校园安全宣传创意方案.docx
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1、校园安全宣传创意方案校园安全宣传创意方案一、活动背景我校是一所拥有5000多名学子的高等专科学校,然而由于众多学子缺乏安全意识,很多学生容易上当受骗买取各种低劣产品,更有贵重物品被盗等情况,并且在寝室用电安全等方方面面都存在各种问题。因此我部拟开展校园安全宣传活动,让每位同学对此能够有所了解,以加防范。二、活动目的此次活动,旨在增强同学们的安全防范意识,营造一个和谐安全的校园环境。三、活动时间、地点及对象活动时间:4月20日-5月25日活动地点:湘南幼儿师范高等专科学校活动对象:全体学生指导老师:李云莲鄢雪梅胡宇华四、活动内容1、活动前期准备(1)联络组负责传达,到各班宣传此次活动的重要性,表
2、明我们的意图,打印宣传资料。宣传组根据联络组所找资料制作宣传海报。所有需在4月25日前完成。2、中期开展工作(1)活动初期即可进行视频拍摄,每班至少2个作品(2) 5月7日各班将视频交予保卫部审查组,审查组在前期工作做好之后负责对视频的收集,所有视频需审核后再交予校领导老师审核(3) 5月15日视频经由校领导老师审核后将会在全校各班播放。3、后期收尾工作(1)活动组撰写活动总结,宣传组撰写活动效果并整理活动照片,须在活动结束后尽快上交(2)宣传组在5月20日公布获奖班级(3)活动组及时统计活动参与人员名单,统计活动经费,并在活动结束后及时上交。五、参赛作品要求1、留意身边常出现的安全问题,及需
3、要大家予以防范的地方,如公交车上的扒窃事件,校园出现的不文明事件,防火防扒等事件。2、作品须凸显出主题思想及作者明显意图,内容健康向上。3、作品形式以微电影、纪录片为主。4、参赛视频时长在三分钟以上。六、活动安排()活动组织由学生会保卫部主办(学生会各部门协助)(二)作品评选具体流程1、作品征集方式:参赛班级按规定时间上交作品,作品中包括作者班级、参演人员名单、作品简介。2、评选过程:初赛、复赛、决赛(1)初赛:班级评选,参赛视频将由全班同学共同评选,评选出2个作品参加复赛。(2)复赛:将初赛通过的作品交于学生会审核组审核,审核通过的作品进行下轮评选。(取参赛作品数量的六分之一进入复赛)(3)
4、决赛:复赛通过的作品由学生会审核组,交予校领导老师进行审核。审核通过的作品中将产生获奖名次。七、奖项设置(一)一等奖:班分10分及奖状奖品(取决赛通过的作品数的10$)(二)二等奖:班分8分及奖状奖品(取决赛通过的作品数的25%)(三)三等奖:班分5分及奖状奖品(取决赛通过的作品数的40%)(四)优胜奖:班分3分(进入决赛作品的作者所在班级)(五)所有参赛作者所在班级均可给予班分的奖励,上交作品均加一分。(具体评比细则根据实际情况进行改动)八、各组负责人及其联系方式注:(以上解释权归学生会保卫部所有)校园安全宣传创意方案一、班会目的:通过开展以“珍爱生命,安全第一”为主题的安全知识教育班会,增
5、强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。二、活动准备:收集适合学生特点的一些安全知识。三、活动过程:1、师生问好并组织活动纪律,让班内学生明确本节班会的主题,让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命,始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识,师问生答。2、师领生做选择题(1)关于楼梯安全,卜面哪些行为是错误的?上下楼梯时,靠右侧行走。下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。玩上下楼梯游戏。(2)打扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危险?身子探出窗外擦玻璃。用抹布擦桌凳。(3)遇到交通事故应该拨打
6、的电话是:122114119教师总结:通过这次主题班会,使同学们掌握了一些安全防护知识,上下楼梯请不要拥挤,文明谦让,靠右行走!遇到陌生人,我们不能随便跟他走,遇坏人要拨打110,遇火灾拨打119电话,药片不能随便服等等安全知识,由于在座的同学积极表现,使这次主题班会开得很有意义,很成功,希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!校园安全宣传创意方案一、教学内容:应学校安全办要求,本节课主要是通过中小学校园安全仿真训练平台,让学生学生了解15种安全常识,普及安全教育。二、教学目标:1、
7、知识与技能:学生了解15种安全常识2、过程与方法:通过学生自主学习培养学生独立思考、分析判断和总结概括的能力。3、情感态度与价值观:利用训练平台激发学生学习信息技术的兴趣;培养学生积极主动、深入探究的学习态度。三、学情分析:学生通过游戏的方式学习知识乐在其中。四、教学重难点:15种安全常识的掌握五、素材准备:中小学校园安全仿真训练平台六、教学过程:教学阶段教师活动学生活动设置意图备注导入1、以:交通、火灾、溺水等事故2、引出:问题:遇到危险情况要如何处理?3、导入新课内容:使用:中小学校园安全仿真训练平台一一虚拟体验相关情景思考激发学生学习兴趣。新课教学1、演示中小学校园安全仿真训练平台使用方
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