职业技术学院动漫设计专业人才培养方案.docx

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1、艺术设计专业群人才培养方案二O二X年六月一、专业群基本情况专业群名称艺术设计专业群主要面向产业装饰行业、出版行业、广告行业、娱乐行业、文化宣传领域面向职业岗位（群）设计师、广告师、动画师、舞台美术师等专业群包含专业序号专业代码专业名称所属专业大类1550106环境艺术设计艺术设计类55012550114室内艺术设计艺术设计类55013550218舞台艺术设计与制作表演艺术类55024550102视觉传达设计艺术设计类55015550116动漫设计艺术设计类55016550113广告艺术设计艺术设计类5501组群逻辑（一）专业群与产业对应性社.会发展的多元化露求专业分工越来越精细化,设计类产业发

2、展褥求趋于两极化,环境艺术、视觉传播舞台美术等专业趋向技能型高端人才需求.动漫、广告、室内软装等专业趋向创新型人才需求：名术与科技融合发展、“大数据、人工智能、移动互联网、云计算、虚拟现实”等新技术的融合，对创新鞭人才培养的需求增大，行业内跨专业多领域合作项目增多，艺术设计专业群的建设就是为满足多元化设计领域繁荣发展的需要，培养专业型高素质技能人才与创新型人才的产业需求。-）专业群人才培养定位.培养适应产业转型升级和企业技术创新的衙要，具有专业创新务实精神、工匠相神和良好职业道的素质.掌握空间设计、材料制作、广告创意镜划、平面设计、视频制作、特效及动画等知识和技术技能.面向装饰行业、出版行业、

3、广告行业、娱乐行业、文化宣传领域的而素侦专业型及创新型人才.=）群内专业的逑辑以环境名术设计专业为依托建设空间思维培养基础,辐射室内之术设计专业、舞台艺术设计与制作专业、动漫设计专业、视觉传播设计与制作专业相关领域培养;以视觉传播设计与制作专业为依托建设图形思维培养堪础，辐射环境艺术设计专业、动漫设计专业、广告设计与制作专业、舞台艺术设计与制作专业、室内艺术设计专业相关领域培养,以广告设计与制作专业为依托建设柘展思维基础,辐射动漫设计专业、视觉传播设计与制作专业、舞台艺术设计与制作专业相关领域培养.形成专业群内互相支撑、协同发展、特色共建的群内逻辑关系.我示核心专业二、专业群课程体系X专业w环

4、境艺术设计室内艺术设计舞台艺术设计与制作动漫设计专业广告设计与制作专业视觉传播设计与制作专业X证书MA高公共选修课人文社科羟典导读、艺术体验与审美脱贫、工匠素养与技能特长、创新创业实践等模块课程层1.选专业选修课软装设计与风水文化、人体工学、方案语言表达,遒具制作、当代艺术表达、C4D包装设计表现、摄影基础、影视报像与视版剪料、动图制作、版式设计、创甑基础、平面图像处理、专题片制作、虚拟现实技术、VR多媒体技术手绘表现技法室内空间设计1、2舞台收装设计数字上”广告设计琮合实Ift书饼装帧工信部施KEZ与施工图深化室内软装设计1、2舞台化妆创作体现动而运动现律三!Oi术包装设计职业技术等级证书、

5、居住空间设计景观设计人物选型媒合设计视听语言与动石脚本创作也馍卸Brft昨平面广告设计化妆师证、虚拟技术陈设与软装整体空间设计舞价来装创作体现影视动fii后期合成A1.1.VI设计应用现实开发,f,层分立商业空间设计娜堪果模型制作二嬉劫短片创作w,外技术职业技能等级专业课程展示空间设计解破H舞.台多媒体制作mt,1i作证书等WBfiSi卜。绘W坪分美术设计与体现成猊与公共空向装WiSit-绘景技术铮!创世计卜抻肝舞台灯光设计与体现底层共享专业群基础平台课空间设计基咄、内成基础、平面诂础课程计范础、图形设计基础等专业必公共基础平台课思想政治理论课、中国传统文化、大学语文、大学英语、体徉、心理健康

6、教育、创新创业教百、信息技术、2术概论、军事教育、劳动等动漫设计专业202X级人才培养方案系（部）：美术系专业：动漫设计制订人：XXX审核人：XXX一、专业名称及代码（一）专业名称：动漫设计（二）专业代码：550116二、招生对象招生对象：普通高中毕业生、中等职业学校毕业生或具备同等学力者三、学制及修业年限（一）学制：三年（二）修业年限：3-6年四、职业面向及职业能力要求表1职业面向专业大类（代码）专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例艺术设计类5501动漫设计550116工艺美术与创意设计专业人员2-09-06（GBM2090

7、6）动画设计人员2-09-06-03插画、漫画设计师二维动画设计师1+X证书2兵型工作任务和职业能力表工作任务职业能力要求插画,漫画设计工作人员1、具备插画助理工作能力，能进行手绘原稿电脑描线、上色绘制能力；2、具备独立创作线稿、绘画能力，能满足企业要求；二维动画设计师1、具备艺术创意设计能力，熟练掌握动画运动规律.能够结合运动规律进行动画创作；2、具有使用故事版设计执行二维动画的能力；五、专业培养目标本专业主要培养思想政治坚定、德艺并修、全面发展，能适应动漫设计行业发展需要，具有良好职业道德、创新思维、动漫设计艺术与制作素质,掌握二维动画制作、插画、漫画制作、基础三维动画制作等知识和技术技能

8、，而向影视动画制作公司、影视媒体广告公司卷域的，适应数字经济发展的高素质技术技能人才。六、人才培养规格表3培养规格与祭程体系结构对应表格具体要求内容对应课程素思想1.I具有正确的世界双、人生观，价值观.呈决拥护中国共产党强导.忠也逆雄与法治质政治树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，只在混毛泽东思想和中国特色社会主义结构素质期的我闺情爆、出家认同盛、中华民族白汆然I12崇尚宪法、途守法小、避战守圮；13具有社会责任感和参与意识.理论体系概论3形势与政策j军事理论职业匕JE2.1 .崇值向普.诚实守信.爱冏敬业,典有林西求精的工匠楮稗t2.2 尊正劳动热爱劳动.K仃我必的实践能力

9、：!.JAffWfRfiiR.绿色环保意设、安全立识、侑恩素养、创新精神：2.4 具有较强的柒体念识和团队合作就神.解够进行有效的人际沟通租协作，与社幺、自然和的共处；2.5 具职业生法奴划强识.大学生职业生涯发展与就业指创新创业校育身心素质3.1具仃位映的体视和心理,健全的人格.能终案技基本运动如Mff1.一四项运动技能.除口与恨IO心理健城教育3人文次养4.1 健承弘扬中华优秀传统文化,具有感受笑、表现荚、鉴赏虬61造美的能力,具有一定的审美和人文素界，非艺术生形成一两项艺术特长或双好：4.2 攀树一定的学习方法,具仃良好的生活习惯、行为月恒和自我管理能力，中华优秀传统文化3大学用文（艺术

10、概论P,充取高专英语知识结构基础知识5以梃q克思主义然不屈理和当代中国4克思主义跳本知识I5.2 掌墀中华优秀传统文化出生道禽、法律等人文社科方Si的基砒知识,5.3 第握英陪、H葬机应用等工具性和自燃科学方面徒M!知识.思想道律与法治毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论形势勺政策3高职商专英谙专业知识&1掌秀影视动画创作理论的堪本知识：5.2,求握较强的角色造出、色彩、场蛾透视、分镜头物本、运动双律等方面的侬理知识：6.3 .掌握源动画旗砒剂作知风；6.4 热悉动漫设计中角色遗计、场景设计、后期合感的孤魂知识.（动没概论、动蝌丫删。、动m.（定格动讪项目实践能力结构专业能力7.1 具有也

11、视动面片的旧计、初步的创痣狗磔的能力I7.2 具有手绘创作、电脑无纸商依别的能力；7.3 具有手绘创作拓面、漫画绘M及议计能力I动画造型与场景设计八US价材料提拍，、动漫笨风、影视微色设计3、多媒体动而笈示项U实SU、动画分破头梆本.影视动而特效设计、动画面室与场*设计、景令材料攫帕）、（动浸梁风3、影祝概念计、多蝶体动画展示项目实践$、（劝百分头脚木.爹视动画特效设计通用能力8.1 具有定的11语和书面表达能力：8.2 具有信息注取和肌业发展的学习能力t8.38 有创新意识和创新创业徙力.计算机一碑七、课程设置及要求主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。（一）公共基础课程公共基础必修课主要

12、包括思想道镌与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形式与政策、计算机基础、体育与健康、军事理论、中华优势传统文化、大学生职业生涯发展与就业指导、心理健康教育、大学语文、高职高专英语、艺术概论、创新创业教育、劳动教育等课程。表4公共基础课筒介a学央求课时学分1思也道超与法治谀程目标京课租足大专年级学生必传的公共册好课狎.旨在楮助w*,1Ew-三r.道他双、法旃理,增强怅命担当,树立远大理S1.弘扬中国林神,遵守道尊线范，增强法律索笄，具品良好的职业素养和较强的职业凝力,成为社会主义合格的建和可砥接班人.54课时3学分主婴内容和要求豫程内容包括人生观.理想信念、中国橘稗、社会主义核心价

13、Ift现道伪、法律模块，使学生掌握人生观.理想信念、中国M神、社会主义核心价值观、道也、法律礼本知识.用正确的“三观”指导人生,形成正碉的道稔判断是善标准,提高思飒谕水平和法林意识.形成艮好的思想道的行为习恨和正的的法治思潴理念.成为有理想,有本,有担当的时代新人.2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系做论课积目标本课程是大专一邠级学生必作的公共恭砒课拜.旨在招助学生农攫马克思主义中同化及其理论成果:认识党领导人民进行革命、建设通革的历史进科，历史变革、历史成：（理解新时代党的川本理论、路跳.方略t使学生注定当克思主义的信却,坚定“四个自信”，运用马克思主义在场、观点和方法认识向55、分析问I

14、SW解决问虺.成为中W特色社会主义事业的建设者和接班人白觉为实现中华民族伟大女找的中国号而奋斗.72津时4学分主要内容和要求课程内容包括乌克思主义中国化及其理论成果.毛诏东思思、邓小平理论、“三个代表”更要思想、科学发展观、习近平新时代中W特色社会主义思想.要求学生从整体上把攫马克思主义中国化的理论成娱,增强中国特色社会主义的自觉自悔累宙联系改革开放和社会主义现代化也设的父际，联系思捌实际,树立历史观点、世界视野.国彷应WfiiHJ8b*1强分析“心、解决向82的僚力I不断提岛理论.也第俺力，以实际行咕为中国特色社会主义邪业和中华民族伟大兴做出真做.3形势与政策课积目标本课程为大专生前四个学期必修