职业技术学校《基础护理学》课程标准.docx

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1、XXXX职业学院基础护理技术课程标准（202X级）课程代码：520201适用专业：护理类课程负责人：XXX审核人:XXX编制单位：护理系（部）基础护理学课程团队编制日期：202X年8月24日目录一、课程雌3（一）课程基本信息3（二）课程性痂3（三）课程任务3二、学科核心索养与课程目标4（一）学科核心亲养4（二）课程目标4三、课聘构5（）课程模块5（二）学时安排5四、课程内容（一）基础模块错误!未定义书签.（二）拓展模块错误!未定义书签.五、学业质置17（一）学业质星内涵17（二）学业质量水平17六、课程实施18（一）教学要求21（二）学业水平评价27（三）教材编写要求1（四）课程资源开发与学习

2、环境创设错误!未定义书签.（五）教师团队建设错误!未定义书筌.（六）对学校实施本课程的要求错误!未定义书签.七、附录错误!未定义书签。基础护理技术课程标准一、课程概述（一）课程基本信息1.课程名称：基础护理技术2 .课程类型：B类（理论+实践）3 .课程地位：核心课程4 .课程学分及计划课时：8学分152学时5 .课程性质：专业必修课6 .适用专业（层次）：普专7 .开课系部：基础护理教研室（一）课程性质基础护理技术是护理学专业课程体系中最基础、最重要的核心专业必修课之一，课程设置符合职业岗位任职要求，与护理临床结合紧密。其前导课程为相关的医学基础课程（生理学、解剖学等）、护理学导论等，后续课

3、程为内外妇儿五官科护理、皮肤传染病护理等临床专科护理课程，本课程与临床专科护理课程共同构成核心课程群。基础护理技术的理论和技能知识贯穿于内外妇儿等专科护理课程中，是对各专科系统疾病的病人进行的具有共性护理服务的一门课程。同时基础护理技术在护士职业资格考试中所占比重也是较多的一门课程。（三）课程任务护理学专业坚持立德树人、德技并修，面向各级各类医疗卫生机构、社区卫生服务机构、医疗预防保健机构，培养理想信念坚定，从事临床护理、社区护理和卫生保健工作，掌握护理岗位必备的基础理论和专业知识，具备良好的职业道德和职业素质、良好的身心素质和人文素养、较强的护理操作能力、良好职业道德、人际沟通和团队协作能力

4、，有一定的实践经验和创新精神，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。基础护理技术对培养学生的岗位职业能力和职业素质起到主要支撑作用，是护理专业学生将来就业必须掌握的基本技能，也是医院各科室护士必备基本技能所要学习的必修课程。对接的工作岗位包括临床护士和社区护士，培养的技能包括能够掌握临床科室常用的一般护理技术，如清洁T1.生、饮食护理技术、排泄护理技术等：也能够掌握诊疗相关的临床护理操作技能如给药技术、药物过敏试验技术、静脉输液和输血技术、冷热疗技术、危重患者的病情观察及抢救技术、临终患者的护理技术、病案管理与护理文件的书写技术等。二、学科核心素养与课程目标(一)学科核心素养学科核心

5、素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过课程学习与实践所掌握的相关知识和技能，以及逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。高等职业教育专科阶段的基础护理技术学科核心素养主要包括：临床思维评判能力、沟通交流能力、自主学习能力、终身学习的意识、关爱他人的能力。(二)课程目标落实立德树人根本任务，依据行业岗位标准，面向各级医疗机构、养老机构等工作岗位，培养具有较高人文素养，较强岗位工作能力的高素质高技能护理人才。本课程为专业核心课程，学生在学握了一定专业基础知识，岗位职业能力意识建立的基础上学习，为后续专业课程学习奠定基础，目标如下：1 .素质目标(1)具有发现问题、分析解决问题、独立思考及评判性

6、思维的能力。(2)具有较强的慎独意识和求实、严谨、创新的科学:思维能力。(3)具有高尚的职业道德和职业情感。(4)具有团队合作意识和团队配合协调能力。(5)具有良好的生理、心理状态和社会适应能力，正确认识和评价自己，具备一定的抗挫能力和保持良好情绪的能力。2 .知识目标(1)总结护理学的基本理论、基本知识，树立以人为本，以人的健康为中心的护理理念。(2)归纳临床护理操作技能的理论基础、注意事项。(3)说明医嘱的处理和护理文件的书写方法。(4)解释护理学基础中的概念、意义。3.能力目标(1)能够熟练运用临床科室常用的基础护理技术。(2)能够熟练运用诊疗相关的临床护理操作技能。(3)能够熟练运用抢

7、救配合技术和临终护理以及护理文件的书写。(4)能够灵活运用护理程序，将所学理论技能知识高质量地提供给护理对象。三、课程结构(一)课程模块基础护理技术的课程模块包括舒适与安全护理、医院感染、生活护理技术、诊疗护理技术等四个模块。基础护理技术课程内容及学时分配表如下。表1基础护理技术课程内容及学时分配表序号模块/单元名称主要教学内容学时安排教学场所理论实践1舒适与安全护理医院与住院环境、入院和出院的护理、钎适与安全、医疗护理文件记录1414医院、实训室2氏院感染医院感染的预防和控制610实训室、医院3生活护理技术清洁护理、休息与活动、饮食护理、排泄护理、临终护理2424医院、实训室4诊疗护理技术病

8、情观察与护理、药物疗法、冷热疗法、标本采集2832实训室、医院四、课程内容(一)基础模块表2基础护理技术基础模块教学内容序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容1.概述医院的任1.医院的性掌握务、等级及各级质、任芬、种医院医院的功能：完成各种具有高尚的职业类：和住2.区别门诊、急2.门诊、急诊1院环诊的特点，并总铺床法的道德和职业情感,护理工作内操作.热爱护理事业。境的结门诊、急诊护容：管理理工作的内容：3.病区的物理3.总结医院物理环境和社会环环境的要求：4.总结各种铺床法的目的、操作方法，区别其不同点.境：4.病床单位及设备、铺床法。2掌握入院和出院护理操作程序1 .区别一般患者

9、及急危重症患者入病区后的初步护理工作：2 .总结不同护理级别的使用对象及护理要点：3 .总结轮椅、平东使用的注意事项。根据病人具体情况灵活运用轮椅和平车。具有严谭求实的工作态度，树立人文关怀意识，时患者体贴，具有爱伤观念。1 .患者入院程序及不同患者卫生处置；2 .般患者及急危重症患者入病区后的初步护理工作：3 .不同护理级别的使用对象及护理要点：4 .患者的出院护理工作；5 .轮椅、平车的使用。3掌握促进病人舒适与保障病人安全的措施1 .推断引起患者不舒适的原因及影响因素并提供恰当的护理措施；2 .总结各种卧位的适用范用及卧姿要求：3 .区别被动卧位、主动卧位、被迫卧位的概念：1 .完成常用

10、卧位的安置：2 .灵活运用所学理论知识协助患者改变卧位：3 .灵活运用临床常见的各种具仃爱伤观念，坚持在护理操作过程中语言亲切、态度和湍，保证患行舒适与安全。1 .影响患者舒适的因素；2 .舒适、被动卧位、主动卧位、被迫卧位、疼痛的概念：3 .各种卧位的适用范围及卧姿要求：4 .协助患者改变卧位：1.解释疼痛的常见原因和影响疼痛的因素。保护具。5 .痛痛的常见原因和影响疼痛的因素；6 .保护具的使用技术。4掌握进行医院感染的预防和控制的方法1 .区别清洁、消毒、灭菌、无薄技术、隔离技术的概念:2 .解择医院感染的含义，医院感染的预防及控制措施：3 .总结常用物理、化学消毒灭阑的方法、适用范用和

11、注意事项：4 .总结无菌技术操作原则、消毒隔离原则：5 .总结隔离区域的设置要求、划分标准及隔离措施。1.能根据临床需要，完成常用消毒液的配备：2.灵活运用各项无菌技术操作；3.灵活运用隔离技术操作。具有无菌和隔离观念以及自我保护意识，工作认真、求实，预防和控制医院感染的发生.1.清洁、消毒、灭菌、无菌技术、隔离技术的概念：2 .医院感染的含义，医院感染的预防及控制措施：3 .常用物理、化学消毒灭菌的方法、适用范围和注意事项：4 .隔离区域的设置要求、划分标准及隔离措施；5 .无菌技术操作原则、消毒隔离原则、完成各项无菌技术操作、隔离技术操作。5掌握1.总结口腔护理1.灵活运具有严谨求实的1.

12、口腔护理的病人的适应在、目的、用口腔护工作态度，具有人适应症、目的、清洁注意事项、常用理、卧有患文关怀意识和爱注意事项；护理漱口液的种类和者床更换伤观念，确保患者2.常用漱口液的相作用；床中法促安4的种类和作关知2.总结压疮发生进患者舒用：识和的原因及易发部适：3.压疮的预防护理位、预防措施、各2,完成床及护理：技术期临床表现及护上洗发、床4.展晚间护理理要点。上擦浴、背的内容：部按摩的5.口腔护理、基本操作卧有忠者床更技术.换床单的操作技术，床上洗发、床上擦浴、背部按摩的基本操作技术。6掌握知道病人休息与活动的相关知识1.解择满足患者休息需要的条件；2 .说明睡眠的发生机制及不同年龄阶段睡眠

13、需要；3 .总结影响睡眠因素，各种唾眠障碍临床表现及护理措施：1.归纳活动受限的主要原因，解择活动受限对机体的影响.1.创新性个体化为患者实施休息和活动的指导；2.完成患者活动状况的评估.具有高度的责任心及良好的护患沟通能力，关心体贴忠者,形成人性化服务理念。1 .睡眠的发生机制及不同年龄阶段睡眠需要：2 .影响睡眠因素，各种睡眠障用临床表现及护理措施：3 .评估患者的活动状况，满足患柠活动需要的护理措施。7掌握生命体征的相关知识和测量技术1 .解解体温过高、体温过低、稽留热、弛张热、间歇热、间歇脉、脉搏短细、潮式呼吸、间断呼吸、呼吸困难等的概念：2 .区别体温、脉搏、呼吸、血压的生理变化；3

14、 .总结常见异常体温、脉搏、呼吸、血压的特征、灵活运用所学为患者准确测量体温、脉搏、呼吸、血压.具有严湮求实的工作态度，树立人文关怀意识。1 .体温的观察及护理：2 .脉搏的观察及护理：3 .呼吸的观察及护理：4 .血压的观察及护理。临床意义及护理措施.8掌握病人饮食护理的相关知识和护理技能1 .区别各种不同的医院饮食及各类饮食的主要种类：2 .归纳基本饮食、治疗饮食的使用范围、原则及用法：3-解释试验饮食的临床意义和使用方法：4.总结鼻饲法的目的、适应证、禁忌证及注意事项。灵活运AJ碳饲操作技术为不I可患者正确实海外饲。具有高度的同情心和贡任感，具有爱伤观念.1 .医院饮食的类别及各类饮食的主要种类：2 .基本饮食、治疗饮食的使用范困