小学2024年暑期托管实施工作方案 汇编5份.docx

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1、小学2024年暑期托管实施方案为引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的暑期，根据XX市教育局等四部门联合印发的关于探索开展暑期托管服务的通知（X教函2024XX号）和XX区教育局相关文件精神，结合学校实际，现制定XX市XX区玉虹小学校暑期托管服务工作方案。一、指导思想全面贯彻XX的教育方针，落实立德树人根本任务，以问题需求为导向，以改革创新为动力，充分发挥学校教书育人主体功能，进一步增强教育服务能力，满足学生的多样化需求，办好人民满意的教育。二、工作原则（一）自愿参加。开展暑期托管服务工作，充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、收费标准、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核

2、、学校统一实施的工作机制。学生是否参加暑期托管服务，由学生和家长自愿选择，不强迫或变相强迫学生参加。（二）志愿服务。充分发挥先锋模范的带头作用。学校干部、XX员、模范教师、青年教师为主体，志愿为有需求的学生提供暑假托管服务。（三）全面发展。暑期托管服务遵循教育规律和学生成长规律，积极提供丰富多彩的服务内容，促进学生全面发展。三、组织实施（一）服务对象。服务对象为玉虹小学学生，基础类课程满30人开1个班，每班控制在40人以内；拓展类课程满15人开1个班,每班控制在30人以内。（二）服务时间。分为两期：第一期7月11日至7月22日上午9：00-11：30,其中周末休息两天，共计10天。第二期共计1

3、0天，视情况开展。报名时间：6月28日7月6日网上报名；7月7日上午在玉虹小学食堂辅导老师处现场报名。（三）服务场所。学校开放教室、图书馆、阅览室、运动场地和社团活动场地。（四）服务内容。分为两个方面：1 .基础类课程：阅读、写作、朗诵、拼音认读；思维训练、计算能力提升、解决问题的策略；组织学生完成暑假作业，对个别学习有困难的学生进行答疑。严禁借托管服务名义组织集体补课或教学。2 .拓展类课程：舞蹈、跆拳道、绘画、足球、篮球、排球；注重学生个体差异和兴趣培养，促进学生德智体美劳全面发展。（五）服务收费。1 .收费标准参照相关要求执行，基础类课程每天（半天）服务收费20元，一期10天共计200元

4、；拓展类课程每课时（2小时）服务收费50元，一期10天共计500元。对于建档立卡的经济特困学生，免收服务费用。2 .参加托管服务学生每生每天保险费2元，每期共计20元。四、工作要求1.以学生为本，突出本校特色，切实增强服务意识，促进学生全面发展。3 .做好学生安全工作，明确有关人员责任，加强师生安全教育。严格落实考勤、监管、交接班制度，认真落实疫情防控各项要求，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，实行校园封闭管理。4 .将暑期托管服务工作纳入常规管理，与立德树人、课程建设等工作有机结合。将参与暑期托管服务工作量、教研创新等情况纳入工作评价考核，切实提高广大教师参与托管服务工作的积极性。小学

5、2024年暑期托管实施方案为积极解决学生暑期看护难问题，切实营造协同育人的良好校园氛围，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的暑假，按照上级部门文件要求，现将我校暑期托管服务工作方案制定如下：一、指导思想积极探索开展小学生暑期托管服务，是减轻家长负担、解决人民群众急难愁盼问题的创新举措，是加强教育关爰、促进学生全面健康成长的有益探索。要提高思想认识，把暑期托管服务作为“学XX史、为群众办实事”的实际内容。二、实施主体暑期托管服务以学校为实施主体，面向学校确有托管服务需求的家庭和学生（不含毕业年级），因地制宜，结合实际，为学生提供基本服务，缓解暑期部分家庭孩子看护难问题，保障孩子健康快乐成长

6、。三、实施原则（一）按需自愿原则坚持按需开展，由学生家长根据看护实际自愿选择参加托管服务，参加服务的教师志愿参加，学校统筹安排，不以任何方式强制或变相强制师生参加或不参加。（二）公益普惠原则托管服务以看护为主，组织学生进行自主阅读、艺体活动、科技教育、研学实践等基本服务，不组织加班补课、讲授新课、学业测试等。四、组织安排（一）服务时段暑期托管分四个时间段（不含非工作日）：7月507月15日；7月18日一7月29日；8月1日一8月12日；8月15日一8月26日。家长可根据实际情况自愿选择一期或多期。托管服务时间每天8:30-17:30,根据实际，学校经与家长沟通一致,时间可适当调整，为家长提供灵

7、活方便的服务。（二）服务方式托管方式分为学校托管。其中，学校托管以线下托管为主，必要时可以线上托管作为有效补充。托管每班人数以40人左右为宜，配置适量的教师、志愿者和管理人员。（三）收费标准学校坚持“公益、普惠”原则，适当收取托管服务费用，收费标准为每人24元/天（不含中餐费），专款专用，经费使用及管理参照XX省教育厅等4部门关于印发山东省义务教育学校课后服务经费保障办法的通知（鲁教财字（2024）XX号）、关于做好XX中小学生课后服务保障工作的通知（XX教体发（2024）X号）执行。对家庭困难的学生要免收服务费用。托管服务期间，午餐费用由学生自理。学校本着安全、统一、经济原则，根据人数、成本

8、等多要素情况，制定午餐供给方案，因夏天天气炎热，建议学生午餐尽量回家解决。（四）服务内容1.课业辅导。开放自习室、活动室等场所，组织学生自主做作业，巩固学业素质；对学习有困难的学生进行指导答疑；对学有余力的学生拓展学习空间。2 .自主阅读。充分利用图书馆、阅览室等资源，供学生开展自主阅读活动，积极组织学生开展阅读交流分享活动。3 .艺体活动。利用文体组织和校内师资力量，设计开展艺术类、体育类课程体验活动，拓展“十个一”项目，引导学生开展实践探究、素质拓展。4 .其他活动。立足学校实际，充分利用各类资源，创新开展富有特色的文体娱乐、动手实践等活动，使学生劳逸结合、健康发展。以上内容，各学校可结合

9、实际统筹作出适当安排。（五）具体日程安排1.全面摸排，时间：6月28日一29日。根据上级要求摸清需求人数和教师志愿等情况，将暑期托管方案告知每一位家长，接受学生自愿报名。6月29日上报区教体局报名摸底情况。2.制定方案，时间：6月29日7月1日。学校根据需求人数、教师志愿等情况，制定托管方案。7月1日上报XX小学暑期托管服务工作方案传区教体局。五、实施保障（一）加强人员保障坚持教师志愿参与托管服务，学校要加强统筹安排，保障教师必要的休息、培训时间，将服务表现作为评优评先等重要参考。（二）加强安全保障完善安全管理制度，明确参与托管服务人员安全责任,制定安全应急预案，加强场地、安全保卫、食品安全等

10、管理，消除安全隐患。以发放致家长一封信、签订托管服务协议等方式，指导家长共同做好安全防范工作。（三）加强宣传引导精准把握暑期托管服务有关政策要求，做好政策解读和宣传引导，积极争取社会、家长、教职工的理解，营造良好的工作氛围，确保暑期托管服务安全平稳。小学2024年暑期托管实施方案为深入贯彻落实XX关于做好课后托管服务的指导，扎实推进“我为群众办实事”实践活动，着力缓解暑期小学生看护难问题，根据教育部和省教育厅有关文件和东莞市教育局关于做好小学生暑期托管服务的工作方案等指导精神，结合我镇实际情况，特制定本工作方案。一、组织领导成立常平镇小学生暑期托管服务工作领导小组，负责全镇相关工作的组织实施、

11、统筹管理。组长：XX副组长：XX成员：XX（负责协调）、XX（负责安保）、二、组织原则（一）自愿参加。学生是否参加暑假托管服务，由学生家长自愿选择，任何学校不得以任何理由强迫或变相强迫学生参加暑假托管服务。（二）公益惠民。暑假托管服务坚持公益普惠性，开展暑假托管服务不得以营利为目的。对家庭经济困难学生可适当减免或全免。（三）志愿服务。引导和鼓励教师志愿参与。鼓励学校的行政干部、XX员、模范教师、青年教师主动自愿参与托管服务工作，充分发挥XX员模范引领作用，对志愿参与的教师给予适当补助，并将志愿服务表现作为评优评先的重要参考。也可聘请大学生、家长志愿者参与暑假托管服务工作，志愿者必须能确保累计上

12、岗服务5天（含）以上。（四）全面发展。小学暑期托管服务要遵循教育规律和学生成长规律，积极提供丰富多彩的服务内容，促进学生全面发展。（五）安全有序。学校应根据安全管理的有关规定，建立健全暑假托管服务安全应急预案、管理制度和管理人员工作规范，做好具体组织实施工作。（六）公开公平。学校服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项要面向社会公开，同时邀请家长委员会代表参与具体组织，接受学生、家长和社会监督。三、试点学校根据学校所处地理位置和硬件设施条件，我镇选取板石小学和第四小学两所公办小学为试点学校，开展我镇小学生暑期托管工作。每个试点学校计划开设10个班，每班30人。全镇2个试点学校共600人。四

13、、服务对象面向常平破内公、民办小学一至五年级学生提供暑期托管服务。凡具有东莞市小学学籍的学生均可报名参加，不受户籍限制。五、服务时间2024年XX很小学生暑期托管分两期进行，第一期时间为7月19日至7月30日（共10天，周六日休息）；第二期为8月9日至8月20日（共10天，周六日休息）。托管服务具体时间为周一至周五早上8:00至下午17:30。六、服务内容（一）以基本托管服务为主。托管服务内容主要包括集中自主阅读，做暑假作业，特色类课程学习，公益讲座等。（二）提供午餐和午休。学校利用现有的食堂和场室，通过统一配送的方式，为托管服务的学生提供午餐和午休。七、课程管理我镇暑期托管课程安排以传承红色

14、经典教育为特色，开设红色经典故事教育、艺术才艺教育、劳动教育、心理健康教育和法制教育等课程。让学生在暑假期间不仅能增长见闻，更培养学生热爱生活、热爱劳动的良好习惯。常平镇小学生暑期托管服务课程主要分为三种类型：（一）看护型课程：辅导学生做暑假作业，指导学生开展课外阅读。（二）拓展型课程：包括艺术类、特色类（如篮球、足球、科技）课程。（三）专题型课程：一是红色经典课程（讲故事、看电影）；二是劳动教育课程（插花、剪纸、烹饪等）；三是法制、安全教育公益讲座（消防、国防、法制、交通安全、防溺水安全等）；四是心理健康教育。八、教师队伍管理我镇小学生暑期托管服务授课教师队伍充分体现XX员先锋模范作用和多元

15、化的特点。各试点学校校长亲手抓落实，发动XX员教师自愿、积极参加服务工作。充分发挥各类人员优点和长处，做好我镇小学生暑期托管服务工作。服务教师队伍主要由以下几类人员组成：1.各试点学校的教师；2 .全镇范围内自愿参与的在职教师、退休教师；3 .通过我4真团委募招青年志愿者；4 .通过社区和妇联招募放假在家的在读大学生志愿者;5 .家长义工志愿者。九、收费标准遵循公益普惠原则，各试点学校按相关文件规定参照省、市校内课后服务政策适当收取服务费用，全镇统一收费标准。基本托管服务：80元/天（包含托管服务费60元/天、午餐和午休费用20元/天）十、组织实施（一）前期准备工作。7月13-15日各试点学校沟通第三方机构，制定本校托管服务工作方案。各试点学校需成立以校长为组长的服务工作领导小组，统筹落实托管服务教师人员安排和课程安排。（二）人员调度安排。以购买第三方机构服务为主、学校老师和社会志愿者为辅进行人员安排调度。由教育管理中心牵头，动员全镇学校领导干部、XX员、模范教师、青年教师主动自愿参与。同时发动团委、妇联招募志愿者参与到托管服务工作中来。（三）发动宣传。7月16日通过常平教育微信公众号、学校微信公众号、常平报等媒体向社会宣传。（四）报名工作。根据各试点学校提供服务人数，以家长自愿、学生自愿参加为原则，先报先得