份吵闹，因为那是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一天接着我的工作。感谢你那一丝新绿，感谢你让我体会到华蜜的真谛！我爱你一丝新绿O老师爱岗敬业经典演讲稿篇3敬重的各位领导、老师、尊敬的同学们：大家好！每个人都有自己的志向，作为一位老师，我的志向或许与

10、很多老师是不谋而合的，那就是当一位优秀的幼儿老师。怎样才算是一位优秀的老师呢？每个人心中必需有着自己的诠释，我将其理解为四个字：德才兼备。对一个老师来讲，德和才具体又是怎样的含义呢？我以为,德就是一个人的道德品质和对学生的爱，而才就是本身的学问素养和教书育人的方法。俗语说：学高为师，德高为范。良好的道德品质是对一位人民老师的根本要求，老师不但是学问的传递者，更应当是思想教化者和道德示范者，我国汉朝哲学家杨雄说；师者，人之模范也；孔子曰：其身正、不令那么从；其身不正，虽令不从。老师应当以人格的气力，最好的思想境地、精神状态和行为表现，踊跃地影响和教化学生，使他们安康成长；老师应当把言传和身教完善

11、地结合，以身作那么，行为示范。对一位老师，一位优秀的教化而言，道德品质有着其更加具体而重要的含义，那就是一一礼貌、虚心、正直、慈祥、上进、细致、有耐性、负责任，这不但是工作的看法，更应当是生活的看法，试想，这样的老师会有孩子不宠爱吗？这样的老师会有家长不满意吗？这样的老师不正具有了一位优秀老师的品质吗？没有爱，就没有教化”，前苏联著名教化家苏霍姆林斯基曾说过：“老师技能的全部奥妙就在于如何往爱学生爱，是无声的语言，行动的指南；爱是心灵与心灵的碰撞，灵魂与灵魂的交换。或许当你面对众多的孩子，吃饭、睡觉、穿衣上厕所甚么都要教；中午要哄他们进眠，不停地将他们整理被褥；要帮他们清洗大小便，视察他们生病

12、的状态，这一大堆繁琐小事时，你会觉得厌烦而辛苦，但是当孩子们一每天长大,一每天能干起来,给你绚丽的笑脸,告知你他们宠爱你时，当你将他们拥在怀中和他们密切接触时，当你与他们闲聊，和他们共享生活的阅历和成功的快乐时，你的心中莫非不是布满了喜悦与感动吗？正是由于有了这样的爱才变更了他们，也正是由于有了这样的爱,才实现了我们作为一位幼教的真正价值。对一位老师，一位优秀的老师而言，这样的爱应当是给每个孩子的，这样的爱应当是民主的。在这样一个经济飞速开展的年头，学问是一个人必不行少的生存条件,作为一位老师，更应当具有渊博的学问。之前我们都说：要给学生一杯水，自己得有一桶水，而此时此刻我们要说要给学生一杯水

13、，自己唯一一桶水是远远不够的”，对老师来讲，这样的学问不但是专业的学问，它还应当是专业之外的文学、数学、科学、艺术、生活等等各方面的，五花八门的学问，可谓是越多越好。另外，这样的学问还应当伴随着创新精神。学问从哪里来，这就要靠学习与积累，要想成为一位优秀的老师更应当建立“毕生学习”的观念，使本身的学问面更加广泛，并且得以不断更新，这样才能跟得上时代的步伐，在现代社会中教好书，育好人。单靠学问渊博还不行，假设不会将自己的具有传授给学生，那我们的工作还是不成功的，一位优秀的老师不但要有的教而且要会教，因材施教，造就孩子广泛的爱好，奇妙的情趣，创新的精神，良好的道德品质，教给孩子学习的方法，教会孩子

14、酷爱学习，让他们把握生存的技能等等。作为一位优秀的老师，要会对孩子谆谆教化，要会以最少的时间取得最好教化效果，要会与孩子建立同等互助的关系，要会增进孩子全面开展，更重要的是要会总结和反思自己的教学工作。这一切都可概括为教书育人的方法。具有了以上的条件，这就是我心中的优秀老师。反思自己的工作，我觉得自己与优秀之间还有很长的间隔。有时自己在工作中缺少耐性，会着急，有时又觉得自己学问溃乏，经验不丰富，面对一些事情时找不到方法，不知如何应对，有时自己的教化工作不能取得良好的效果。正是由于有着这样的差距，我才会更加专心肠反思自己对孩子的教化，更加努力地积累经验，更加专注于我的工作和学习，更加爱我的每个学

15、生。优秀是我心中的梦，过往是，此时此刻是，将来也是。对这样的梦,我没有甚么豪言壮语，我也不须要甚么豪言壮语，我所须要的就是一份毅力，一颗恒心和坚持不懈的努力。我坚信，只要我一如既往地这样走下往，终有一天，我会实现自己的幻想，那时，也将成为我人生中又一个崭新的启程点。老师爱岗敬业经典演讲稿篇4各位领导，老师：大家好。我演讲的题目是青春无悔。我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光线的事业。更幸运的是，参加工作三年来，始终担当班主任工作。我和我的这五十二名学生一同走到了今日的初三.在三年的教学生活中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班

16、主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特殊是那些带刺的花蕾我们更应多一些关爱和呵护。在这三年里，遇到过很多的小刺头，在他们身上,发生过很多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我恒久的鞭策和启迪。这是发生在我刚参加工作时的一个故事，当时我刚节到这个班。面对个头和我差不多高的五十名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个矮个子小老师吗？常言道棍棒出孝子，严师出高徒，我必需严厉点，要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的指责、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的捣蛋大王叫刘有维，他学习成果差，常常没事找事欺压同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，还义正词严地顶撞我，当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。这件事之后，我对他冷假设冰霜。而他上课再也不听我讲课，常常变着