幼儿园大一班下学期班务计划.docx
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1、中心幼儿园20*-20*年度下学期班务计划大一班一、班级情况分析班级概况:本学期,我们班有了很大的变动,首先是老师的变动,其次是孩子的转学和新生的加入,最后由于疫情的影响,孩子在家待了差不多4个月。于是,现在我们班共有37名幼儿,男生19名,女生18名,其男女比例很不均衡,而且其中1名,她对我们这个集体还不熟悉,正在适应阶段。面对这种情况,我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。(一)主要表现1、优势表现(1)孩子的自我服务能力不断增强,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理书包,自己穿脱衣服等。(2)产生了为集体服务的意识,喜欢做值日生工作,如:整理玩具、
2、管理自己的私人物品等。(3)在生活中,孩子的语言表达能力有了很大的提高,能较清晰、完整地表达自己的想法,讲述自己的发现。(4)有一定的任务意识,在老师的提醒和鼓励下能自己的事情自己做。2、薄弱因素分析(1)孩子的规则意识差,自控能力仍较弱,坚持性不够,不能较好地控制自己的言行。(2)部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成,如:吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。(3)部分孩子表现欲强,倾听习惯差,不能坚持听完同伴的发言,影响了活动的顺利开展。(4)在主题活动进行过程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作尝试。班内成员分析:我班三位老师,一名保育员。我是班主任,能够勇于承担班里的各项工作,协调来自
3、园里、班里、家长的各种教育信息和要求。另外还有两位实习生是这个学期才来,其中李老师对待工作热情高,思想活跃,教态端正,能被幼儿接受和喜欢。能够在遇到不懂的地方会虚心求教。保育员曹阿姨工作热情很高,耐心、细致,保育工作做得很到位,熟悉幼儿的健康保健知识,对孩子的生活护理有较强的操作能力,是孩子们喜欢和家长们放心的好老师,工作中我们三人齐心协力,共同努力。二、教育教学(一)、五大领域健康领域1、加强幼儿个人卫生意识培养,学会躲避危险,更好的保护自己。2、喜欢参加体育活动,动作协调灵活。3、喜欢参加体育活动,动作协调、反应灵敏。4、养成合理膳食、不挑食、自觉收拾餐具整理桌面等健康的饮食习惯。语言领域
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