职业技术学院室内艺术设计专业人才培养方案.docx

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1、室内艺术设计专业人才培养方案一、专业名称及代码室内艺术设计，专业代码550114二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。三、修业年限基本学制三年，实行弹性学制3-6年。四、职业面向专业所属大类（代码）所黑专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类型（代码）主要岗位类别或技术领域举例职业资格或职业技能等统证书举例文化艺术大类（55）艺术设计类（5501）建筑装饰行业（5012）室内装饰设计人员（2-10-07-06）室内设计师绘图员资料员加算员施工员等室内设计师：软装设计师：装饰设计员;1+X职业技能等级证书：注：所属专业大类及所虽专业类应依据现行专业目录（2021版）：对应

2、行业参照现行的国民经济行业分类；主要职业类别参照现行的G国家职业分类大典：根据行业企业调研，明确主要岗位类别（或技术领域）；根据实际情况举例职业资格证书或技能等级证书。五、培养目标高职而专教育是我国高等教育的重要组成部分，培养拥护党的基本路段，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的.得.智、体、美、劳等方面全面发展的，适应室内装饰行业及相关行业各职业岗位的需要，在专业课的教学中，使学生能够掌握室内空问设计、室内隙设艺术设计、室内灯光设计,家具设计以及计算机辅助设计等专业理论知识和专业技术技能,即有动手实践能力也有较强的口头和书面表达能力的基本训练,具有创新精神和实践能力尚索质技术技能人才。六、

3、培养规格1.素质要求（1）具有良好的政治思想素质，正瑞的世界观、人生观，初步形成社会主义核心价值观。（2）具有良好的职业道德素养，较强的事业心，社会责任感，良好的团队协作精神。（3）具有良好的科学文化素质,紧跟时代不断吸取新技术新知识。（4）具有良好的人文素质,较强的人际交往能力和高尚的修养和情操。（5）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野。（6）具有科学的世界观、人生观和价值观：具有良好的职业道德与职业操守；具备较强的组织观念和集体意识。（7）具有一定的人文和艺术修养。2.知识要求（1）掌握从事室内装潢设计专业工作的基本知识.（2）掌握计算机技术与袋潢设计

4、相结合的基础知识。（3）掌握文献检索、资料受询与运用的基础知识。（4）了解国家和地区室内设计产业的政黄和法规。5）掌握手绘表现技法。3.能力要求（1）具有从事本专业实际工作的基本能力和基本技能。（2）具有蓑潢设计专业的独立创作能力、形象思维设计和独特创意能力。（3）具有电脑绘图软件操作的应用能力4）具有扎实、独特的艺术表现能力及审美。（5）具有应用互联网获取设计素材的能力。（6）具有装潢设计规范绘图、洽谈、指导施工等能力。七、课程设置及要求主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。（一）公Ifc础课程设置与要求序号课程名称谡程目标主要内容和黑经思效1愿回道凳格系与法律若由我盲引导学生m旗自身送花

5、俗养.*.?-乏佗京馍；，加强法律现金和法律急识漱亶.提高法律未恭I培养学生发必R业.诚实守情等遭色品裁.主要包括社会主义道鱼教官和法制教B.学生增强社会主义法制现金,提高愿电道也京a,解决成长求才过程中遇到的实际问题.2毛彳东思忠和中31纣色社会主义蜕论体系直论强化学生对中Ig共产党领导人民进行的革.建设、改革的历史议程深刻认识：对It在新时代圣*理论.基本拈绕.基本方里好的史加遑制：侵商大学生认识.分析和解决邑良能力着重造投中回共产党汜马克思主义莅木康理与中B）实际相姑合的历史过程，充分反映马克用主义中IS化的三大理论成果.坚文在克的!导下走中IS物色社会主义世界的里忍僖令3形势与政策引导

6、学生*善认识形势与取策何境的基本理ifc和知识.竽会正碉的形势与政策分析方法，付别对我国的基本国情.国内外更大事件.社会故点如寒点考问理的思考、分析和利苗能力着重笠行我.国改革开就和社会主义现代化城设形势.任务和发展或魏校商：克和国家重大方针改活动和表率措施歙肓；当前国际形势与国际关系状况.发展走势和我国对外致状原则立场教为4军事理论J*事故能了解军事基础知识.掌攫基本军事找能.墙强国防熨金.国家安全惫识和忧思危机立识.弧获爱Ia主义精神、传承红色基因提商学生烽合31心素膜军事理论主要包抒中国国铸.国家安全、笈事男想、现代战争、信息化装备五个方面内&.军事技能主要S,抒其忖条令教为与训修.射击

7、9战术讥烧、防卫技能与战时防拧训炼.故爸多础与应用训痹等方面的叨应训痹.5大学生心理笑康培乐学生了“心理健度的纨用及：t义.*s并应用心理黄麻有识.培承自我认知能力.人够沟通熊力.由我调节能力.堆Si自我心理保健恚识和心里危机加防要讯.切实找高心理素琰包括7理健东基由如识.7*自我、发然自我.提离自我心理谒适版力，加生迎规划.学习4S.人际交往.倩播管理.压力管笈.生命我商能力等,注重培养学生实际庭用能力6体甫引导学生正“认识体百皱填目的考义.I*基本的体力理论知识,事援必要的i动技术和技能,学会科t炼身体的方法.养我能垢身体的R好习惯箕球.排球.足球三大球和乒乓球.羽毛球各项逐动假逑,克真现

8、则，各件球类的技战术；宏术*aitt.基本功和观定妾势等7大学英语培养学生何准英文费科乱取能沿信息的能力.涉外口头交际和书面表达能力.警文化交流能力、学生未未取业发展和英语终身学习能力包括竽习.生活、工作等多个方面的主理单元.逋式理听睨.精设.热译写作等模块.全面提商学生折.漆、写、详各方面箕语能力8计算机基砧使学生理解计算机熹统与计算环埴基本用理.理*信息获取敷据管理与於理分析.信息表达与发布等如识和理论.具各使用应用工具软件技期信息.处理我JE.解决向题的使力.形成分析和解决同境的计算总维与去养包括计算机与信息社会、计算机系统.时真机网络、信息安全.JT.办公软件、大数据云？算、人工皙能等

9、计算机新技术,本食程注学理论用实欣相结合，用同兼跟计算机应用旗域的前沿知讯.采用理论教学与实验收学方式9大学生般业生涯规划使大学生意识到碉攵自身发展目标的日图,了“职史的纣性，思与未来理您职史与所学专史的关系,遗步硕史长，而镇定的发展目标.增运大竽学习的目的性.根极性.使学生了解自我,了解班业.学习决倒方法.形成初步的取业发展规划.玳定人生不同阶段的职业目标及其时应的生话模式.村文松较工确的人生现、价值观和就业观*,把个人发展和国家需要.社会发展相结合.确文职史的舞叁和惫识.愿意为个人的生涯发展和社会发展主动什出枳援的孑力.包括职业发展与规划导论.分晌职业规灯的因f.认识自衣.TWiRik.T

10、M环赛.职亚发展决策.跖北道应与发展，本课程注宣理论与实践和结合,采用累上出.煤金话济与小祖讨论.案例分析等年合教学方法.IOSu指导了W就亚形势与欢策法短：奉线主车的劳动方市场信息、相关的以业分类刖识以及创业的基本知识，本授信息授拿与，理枚能.求取故位等,提高学生依各种寸用技能，比如沟通找能、问?解决技能.人际交荏技能等树立积枕正碉的人生现.价值观和就北现金，把个人发展和国家密要,社会发展相馅台.确文职生的假合和禽识.愿他为个人的生涯发展和社会发展主动竹出租梗的目力.搜集装业信息.曾历续写与击试技巧.心理出道.就生权受保护.提尚St史能力、创业教肓本录程注篁理论与实践相结合,采用诔上出投.小

11、班训域.模姒面试面试录像,短姓分享.JR场人物访t等多种教学方式H中华优秀传统文化系统认识中国传统文化的内容、性质.挣点*.世升学生人文素质和个人修养,提升民求自信心和凝融力.培养学生把传统文化融入当史学?意识和能力中华优秀传统文化性质检点、各文化领域的发展-络(传统思想、传统艺术.传统科技.政治制友.终遇文化、S.Xfc.代*文化、代统节日等)、传统(一)营业课程设Jt与要求序号京号名利：谡冬目标主要内容如课程见或1AutoCAD制图如识：采用由浅入岸.循序渐逐的方法,使竽生或怏*线AutoCAD软件的绘图环境设置.基本金阳和编横奇。的使用.而块操作、文本券注尺寸标注、图案!充以及打印9出等

12、应用能力,井筝鬟检密技巧.技能：本提设置常合B)标的尺寸样式及畿行正确标注.4.拿握属性田块的速史.使用及写块.表质；具有一定的创新意识,创新精神及创斩能力.主要内存：主更内专分为西部分：AutoCAD软件的接件和工本图的绘11.本评率洋婚介貂CAD初件的&图环建设置、基本给丽和编辑令争的使用.图块操作、文本标注.尺寸标注、困案录充以及打印出等；并在勃练近用CM)软件的础上，洋汨介.绍绘18技巧,结合上机实践.介络埼筑平也用.立面图.斜面用和她筑详图的绘制罗茨与方法，濠程思政：将工匠精神触入乐堂.敕意学生做事情要精拄求精.要有创新复近.2三大杓成知识：本援色彩的主砧理论.构成方法和色影艺术的创

13、愈里维：*攫色彩基帮理论主要包括色彩的的理.生理、心理.美学等科学原理；(3)掌握妁成方法主要第决色彩的M比月调而.构成的茶本方法及形式美法则.做：初步具有优于装饰作图能力：具有根据不同条件完成项目困战的能力：e：产僵的工作态度.自我竽习的能力.引导学生融会贯逋,培养钊新和突躅健力.主居内尊：让学生*揖平Sf构或.色彩构衣却立体构成的醺理和构成方法.培养学生创遣性思雄能力.邛面设计能力、色影设计能力和空何立体形态的创造能力.1.Wfib”学会做事.MA.学习和月人相处”的R1.f1.r穿于果冬数学肃程.承担其全员声人的责任，3建筑1连写生识：对速写的认识何息及其受破知识扣基京技法的享授，我能：

14、学生具务发城的插拄能力.结构的分析能力与费造能力.培养眼*）、T（理解）手（%）的建台能力.能移独立完成发先要的笠写作用.去魇：先与奖赏能力的提肉.培养竽生的自主学习意识,彼立分析.够决何题的可识.培养学生将之以色的品格与创作能力。主要内存：学握空何表足的发建税及法，鞅年侑象造型熨分的方法.了解主内外环境的谊台关系,掌攫透视关系在更筑速耳中的总他和作用及熊就速写的应用彩式.给.学中外主危景况.定内外设诘风格等课程尽致：悔工置精神融入课堂，教常学生敕事情妄情色采精.要有创新惠识.1人体工程学扣识：过乂本评.程的竽习,使学生掌握人体尺寸.在空何设计中熟张运咫找能：Kit每个单元的W练.使学生金而事

15、握人体工学在空何设计中的运用方法.并充分了“空司设计的工作灌线.并Hffe格在实际设计与制作过程中缙工作经验.京常：其力独立忠寺.瓦辑毋难能力，主要内喜：人体工程学的发展史：人体工程学的定义：主要竽习与环境艺术专业划关的41.SStt1.工作武的设计、2*桌椅的设计3、播佛与台阶的设计1.坟有空间尺,女等等.*:咕养学生敬史、爱岗.SJ结协作意识等社会主义核心价值曳，5草而大而（至内方向知识；冠过各种基本图形的绘制.*援我件中各种命令的媒合使用方法.熟雄率堤使用Sketch1.p软件进行健筑设计的方法，夜能：本握工作环境的设置.掌揖收作的圣点提作。具有图形的金制和编横的能力.r：培养出我好的自主竽习习惯、良好的工作态度知作R以及团队坏作的职业素质.主要内容；透过去H的教学,便学生初步3解什么Sketchup,Sketchup的工作界击和梦东工具,以及学习干移.转动.包EBjE示椎犬等.由此快速的了斛SikC1.Chup,能群根据楂工图怏我的览慎及效果表熨。