2024年度党纪学习教育以案为鉴、以案说责等以案四说研讨发言材料（8篇）.docx

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1、2024年度党纪学习教育以案为鉴、以案说责等以案 四说研讨发言材料（8篇）篇一，共八篇以案说责和以案促改等以案四说的研讨发言材料、党课讲稿近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通 知强调，要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事 教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。警示教育是推 进全面从严治党向纵深发展的有力抓手，是严肃党内政治生活、持续 净化政治生态的现实需要，是一体推进“三不腐实现标本兼治题中应有 之义。各级党组织要认真开展党纪学习教育，按照通知要求，结 合实际，挖掘警示教育资源，运用违纪违法干部警示录、忏悔录、警 示教育片以及警示教育基地等开展警示教育

2、，开展以案说德、以案说 纪、以案说法、以案说责，强化警示宸慑，推动以案促改促治。党的十八大以来，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，管党 治党宽松软状况得到根本扭转。与此同时，深化以案为鉴、以案促改, 警示教育的深度、广度不断拓展。习近平总书记在多个重要场合对加 强警示教育作出一系列重要指示，强调深入开展反面典型警示教育， 以案示警、以案明纪，促进党员、干部知敬畏、守底线，指出要深入 剖析违纪违法典型案例。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思 想为指导，在党纪学习教育中开展好警示教育，用好用活案例资源， 教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，自觉把遵规守纪刻印在 心。发挥典型案例作用，用好

3、“身边人身边事”，加强警示教育针对性。 警示教育不能“大水漫灌”，要注意突出精准性，增强震慑力，根据案件 发生的不同领域、不同类型，既突出主要领导干部、班子成员，又关 注一般干部、基层干部；既突出重要岗位，又关注一般岗位。紧盯领 导干部“关键少数”、年轻干部、农村党员干部等教育对象，充分运用典 型案例和身边人身边事，分层分类、精准开展警示教育。深度挖掘案 例资源，用足用好反面典型“活教材”，持续释放执纪执法必严的强烈信 号。综合运用各种教育方法，通过观看职务犯罪人员忏悔录、参观警 示教育基地、谈话诫勉等方式，持续督促党员、干部自警自省，绷紧 纪律这根弦。注重协同联动，创新方式方法，加强警示教育

4、有效性。完善党委、 纪检监察机关、案发单位的协同机制，有效衔接党委主体责任、纪委 监督责任、案发单位整改责任，形成工作闭环。纪检监察机关在案件 查处之初，就要注意收集整理警示教育相关素材，剖析诱因、总结教 训、制定措施；在案件查处后，要认真组织案发单位召开宣布处分决 定会、班子专题民主生活会、领导干部警示教育会；针对个案或类案 呈现的特征，将警示教育中的释纪释法环节融入党内政治生活、党校 培训、廉洁文化建设等工作。警示教育不仅仅是“案后工作，更体现在 监督执纪执法全过程。把对党员领导干部的廉洁教育融入信访举报、 监督办案等工作，根据发现的问题有针对性地开展谈话、函询等，做 到早提醒、早督促、早

5、纠正。以扎实开展警示教育推动以案促改促治，强化纪律建设的治本作 用。警示教育是一项具有全局性、系统性的工作。开展警示教育，要 注重从政治上把握警示教育的定位和作用，把警示教育置于党风廉政 建设和反腐败斗争中统筹考量，充分释放标本兼治的综合效应。要把 开展警示教育作为落实全面从严治党“两个责任”的重要内容，从查办案 件一开始就树立警改治的意识，把以案促改促治工作贯通案件查 办全过程，在严厉惩治、形成震慑的同时，充分发挥警示教育在一体 推进“三不腐”中的贯通作用。针对典型案件暴露出的问题，督促案发单 位查漏补缺、深化改革、建章立制，铲除腐败滋生的土壤和条件。篇二2024年深化以案说法、以案促改的研

6、讨交流材料、心得体 会通过观看X警示教育片，使我体会颇深，再一次受到了深刻洗 礼，思想上产生了很大震撼，对党性有了新的提高，并对自己的言行 做了深刻反思。现结合平时的工作谈几点心得：一、从犯罪毁落历程中得到的警示（一）党员领导干部背离党的宗旨必将导致人生观和价值观的扭 曲，放松党性修养和锻炼，面对市场经济大潮不能保持警惕、保持冷 静、保持操守，更没有慎独慎微，忽视从根本上考虑人民的利益，不 甘清贫，崇尚拜金，最终导致走上犯罪的道路。（二）党员领导干部把人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具, 在危害党的事业的同时，自己也必将遭至厂身囚”之苦。权力是一把双 刃剑，如果能正确的行使就能为人民办实事、

7、谋利益，反之就会成为 以权谋私的魔杖。从领导到囚犯往往是一步之遥，人生没有后悔药， 我们不能用自己的政治生命、人生自由和完美的家庭去以身试法。（三）法制观念淡薄，待人处事上没有保持应有的警惕性和纯洁 性，必然导致行政行为的畤形，最终葬送身家性命。二、党员要提高拒腐防变能力（一）要逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。在世界观方 面，要有坚定的共产主义理想信念，明确作为社会公民、工作和家庭 成员三个基本定位：在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求，安 全度过“功成”与“身退”两个危险期，正确处理好取舍关系，不要自毁人 生；在价值方面，要正确体现人生的社会价值，保持清政廉洁。（二）自觉警醒自己，不

8、纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督 之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，党和人民在监督，万目睽睽难逃脱（三）自觉充实自己，有正确的追求，健康的心态和实在的寄托。 善于学习，不让头脑空虚；时时保持平衡的心态，在名誉、职位、利 益等方面知足常乐。善于尽力服务社会服务他人，做到“勤无废事，谦 以养德三、认真对照党员干部的基本要求找出差距认真改进（一）加强政治学习。党员干部树立正确的世界观、人生观、价 值观，主要靠两条，第一靠学习，第二靠实践。学习非常重要，学习 搞好了，知识丰富了，境界提高了，眼界开阔了，看问题也看得清透 了。不仅能够正确判断政治是非、理论是非，假丑恶、真善美，还能 搞清楚个人怎么活着才

9、算有价值、有意义。在实际工作中，遇到 问题往往就事论事。(-)加强业务学习。积极工作，努力完成各项任务。作为一名 党员，不仅要具备良好的思想作风和道德品质，而且要有胜任工作的 政策理论水平和医疗业务能力。现代社会的知识更新和信息变化非常 迅速，如何在未来的社会发展和基层卫生事业中更好地发挥作用，应 该是目前考虑的重点。因此，要坚持业务学习不放松，做到活到老， 学到老，不断更新知识。履行职责、完成任务、保证质量不出问题外, 还应发挥党员模范带头作用，探索工作中的热、难点问题，在实践中 学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，保证高质量、高效率圆满 完成各项工作。(三)提高反腐倡廉意识。通过此次学习

10、，使我对反腐倡廉又有 了新的认识。以前总觉得自己还有几年退休了，认为拒腐防变教育意 义不大，实不然，最近开展的第22个党风廉政宣教月和清廉医院的创 建一系列活动，此次的警示教育片的学习，体现了上级领导对基层干 部和党员工作的重视，体现了对每一位党员的关心和爱护，也使我深 刻认识到拒腐防变教育的重要性和必要性。工作是党和人民赋予的权 利和义务，我更应该做好卫生健康工作。我只有不断学习和充实自己, 才能跟上时代的进步，把握住时代的脉搏，为促进基层医疗卫生事业 发展，贡献自己的一份力量。篇三2024年在深入学习贯彻党纪专题学习以案说法及以案促改 交流发言根据党支部学习教育安排，在党组织的统一安排下，

11、集中观看了 警示教育片零容忍和永远吹冲锋号，专题片采用夹叙夹议、 剖析点评等方式，生动讲述了以习近平同志为核心的党中央坚持全面 从严治党永远在路上、一刻不停正风肃纪反腐的故事。一个个真实的 故事，一幕幕满是悔恨的讲述，让我的心灵深受宸携。从中深刻感受 到，要严守做人、处世、用权、交友的底线，始终牢记初心使命，明 法纪、知敬畏、存戒慎、守底线，时刻绷紧廉洁自律这根弦，守住道 德底线，不碰纪律红线，永葆清正廉洁的政治本色。根据党组织的要 求，现将我的观后感汇报如下：一、要筑牢信仰之基，做到立场坚定。天下至德，莫大于忠。忠诚是共产党人必须具备的优秀品格。我 们要坚定理想信念，强化思想淬炼，坚持原原本

12、本学、逐章逐条学、 联系实际学，准确掌握条例的主旨要义和规定要求，学深悟透习 近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述，把纪律规矩内化于心、 付之于行。要用党章党规党纪校正思想和行动，切实做到常抓不懈、 久久为功，把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉，真正 使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。二、要常怀律己之心，保持作风纯洁。心有所畏，言有所戒、行有所止。要认真学习新修订的条例， 深刻领会其精神实质和核心要义，懂得党的纪律规矩是什么、能干什 么、不能干什么，增强纪律意识、规矩意识，券成在受监督和约束的 环境中工作生活的习惯，时时处处守住守牢廉洁这个从政基本要求， 扣好

13、廉洁从政的“第一粒扣子要紧握法纪的戒尺，进一步净化思想， 用清正廉洁检视个人政治觉悟、道德品质和工作作风，时刻自重自省 自警自励，做到慎独慎初慎微慎友。三、要站稳人民立场，厚植为民情怀。江山就是人民，人民就是江山。作为服务边缘脆弱流浪乞讨人员 的救助工作者，我们要责无旁贷当好纪律建设的倡导者、执行者、践 行者和维护者，把党纪学习教育融入日常、做在经常，始终保持对权 力的敬畏感，实实在在为生活无着流浪乞讨人员办实事、谋好处、谋 幸福。要将救助对象的满意度作为衡量党纪学习教育成果的重要标尺, 用心用情用力解决救助对象的急难愁盼问题，以实际行动向党和人民 交上一份满意答卷。作为党员干部，坚守底线是非

14、常重要的。这些底线不仅是我们作 为党员干部的必备素质，也是我们维护党的形象和公信力的关键。时 刻以共产党员的标准严格要求自己，对党忠诚，自觉接受组织安排和 纪律约束。要正确处理组织意图和个人意图的关系，防止个人凌驾于 组织之上，自觉接受党组织的教育和监督。要敢抓敢管，敢于批评， 严肃处理，让组织纪律切实成为党员干部思想和行为不能超越的警戒 线。要廉洁从政，谨慎用权，要克服攀比心理、守纪吃亏的思想和侥 幸思想，自觉接受组织和群众的监督。要树立正确的权力观，始终做 到自重、自省、自警、自励，坚持权为民所用，情为民所系，多办聚 民心、顺民意、修民忧、谋民利的事。谨慎用权、依法用权，自觉把 权力置于人

15、民的监督之下。要认真履行党风廉政建设责任制职责，在 权力面前做到慎始、慎微、慎独、慎权、慎行、慎终。遵守政治纪律, 强化纪律的刚性约束，这是一名共产党员的戢基本操守。纪律作风建设的冲锋号永远吹响，铁规矩硬杠杠永不褪色。今后 工作中，我将进一步提高政治站位，牢固树立纪律底线意识，从专题 片中汲取深刻教训，始终保持敬畏之心，自觉学纪、知纪、明纪、守 纪，坚决做到忠诚干净担当，保持清醒的头脑和坚定的意志，以更加 饱满的热情、更加务实的作风投入到工作中去，以实际行动践行党的 誓言和承诺，为党的事业贡献自己的力量！以上汇报，不妥之处，敝请批评指正。谢谢大家！篇四在学习贯彻党纪学习教育关于以案促改及以案说

16、纪研讨交流发言提纲、心得感悟习近平总书记指出，“纪律是管党治党的戒尺，也是党员、干部 约束自身行为的标准和遵循。”想问题，做决策都要用条例来量一 量，每一字每一句每一段都要牢记于心。这就要求我们要深入学习， 养成纪律自觉，把纪律要求转化为内在追求。现结合学习中国共产 党纪律处分条例，结合工作实际谈几点认识体会，不妥之处望批评 指正。一要提高政治站位，做到高度自觉学。这次学习内容很明确，就 是要求我们原原本本学条例。作为党员领导干部，大家要坚持逐 章逐条学、逐字逐句学、深入学、摆进去学，坚决防止“蜻蜒点水不真 学、人云亦云不思学、朝三暮四不常学”，不能“一目十行”走过场，更 不能随波逐流、千人一面，要将条例学习当做安身立命之本、成 就事业之基，持之以恒在学中用，用中学。集团公司今明两天举办为 期2天的读书班，采取集中学习、领学引学、个人自学、分组讨论、观 看