（10篇）2025年八项规定精神学习教育宣传贯彻方案.docx

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1、（10篇）2025年八项规定精神学习教育宣传贯彻方案堂传贯彻卖检方素第1篇，共10篇某某单位中心学习组关于八项规定学习教育的活动方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，认真落实习近平总书记关于作风建设的重要论述，聚焦中央八项规定精神开展深化学习教育，以“学查改”一体推进为主线，着力解决党员干部在作风建设方面的突出问题，巩固拓展主题教育成果，推动全面从严治党向纵深发展，为全面建设社会主义现代化国家提供坚实的政治保障。二、目标任务强化理论武装：通过系统学习中央八项规定精神及其实施细则，深刻领会习近平总书记关于作风建设的重要指示批示精神，增强

2、党员干部的政治自觉和行动自觉。全面查摆问题：对照中央八项规定要求，深入查找在调查研究、会议活动、公务接待、廉洁自律等方面存在的突出问题。深化整改落实：针对查摆出来的问题制定整改清单，明确责任人和整改时限，确保整改工作落实到位；建立健全长效机制，防止“四风”问题反弹回潮。推动实践转化：将学习成果转化为服务群众、优化营商环境、防范化解重大风险的实际成效，以优良的作风保障高质量发展。三、实施范围及时间安排实施范围全市各级党政机关、事业单位、国有企业的党员干部，重点关注县处级以上领导干部、年轻干部和关键岗位人员。时间安排2025年3月至7月，分四个阶段推进：动员部署阶段组织专题学习。自查自纠阶段成整改

3、台账。整改落实阶段机制O总结提升阶段巩固学习成果。（3月）：制定实施方案、召开动员会议、（4月）：对照问题清单开展自查工作，形（5-6月）：集中整治突出问题，完善制度（7月）：评估学习教育成效、总结经验、四、重点内容及措施（一）深化学习教育，夯实思想根基学习内容必学材料：中央八项规定及实施细则全文；习近平总书记关于作风建设的重要论述；中国共产党纪律处分条例等党内法规。典型案例：中央纪委国家监委通报的违反中央八项规定精神的典型案例。学习形式党委（党组）理论学习中心组开展专题研讨，基层党支部通过“三会一课”组织集中学习。举办“作风建设大讲堂”，邀请专家解读政策，开展警示教育活动。利用“学习强国”、

4、干部网络学院等平台开展线上学习，确保学习覆盖全体人员。（二）突出问题导向，全面查摆整改查摆重点形式主义官僚主义：检查是否存在会议文件过多、督查考核过频、搞“形象工程”等问题。享乐主义奢靡之风：严查违规公款吃喝、私车公养、超标准接待等行为。群众身边腐败：聚焦民生领域“微腐败”问题，严查吃拿卡要、优亲厚友等问题。整改要求建立问题台账，实行“清单式管理、销号式整改”，明确责任单位和完成时限。针对“三公”经费管理、公务接待等高频问题，开展专项整治行动。（三）坚持开门教育，接受群众监督拓宽监督渠道：通过12345热线、网络留言板等平台收集群众意见，设立“作风建设意见箱”，定期公开整改情况。开展满意度测评

5、：组织服务对象、“两代表一委员对整改成效进行评议，测评结果纳入年度考核。（四）健全长效机制，巩固教育成果完善制度体系：修订公务接待、会议管理、因公出国（境）等制度，细化操作规范。强化科技赋能：推广“智能化监管平台”，对“三公”经费、公车使用等实行全流程动态监控。加强考核问责：将作风建设纳入领导班子和领导干部考核指标体系，对整改不力的单位约谈主要负责人。五、组织保障加强组织领导：成立由党委（党组）书记任组长的学习教育领导小组，下设办公室负责统筹协调工作。压实主体责任：各级党组织书记履行第一责任人职责，班子成员落实“一岗双责”，形成“一级抓一级、层层抓落实”的工作格局。强化督导检查：由纪委监委牵头

6、成立督导组，采取明察暗访等方式开展督导检查工作。实卷计划第2篇八项规定学习教育工作宣传活动方案为深入贯彻落实党中央关于全面从严治党的战略部署，进一步加强党风廉政建设，持续推进作风建设常态化、长效化，根据中共中央办公厅印发的关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知要求，结合本单位实际，特制定本工作方案。一、总体要求（一）指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入学习习近平总书记关于作风建设的重要论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。紧紧围绕中央八项规定精神，深入开

7、展学习教育，教育引导党员干部增强纪律意识、规矩意识，筑牢思想防线，坚决防止“四风”问题反弹回潮，以优良党风政风带动社风民风持续向好，为推进中国式现代化提供坚强作风保障。（二）目标任务本次学习教育的主要目标是：深化思想认识，增强贯彻执行的自觉性。通过深入学习，进一步加深党员干部对中央八项规定精神的理解，深刻认识其重要意义，真正做到内化于心、外化于行，使落实中央八项规定精神成为思想自觉、政治自觉、行动自觉。查找突出问题，着力整治“四风”顽疾。认真对照中央八项规定精神，围绕形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面深入查摆问题，坚决防止“四风”问题隐形变异、改头换面，做到即知即改、立行立改、全面整

8、改。健全长效机制，推动作风建设常态化长效化。结合学习教育和问题整改，进一步完善作风建设相关制度，建立健全监督检查和责任追究机制，形成用制度管人、管事、管权的长效机制，持续巩固拓展作风建设成果。促进工作落实，提高工作质量和服务水平。坚持把学习教育同推动本单位重点工作结合起来，以作风建设新成效促进各项工作提质增效，确保中央决策部署和上级指示要求落到实处、取得实效。二、学习教育对象本次学习教育覆盖全体党员干部，重点加强对领导班子成员、各部门（科室）负责人、重点岗位人员以及新入职干部的学习教育，确保各级干部以身作则、带头落实，形成“头雁效应”。三、工作安排本次学习教育自2025年3月启动，至7月底结束

9、，分三个阶段推进。（一）学习动员阶段（2025年3月至4月）制定实施方案。结合本单位实际，研究制定详细的学习教育方案，明确目标任务、方法步骤和具体要求，确保学习教育有序推进。召开动员大会。组织召开全体党员干部会议，传达学习党中央关于作风建设的最新要求，部署学习教育工作，统一思想认识，明确工作任务和责任分工。组织专题学习。依托党组（党委）理论学习中心组学习、党支部“三会一课”、主题党日活动等形式，开展专题学习，深入学习中央八项规定及其实施细则精神，学习党的十八大以来习近平总书记关于作风建设的一系列重要论述，重点学习典型案例分析，提高警示教育效果。开展研讨交流。围绕作风建设主题，组织开展座谈交流，

10、鼓励党员干部结合自身工作实际谈体会、找差距、明方向，推动学习入脑入心。（二）对照检查阶段（2025年5月至6月）深入开展自查。全体党员干部要对照中央八项规定及其实施细则精神，围绕工作作风、廉政纪律、服务群众等方面，深入查找自身存在的问题，形成问题清单和自查报告。广泛征求意见。采取发放调查问卷、设立意见箱、召开座谈会、开展个别访谈等方式，广泛听取服务对象、基层单位、干部职工等对本单位及党员干部作风建设方面的意见建议，确保问题查找全覆盖、无死角。开展谈心谈话。领导班子成员之间、班子成员与分管部门负责人之间、部门负责人和普通干部职工之间要开展谈心谈话，做到交心谈心，真正把问题谈开、思想谈通、措施谈实

11、，为后续整改奠定基础。（三）整改落实阶段（2025年6月至7月底）制定整改措施。针对查摆出的问题，逐项研究整改措施，明确整改目标、责任人和完成时限，确保整改工作可量化、可检查、可追踪。集中整改提升。结合学习教育，组织开展专项治理，对作风建设中的突出问题进行集中整治，对整改不到位的要及时“回头看”，确保整改工作见底见效。建立长效机制。对现有相关制度进行全面梳理，结合本单位实际，进一步修订完善制度规定，强化制度执行，确保中央八项规定精神真正落地生根、形成长效机制。四、工作要求（一）加强组织领导，压紧压实责任成立学习教育工作领导小组，由单位主要负责人担任组长，其他班子成员担任副组长，各部门（科室）负

12、责人为成员，负责统筹推进学习教育工作。领导小组下设办公室，具体负责组织实施、督促检查和情况反馈，确保学习教育取得实效。（二）坚持分类施策，提高学习教育实效针对不同层级、不同岗位党员干部，分类制定学习教育方案，增强学习的针对性和实效性。对领导干部，要提出更高标准、更严要求，确保其发挥示范引领作用；对基层干部，要结合日常工作实际，增强学习教育的实践性和指导性。（三）力戒形式主义，务求学习教育实效要坚决防止“走过场”“搞形式”，避免用“留痕主义”代替实际效果。要紧密结合本单位工作实际，确保学习教育既不影响正常业务，又能真正促进作风转变。（四）强化宣传引导，营造浓厚氛围充分利用单位门户网站、内部刊物、

13、宣传栏、微信公众号等载体，宣传中央八项规定精神的核心要义，及时报道学习教育进展情况和典型经验，曝光反面案例，推动形成风清气正的政治生态和良好工作氛围。坚持问题导向。聚焦群众反映强烈的突出问题，深入剖析根源，精准施策整改。坚持领导带头。领导班子成员以身作则、以上率下，形成“头雁效应“。坚持注重实效。把学习教育成果转化为推动工作的实际成效，力戒形式主义。二、组织领导成立深入贯彻中央八项规定精神学习教育领导小组，负责统筹协调、督促指导学习教育各项工作。领导小组组成如下：组长：XXX（党委书记、局长）副组长：XXX（党委副书记、副局长）XXX（党委委员、纪委书记）成员：XXX（办公室主任）XXX（组织

14、人事处处长）XXX（宣传教育处处长）XXX（机关党委专职副书记）XXX（纪检监察室主任）领导小组下设三个工作组：办公室（设在机关党委）主任：XXX（兼）职责：负责学习教育日常工作，制定实施方案，协调各部门工作，编发工作简报，建立工作台账。督导组（设在纪检监察室）组长：XXX（兼）成员：由纪检监察室、办公室、组织人事处相关人员组成职责：对各部门学习教育开展情况进行全程督导，通过列席会议、随机抽查、实地检查等方式确保学习实效。宣传组（设在宣传教育处）组长：XXX（兼）职责：统筹宣传报道工作，制作学习资料，运营专题宣传栏，挖掘先进典型，营造浓厚学习氛围。三、学习内容（一）原原本本学理论重点研读习近平

15、关于全面从严治党论述摘编习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要中关于作风建设的重要论述。系统学习中国共产党纪律处分条例党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定等党内法规。专题学习党的二十大报告中关于作风建设的部署要求，深刻领会“三个务必”的时代内涵。（二）联系实际学案例剖析党的十九大以来本地区查处的违反中央八项规定精神典型案例，重点分析隐形变异“四风”问题。组织观看警示教育片作风建设永远在路上，开展“以案促改“专题研讨。编印中央八项规定精神政策问答手册，明确公务接待、公车管理等具体规定。（三）实践要求学规范修订完善公务接待管理办法差旅费管理规定等制度，明确负面清单。开展“我为群众办实事”实践活动，重点解决窗口服务态度差、政策落实“中梗阻”等问题。建立作风建设“红黄蓝”三色预警机制，对苗头性问题及时提醒纠正。四、实施步骤（一）动员部署阶段（2025年3月25日-4月5日）召开动员大会，党委书记作专题讲话，部署学习教育工作。各部门制定细化方案，明确学习计划和责任人。开展“书记讲党课“活动，党委书记围绕“新时代作风建设的内涵要求“授课。（二）集中学习阶段（4月6日-5月15日）开展“每周一学”活动，每周五