小学落实五项管理规定工作实施方案.docx

《小学落实五项管理规定工作实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学落实五项管理规定工作实施方案.docx（9页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、小学落实五项管理规定工作实施方案为贯彻落实教育部关于全国中小学“五项管理”等文件要求,进 一步规范我校教育教学管理，高度重视学生手机、睡眠、读物、作业、 体质管理工作，多措施并举，力争把“五项管理”工作落到实处，确 保学生健康成长。特制定普贤小学落实“五项管理”规定工作的实施 方案：一、指导思想：提高政治站位，认真部署落实。普贤小学高度重视学生手机、睡 眠、读物、作业、体质管理工作，以做好“五项管理”工作推进学生 素质教育，把“五项管理”真正落实到教育教学管理工作中去。要求 每位教师从政治高度认识到做好“五项管理”工作的意义，为党育人、 为国育才，培养出全面发展、身心健康、有高度思想觉悟、掌握

2、现代 科学文化知识的社会主义事业接班人。二、组织领导：（一）成立领导小组。组长：张三副组长：张四督导负责人：张四项目负贡人:张五组员：各班主任（二）明确工作职责。L组长是“五项管理”的第一责任人。2 .副组长分工负责制定“五项管理”工作的措施要求，督导组定 期督查反馈改进。项目负责人负责各项规定的落实情况。3 .组员负责落实“五项管理”的相关要求。三、具体工作措施：(-)严控作业总量，减轻学生课业负担。L严控书面作业总量。一、二年级不留书面家庭作业,教师根据每天的教学内容设计以 听、说、读、操作和体育锻炼为主的家庭作业，引导学生每天坚持不 少于20分钟的阅读和不少于10分钟的体育锻炼：三至六年

3、级每周由 班级各科教师协调,班主任总体把控，以中等水平的学生为标准，严格 控制好每天作业总量，填写作业日控表，书面作业时间不超过60分 钟。4 .严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计 划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超 过课程标准要求的作业。凡布置给学生的作业，教师都应会做先做, 坚持“少而精”的原则，做到精心挑选，难易适度。禁止教师布置惩 罚性、重复性作业。鼓励教师针对不同层次、不同潜质、不同爱好的 学生布置弹性作业、分层作业、特色作业。5 .规范班级作业管理。学校制定班级微信群、QQ群、钉钉群规范使用规定，班级群只能 用作学校教师

4、家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知。6 .严肃作业批改。教师必须亲H批改作业，提倡作业面批面改，以便充分掌握学情, 不得只布置不批改，不得应付性批改。特别要强化对学习有困难学生 的辅导帮扶。不得给家长倘置或变相布置作业检查任务，不得要求家 长检查、批改作业。7 .督促学生臼主完成作业。学校、教师对家长进行宣传、指导，引导家长切实履行家庭教育 职责，督促引导学生臼主完成作业，不抄袭、不敷衍、不利用网络手 段下载作业答案，不能额外给学生安排书面作业，家校合力，提高学 生完成作业的效率和质量。8 .不断提高课堂教学实效。组织教师认真研读课标、钻研教材、研究教法，课堂上努力做到 讲练结合、精

5、讲精练，在不增加学生课业负担的基础上实现课堂教学 提质增效。9 .对标依规,确保落实。制定作业布置、批阅、检查具体细则，并作为绩效考核指标。学 校将面向家长、学生、教师开展不定期地随访或问卷调查，了解教师 作业布置和学生作业完成情况，发现问题及时反馈,及时整改。（-）保证学生睡眠充足,培养良好作息习惯。1 .加强宣传教育。通过班队会课、科学课加强学生关于睡眠方面的知识科普，引导 学生养成良好的作息习惯。定期向家长宣传睡眠对小学生身体发育以 及学习的重要性,提醒家长不盲目给孩子报班、参加课外培训，避免 学校减负、家庭增负。2 .培养良好作息习惯。上午上课时间不早于8:20,学校不得要求学生提前到

6、校参加统 一的教育教学活动，合理安排课间休息和下午上课时间。引导学生制 定科学的作息时间表,每天睡眠时间不少于10小时，建议每天21:00 之前上床休息。3 .密切家校联系。通过家长会、致家长一封信、家访等形式提高广大家长对学生睡 眠重要性的认识，明确家长在学:生睡眠管理中的主体责任，积极配合 学校做好孩子睡眠管理工作，保证孩子睡眠时间和质量。班主任要加 强教育、家长要强化管理，做到学生睡眠后“人机分离”，避免学生 沉溺手机而影响睡眠。任课教师要关注学生的课上学习状况，对于睡 眠有问题的学生，班主任要及时联系家长，查明原因，督促、指导家 长改进教育管理方法，保证孩子睡眠质量。（三）关于手机管理

7、。1 .加大宣传力度。利用国旗下讲话、班队会、板报、演讲、辩论会等形式的活动， 引导每位学生从自身做起，坚决拒绝手机进入校园，并形成长效机制。2 .严禁手机进课堂。严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂。为方便与家长 联系，学生可以带电话手表，早晨入校后交给班主任老师统一管理, 需要使用时可向班主任老师提出申请，下午放学后带Im家。3 .严格手机管理。德育处将不定期抽查各班学生带电子产品进课堂相关情况,做到 有监督、有落实。护导教师巡查中发现学生持有、使用手机的,坚决 予以收缴并交于班主任统一保管。4 .做好家校合作。向家长宣传普贤小学关于执行“五项管理”规定，号召家长以身 作则，引导学生

8、健康使用电子产品，减少电子产品使用频次和时间。（四）控制教辅种类,严格图书管理。L激发阅读兴趣。强化学生阅读的深入研究与指导，坚持每天读书半小时，让阅读 真正成为学生的学习习惯。积极开展校园读书节系列活动，搭建学生 交流展示平台，使学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣，引导学生多读书、 读好书、读经典，夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣。5 .严格图书管理。要加强学校图书室建设，认真排查馆被书籍，严格遵守图书室和 班级图书增新删旧和进室进班审查制度，发现不符合要求的书籍要封 存管理，不准借阅：定期更新图书，提高图书室的使用率。各班在教 室设置图书角，方便学生阅读，丰富阅读体验。6 .推荐优秀读物

9、。以语文教研组为主体，分年级参照教材推荐书I=I和教育部推存 新课标中小学课外阅读书目，结合实际制定适合我校学生阅读能力 的推荐书目，向学生推荐经典类优秀读物。7 .严格读物管理。引导家长学生从正规书店选用读物，不要选购和使用盗版读物, 不要选购和使用与社会主义核心价值观相违背的读物资料，净化中小 学的用书环境。各班要随时检查学生带入学校的课外读物，发现不符 合要求的读物，要教育学生禁读并及时告知家长。各班要通过家长会、 家长群等方式，使广大家长熟知教育部办法中规定的“十二种情 形”不宜读物，并对家藏图书进行排查，发现不符合要求的图书应剔 除，禁止学生阅读。8 .规范读物推荐。学校严肃学生课外

10、读物推荐、征订纪律，.经上级教育主管部门 同意学校不组织任何学生课外读物的推荐、征订。凡强制或变相强制 学生购买课外读物或引导、暗示学生到指定书店购买图书的，学校依 据师德管理相关规定严肃处理。9 .强化督导落实。学校采取多种形式严查各班乱征乱定购买教辅资料和强制或推 荐暗示学生在特定地方购买图书情况。（五）加强体育管理,增强学生体质。L开齐开足体育与健康课程。严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级 每周4课时，小学三至六年级每周3课时，没有体育课当天增加体育 活动一节，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活 动。2 .上好体育常态课。组织体育教师进行义务教育体育

11、与健康课程标准（2022年版） 培训I,通过录制游戏或辅助练习的短视频，突破技能教授的重难点，让 学生乐学、乐练，扎扎实实上好每节课。引导学生规范做好眼保健操, 定期给学生讲解爱眼护眼的相关知识。引导学生多进行乒乓球、羽毛 球、跳绳、跑步等运动,缓解用眼疲劳。3 .创新体育特色课。开设篮球、武术、排球、健美操等体育特色技能课,指导学生学 握1至2项体育技能。4 .落实体质健康检测。学校建立学生体质健康检测制度，落实国家体质健康检测要求, 每年12月前按要求对全体学生进行体质健康检测，并及时将数据上 传国家体质健康检测网站。关注学生个体，及时发现学生体质健康问 题并提出解决方案，体育教师要加强指

12、导，督促学生进行增强体质训 练。5 .组织丰富多彩的体育竞赛活动。以赛促学、以赛促练，结合运动会开展篮球、跳绳、广播操比赛 等体育专项运动竞技赛,丰富课余生活,提高学生身体素质。通过学校 课程、体育社团、校队的专项训练,达到培优提升效果，发展学生体育 特长。6 .卫生营养。（1）将健康教育纳入教学计划。开设健康教育课，积极开展疾 病预防、科学营养、卫生安全、禁毒拒烟等健康教育。（2）与医疗机构、疾病预防控制机构合作，共同做好学生疾病 防治和突发事件医疗救护工作。（3）建立和完善学生健康体检制度，组织学生每年进行一次健 康体检，并建立学生体检档案。对学生健康体检中发现的问题，应当 及时告知学生父

13、母或者其他监护人，并配合其采取相应的干预或者防 治措施。不得擅自披露学生体检结果以及其他可能涉及个人隐私的内 容。（4）向学生传授科学用眼的知识和方法，组织在校学生每天至 少开展两次视力保健活动，每学期至少开展两次学生视力状况检测。 加强学生在校期间电子产品使用管理，指导学生科学规范使用电子产 品；严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂。根据学生 的身高变化情况，按照标准调整课桌椅高度。教师采光和照明严格执 行中小学校教室采光和照明卫生标准。每周轮换一次学生座位。 合理使用多媒体设备，每节课使用时间不能多于30%。明确家长职责，家长应当及时纠正学生不正确的阅读和书写姿势, 引导、督促学

14、生控制近距离用眼时间，保证学习、生活场所良好的照 明条件，控制学生使用电子产品的时间，预防学生视力下降。（5）积极开展爱国卫生运动，加强卫生管理工作，改善卫生环 境和卫生条件。学校定期进行教学建筑、体育设施，教室的采光、通 风、照明、取暖、降温等环境质量，以及课桌椅的设置的检查，确保 符合国家有关标准。（6）家校共育，加强学生口腔卫生知识教育，指导学生养成良 好的口腔卫生保健习惯：对学生进行心理健康教育，向学生传授心理 健康知识，开展心理辅导。学生家长应当关注学生的行为习惯和心理 状况，与学校、社会力量相互沟通、配合，对行为有偏差、心理有障 碍的学生及时给予关心、疏导和治疗；针对不同年龄段学生

15、的身心特 点、知识水平与接受能力，对学生进行性健康、性侵害防范教育，增 强其性健康意识，提高其性侵害防范能力：培养学生良好的饮食卫生 和作息习惯，保障学生营养均衡、睡眠时间每天不少于十小时，促进 其健康成长。（7）落实食品安全管理责任，建立食品安全管理制度，专门人 员负责学校食品安全管理工作，确保饮食安全。（8）加强校内饮用水卫生安全管理，为学生提供充足、安全的 饮用水。设置安全防护和消毒设施，定期维护。（9）依法制定突发公共卫生事件应急预案，及时报告传染病疫 情、食品安全等突发公共卫生事件，采取必要措施防止危害犷大，并 协助有关部门、机构进行相关调查和处置，不得隐瞒、缓报、谎报。四、落实责任，注重实效。切实提高认识，细化管理措施，综合施策，重在执行和监督。1 .每项工作都有专人负贡。分工明确，责任到人，有具体实施方 案。2 .召开全校教师大会传达相关文件内容，做到人人知晓。3 .全面Fl查“五项管理”工作，统筹考虑，综合施策，对存在的 问题及时整改，全面细化各项管理措施。4 . “五项管理”工作不是阶段性的工作，是学校口常工作的重要 内容，要坚持常抓不惺。