城市中小学生素质教育综合实践活动实施方案.docx

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1、城市中小学生素养教化综合实践活动实施方案为深化贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，仔细落实科学发展观，依据关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法（中发（2004）8号）、关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的看法（中办发（2（X）6J4号）及省、市有关文件精神要求，仔细做好城市中小学生校外素养教化工作，结合实际，特制定本方案。一、指导思想坚持以人为本，以科学发展观为指导，以服务学生、服务学校、服务教化，满意学生身心健康成长须要，培育学生创新精神和实践实力，帮助学生树立崇高志向，构建社会主义核心价做体系，促进学生全面发展为根本动身点，以开展学科教学活动为依托，促进校

2、内教化与校外教化相结合，打造校外德育建设平台，全面推动素养教化。二、工作目标社会综合实践活动是素养教化的主要内容和重要措施,充分发挥综合实践基地的优势，促进中小学课程、教学与综合实践活动相结合，让学生了解自然、了解社会、了解信息技术、劳动技术和探窕活动的一些常识，培育学生人文素养、科学素养以及环境意识：具备基本的生活自理实力，提高交往协作实力、视察分析实力、动手实践实力以及对学问的综合应用实力和创新实力：初步驾驭参与社会实践与问题探讨的方法：获得亲身参与综合实践活动的主动体验和丰富阅历：初步养成合作、共享、主动进取等良好的特性品质：培育对社会生活的主动看法和参与综合实践的爱好：形成对自然的关爱

3、和对社会、对自我的责任感，为学生的将来和人生发展奠定基础，促进学生素养的全面提高。三、组织领导为扎实做好城区中小学生素养教化综合实践活动工作,经探讨确定成立榆次区教化局城市中小学生素养教化综合实践活动工作领导组，成员如下：组长：冀杰（教化局局长）副组长：裴冬民（政府教化督导室正科督学）成员：马富恒（综合实践基地主任）霍爱民（教化科科长）卜春林（政教科科长）魏功铳（教化督导室办公室主任）张润柱（教研室主任）张剑铭（现代教化技术中心主任）郝建明（综合实践基地副主任）领导组下设办公室,办公室设在综合实践基地,办公室主任马富恒、副主任郝建明，负责城市中小学生综合实践活动的组织和实施以及实践基地H常管理

4、工作。四、实践活动内容（一）德育教化t育教化是学生进行综合实践活动的第一要务。我们将在区关工委的支持和协作下，聘请专家开展德育讲座，坚持用邓小平理论、“三个代表“重要思想和科学发展观，指导青少年学生思想道德建设，结合传统教化，深化开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教化,引导广高校生增加爱国情感，树立远大志向，树立正确世界观、人生观、价值观、荣辱观，做社会主义核心价值体系的弘扬者、实践者。(一)平安、法制教化为了培育青少年平安法纪观念，提高他们自律、自护实力，实践活动将平安与法制教化列为重中之重。聘请司法、交警部门辅导员，通过法律、平安专题讲座以及版面宣扬，使学生也观、生动学习宪法、

5、刑法、预防未成年人犯罪法等法律学问，学习交通平安、饮食平安、防火、防震及其它自然灾难防范的平安常识，普及法律学问，强化法律、平安意识，培育生存技能，训练学生避灾逃命实力。(三)军事训练与国防教化军事训练、国防教化是综合实践活动的基础科目。活动将通过准军事化管理与训练，增加学生军事技能，增加学生体魄和意志，增加学生战胜困难的志气和组织纪律观念。通过影视教化和老战士讲解并描述抗口斗争解放斗争的经脸和英雄事迹，让学生了解多数革命先烈抛头颅、洒热血的大无畏英雄气概和建立新中国的崇高志向：了解世界军事动态，我国国防现状，我国军事、航空、航天科技的将来发展前景，进一步增加广高校生国防意识、爱国主义热忱和民

6、族振兴骄傲感。(四)劳动实习锻练与环保教化环保意识的增加是人类现代文明的重要标记，基地劳动实习锻练和环保教化是综合实践活动中学生不行或缺的必修课。学生通过劳动实习熬炼，亲身体验种植、养殖劳动过程，加深对农业生产的相识，学习基本劳动技能和学问，培育勤劳俭朴、艰苦奋斗的优良品质，增加对劳动人民的思想感情.通过外出参观和社会实践活动，体验大自然与人类的奇妙与和谐，了解科学技术在农业生产和环境爱护中的作用，了解农村空气质量、水质、上质等环境问题，增加学生环保意识，提高学生防止污染、爱护环境、共建和谐家园的自觉性。（五）科普宣扬与禁毒教化通过晋中市禁毒教化基地、区科技局、科协专业辅导员主题讲座、版面图片

7、、录像等多种形式，对广高校生进行禁毒宣扬教化，使学生了解毒品的危害，要珍爱生命、远离毒品，增加防毒、拒毒的实力；加强科普宣扬教化，激发学生学科学、爱科学、用科学的热忱，培育创新意识和创新实力。五、实践活动时间支配城市中小学校要高度重视此项活动，以教化部颁发的基础教化课程改革纲要（试行）（增设综合实践活动课为必修课）为依据，将校外实践活动课程纳入课程支配，并仔细实施。城市中小学生综合实践活动，从每年5月起先至10月结束，初中阶段学生活动时间为期5天，小学阶段学生活动时间为期1天。六、实践活动实施要求（一）制定方案，强化平安为使这项活动能落到实处并见实效，各校要制定严密细致的实施方案、平安应急预案

8、。要制定更为详尽的学生一口活动要求，从起床、早操、打扫卫生、就餐、活动、午休、到熄灯各时间段都要有明确详细的标准，并通过检查、评比、竞赛引入激励机制。要制定明确详细的平安管理责任制，校长是第一平安责任人，带队领导必需是校级帆导，要树立平安第一的思想意识，把平安责任分解到活动的每一环节、每一细微环节，活动期间任何人不准擅离职守，一旦发生平安事故，要肃穆追究责任人的相关责任。（二）做好动员宣扬工作，开好“三会”1、开好老师会传达教化局对这项活动的支配和要求,仔细学习中小学生素养教化综合实践活动方案以及各项工作管理制度，参与活动的领导、老师，要严格岗位分工，层层签定岗位目标责任书，要全程参与活动每个

9、环节，仔细履行岗位职责。要重点强调老师的责随意识、平安意识、服务意识,要坚持以人为本，时时到处关切学生、帮助学生、指导学生，为学生在实践活动中供应温馨、开心的学习、生活氛围。2、开好学生会充分做好学生的动员工作，明的确践活动的目的、任务、要求，调动激发学生探究大自然爱好和自觉性，保证98%以上学生参与实践活动。学生一口活动要从不同时段分别提出要求，班干部在活动中起模范带头作用，同时建立学生监督机制，提倡学生参与管理，培育学生自我管理.、自我约束的实力。3、开好家长会向学生家长介绍活动的内容要求和重要意义以及教化局、学校实践活动的方案制度等：向家长介绍实践活动基地的食宿状况和各项保障措施；让家长

10、放心，取得家长的支持和协作。（三）组织好两个仪式，营造活泼向上的活动氛围要组织好出征仪式（入营仪式），通过倡议、宣誓、授旗等形式,让学生感受参与实践活动的光荣与骄傲，激发广高校生参与实践活动的主动性、主动性和使命感，使全体学生以蓬勃向上的精神风貌主动投身实践活动。在活动结束后，要以活动成果展示为主，组织形式多样、丰富多彩的闭营仪式，进一步提升实践活动的效果。（四）协调协作，确保实效参与实践活动的学校老师、基地工作人员，都要坚固树立“基地是我家，我是基地人”的观念，团结一样，同心同德，主动地给学生营造一个团结惊慌、肃穆活泼、和谐开心的氛围，口常管理中，要讲方式、方法，严禁体罚和变相体罚学生的现象

11、。都要以主子翁的姿态主动热忱参与各项工作，主动协调，亲密协作，一切为了学生，一切服务学生，共同打造让学生快乐、学校放心、家长炊心、文明和谐的实践活动基地。（五）有关材料刚好上报赴基地时须交：学校基地活动实施方案、平安应急预案、学生宿舍支配表、基本状况登记表、目标管理责任书。基地活动结束须交：活动日学校总结、学生心得体会（每班3份）、目标管理自评表（打出自评分并作出自我评价）、基地小报（3份）、战地日记（每班3份）、学生备案册、国防教化征求看法表（3份）。同时，各校要刚好将综合实践活动的信息，报送教化局办公室教化信息和现代教化技术中心教化网。七、实践活动的考核评估教化局中小学生素养教化综合实践活动领导组负责对各校的考核评估，把实践活动工作纳入学校年度教化督导评估指标。综合实践活动办公室要严格依据中小学生综合实践活动评估方案，在各校实践活动工作自评的基础上进行评估，汇总上报实践活动领导组。对考核评出的先进集体和个人要赐予表彰嘉奖，对考核差的学校进行通报：对发生平安事故的学校进行一票推翻，不能参与任何评先评优，并进行责任追究。二。九年四月九H