2024年学守则懂规范做文明的小学生演讲稿.docx

《2024年学守则懂规范做文明的小学生演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年学守则懂规范做文明的小学生演讲稿.docx（12页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2024年学守则懂规范做文明的小学生演讲稿学守则懂规范做文明的小学生演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我讲话的题目是学守则规范、做文明学生。中小学生守则和小学生日常行为规范集中体现了对小学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为惯，促进身心的健康发展起着重要作用。守则是对我们思想品德形成和行为惯养成提出了基本要求，规范是从行为惯养成入手，提出具体的、操作性较强的要求。身为小学生，要牢记守则和规范，充分熟悉和体会其重要性，应该做到诚实守信、有合作意识、创新意识。要提高明辨是非、辨别善恶的能力。我们要进修守则和规范。下面给同学们提几点要求：1、少先队员

2、要佩带好红领巾。2、参加升国旗仪式，列队整齐，立正肃立，行队礼，不讲话；国旗下讲话后要报以热烈的掌声。3、见到老师、来宾主动立正问候或鞠躬,说：老师好老师早老师再见4、课间活动不追逐打闹，注意行走速度。课间参加一些有益的活动，不做不讲卫生的事情。5、上下楼、过楼道靠右行;出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤；出入各功能室轻声慢步,不影响他人。6、两操要做到整队快，按节奏，有精神，动作到位。7、参加集体活动，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。8、恭敬同学，同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。9、不乱扔果皮纸屑等杂物，垃圾要进袋。10、不在黑板、崎壁、课桌、书记栏等处乱涂

3、乱画，不损坏公物，不毁伤花草树木。I1.讲究个人卫生，服装要整洁；勤洗头，勤洗澡,勤剪指甲。12、不舌I颦爬扶手、体育器械。13、放学后要关灯，用水后关好水龙头。14、下学路队要整齐，行走进程中吟诵古诗词，到大门口处立正，师生互相窗山希望大家能够真正做到从我做起，从小事做起，逐步养成良好的道品德为惯。起始于知，落实于行，必需把规范和守则以及白兔中心小学学生文明规范变成自己的惯，变成自己的自觉动作，才真正做到了知行统一。同学们，让我们严格要求自己，用文明的行为规范自己，主动向优良的同学进修，用榜样的力量鼓舞自己，成为爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业贡献基本品德规范的忠实践行者，做一个

4、文明的人！学守则懂规范做文明的小学生演讲稿2尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是学守则懂规范做文明的浮生。学校是我们求知的地方，也是我们成长的地方。作为小学生，我们要学会遵守学校的守则，明白规范，做文明的学生。首先，我们要学会守则。学校有很多的规矩，如早操不迟到、上课不迟到、课间不乱跑等等。守则就是我们要遵守学校规定的行为准则，不仅是为了遵纪守法，更是为了提高我们的纪律意识和自律能力。其次，我们要懂规范。懂规范是指我们要明白学校对我们的行为有一定的要求。比如，在课堂上不讲话，认真听讲；在图书馆内保持安静；吃饭时不随意乱扔食物等等。只有懂规范，才能更加自觉地按规定的方式行事。最后

5、，我们要做文明的学生。文明是一种优秀品德的体现，表现在我们的言行举止中。我们要礼貌待人，不欺负同学，会倾听、会关心、会帮助别人。我们要讲究卫生，不随地乱扔垃圾，保持环境整洁。我们要乐于分享，乐于助人，传递正能量。同学们，让我们一学守则，懂规范，做文明的小学生。让我们共同努力，让我们的学校更加美好！谢谢大家！学守则懂规范做文明的小学生演讲稿3尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是学守则懂规范做文明的浮生。作为小学生,我们在学校学习知识的同时,也应该学会如何做一个守规矩、讲文明的孩子。首先，我们要遵守学校规则。学校里有很多规定，如按时上学、不迟到、不早退、不带电子产品等等。我们要自觉

6、遵守这些规则，不仅是尊重学校规定,也是养成良好的生活习惯，做一个守规矩的小学生。其次，我们要讲究文明礼仪。我们要注意语言的文明用词，不说脏话、粗话，不互相欺负、嘲笑或恶作剧。我们还要注意仪容仪表，保持整洁、干净的外表。在公共场合，我们要注意秩序，不乱扔垃圾，不插队，不打闹。最后，我们要学会合作与分享。小学生是一个集体，大家要团结友爱，互相帮助。我们要乐于分享自己的知识和快乐，帮助那些需要帮助的同学。只有团结互助，我们的班级才会更加团结和谐。同学们，学守则，懂规范，做文明的小学生是我们每个人的责任和义务。让我们一起努力，用我们的行动，培养自己的好习惯和良好的素质。做文明的小学生，从小处着眼，因为

7、小事情能够体现大智慧。谢谢大家！学守则懂规范做文明的小学生演讲稿4同学们，老师们：早上好!朝阳冉冉升起,全体师生意气风发，我们又迎来本学期的第十五周。今天，我讲话的题目是：学守则、懂规范，做一个行为文明的合格/J浮生。走在路上，我们要遵守交通规则：红灯停、绿灯过、车辆行人靠右走。违反规定可能会发生交通事故、造成伤亡。进行各类比赛要遵守有关的竞赛规则，犯规要被罚、重则黄牌警告，严重者红牌罚出场，失去参赛资格。人们在社会活动中，必须遵守国家法规。犯法要追究刑事责任,轻则拘留教育，重则判刑收监，严重者一o这些都告诉我们一个常识，在人类社会中，人们必须用相关的法规约束自己的思想言行，才能保证社会秩序稳

8、定，人们安居乐业。同样，我们中小学生也有相关的法规来管理我们、约束我们，这就是中小学生守则和小学生日常行为规范。新学期，遵照党中央、国务院的要求精神，国家教育部发布了新的中小学生守则和小学生日常行为规范（修订）。全国各地中4浮20xx年9月1日起执行。要求以各种形式开展宣传学习务必使广大中小学生牢记于心实践于行,全面提高思想道德水平。同学们，你们是未来社会的建设者和接班人，未来社会的文明进步程度与你们的文明水平有直接的关系，缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人。因此，提高自身修养，接受文明礼仪教育，必须从现在做起。希望同学们要好好学习文明礼仪知识，积极参加教育活动，不断提高自己的文明修养，力争在家

9、做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。最后，祝愿我们每个同学都能成为文明礼仪的忠实践行者和传播者!祝愿我们的学校成为一个快乐的校园、文明的校园、和谐的校园、爱心永驻的校园！谢谢大家!学守则懂规范做文明的小学生演讲稿5尊敬的老师，亲爱的同学们：您们好！学校里老师经常教育我们要做一个讲文明懂礼貌的好学生。大家知道什么是文明礼仪吗？我们为什么要讲文明礼仪呢？做一个讲文明礼仪的人困难吗？下面我就和大家说说我的看法。先请同学们听听我刚刚经历的T牛事。前天早上，我回到家门口，按了很久的门铃也没人给我开门。以前都是奶奶在家给我做饭，我心想：今天奶奶去哪了呢

10、？怎么不在家不在家啊？我在家门口却进不去，肚子又饿，我委屈的走下楼梯，想去等爸爸下班回来。到了二楼，一位老爷爷看我背着书包委屈的下楼去，就亲切的叫住了我，他问我：小宇，是不是家里没人在啊？我委屈的点了点头，老爷爷和蔼的说：别着急啊，我帮你打个电话问问你家人去哪了。对啊，打个电话不就知道奶奶在哪了吗？我高兴起来，急忙说：老爷爷，我借你家的手机打个电话可以吗?老爷爷：笑呵呵的说，当然可以了，你打吧。打完电话才知道，奶奶回老家了，爷爷在家做饭，没有听见我按门铃。现在正在等我呢，我开心的对老爷爷说：老爷爷，谢谢您!再见1在我跑回家的时候我的心情别说有多好了，这得多谢老爷爷的帮助啊！同学们，你们有没有和

11、我相似的经历呢？在我们有困难的时候得到了别人的帮助,你们是不是也很开心呀？什么是文明礼仪呢？文明礼仪是一种品质，是一种修养。文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候，是不小心撞到对方时的一声对不起；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是在公共场所不大声的喧哗在我的故事里我得到了老爷爷的帮助而无比开心我觉得老爷爷就是一个讲文明礼仪的好人。听了我的介绍，同学们认为我们该不该去做一个讲文明礼仪的人呢？你们觉得做一个讲文明懂礼貌的好孩子困难吗？那么我们应该怎么做呢？要做一个讲文明礼仪的人，我们应该从小事做起，从我们身边做起。比如和同学友好相处，尊重

12、老师，养成文明的卫生习惯，热情主动的去帮助有困难的人我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的零食袋，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，真让我们难过和痛恨。亲爱的同学们，老师们，为了我们生活的世界更加温暖，更加美好，让我们都努力做一个讲文明懂礼仪的人，让文明礼仪伴我行！学守则懂规范做文明的.小学生演讲稿篇12今天的天气真好，天空晴朗，鸟儿飞舞，空气格外清新。小明和小丽走在放学的路上，谈着作业的事，他们突然看见旁边的垃圾桶边堆满了垃圾，有香蕉皮还在桶边上挂着，小丽说：小明，你看，现在的那些哥哥姐姐们，随手乱扔垃圾，垃圾桶就在身旁，就是不肯多走一步

13、把垃圾扔到里面。小明，我们自己为何不把这些垃圾放回垃圾桶里呢?”小明用手把头转了转，学着一休的样子闭上眼睛。他想了一个办法，说：小丽，你先把垃圾往桶里放，我写一个东西.好小丽回答道。小丽用手把垃圾一个个认真的放回桶里。小明趴在地上，手里拿着笔，还放着一张大白纸,写东西。过了一儿，小丽把垃圾拣完后，看了看小明，说：喂，小明，你在写什么，这么半天,还没写完?小明说：好了好了J边说着,边用书包里带的双面胶把那张白纸四周粘住，啪一声粘到垃圾桶上,一张白纸上面醒目的写着六个字文明只差一艮小丽高兴的拍起手，竖起大拇指夸小明说：你真是个爱动脑筋的同学。”学守则懂规范做文明的小学生演讲稿6各位老师、同学：早上

14、好!我今天讲话的主题是遵守守则规范、争做文明学生。文明是人类物质财富和精神财富的积淀，也是人的行为和精神状态的具体体现，是每个人点头或弹指瞬间所流露出的内在学识和文化修养，是个人风度力的表现。在学校，看到校园绿意盎然、干净整洁时;当你走进教室看到桌椅整齐、门窗鲜亮、物品有序时;当你看到同学们从老师面前走过，一声声老师好!”汇成了一支动听的歌曲飘荡在校园里时，你是否觉得这就是一个健康向上，优美文明的学习环境呢?那么这美好的一切,要由谁来创造?它要靠我们所有同学来创造;要我们所有同学遵守规范才能得来。在路上，与友人相遇时的一个微笑;在学习中，同学有困难时的热情帮助;在平时与人相处时的亲切和谐;在生

15、活中，不小心撞到对方一声对不起”文明，是一种素质、是一种修养、是一种受人尊敬并被大家所推广的行为。遵守规范，不仅要学会，还要运用到实际中去，开始于知、落实于行，做到知行统一，严格要求自已，约束自已、规范自已，同时提高自己。养成良好的行为习惯，需要老师的教导、同学的帮助，更需要靠我们学生严格要求自己，自觉遵守各项纪律。中小学生守则中小学生日常行为规范是我们的行为准则，但它们只是纸上条文，我们不仅要记住它们，更重要的是要体现在我们的行动上。在我们身边，还时时有不守规范、不讲文明的现象出现。例如：践踏草坪、乱扔垃圾;讲脏话等。联合国教科文组织最近提出，学校教育的任务之一是培养负责任的公民，而缺乏责任感也正是我们对新一代人素质的担心。这种责任感,决不是单靠说教形成，必须从一点一滴的行为习惯的养成做起。同学们，学会求知，学会做人，养成良好的行为习惯，要求我们从现在做起，从小事做起。让我们变被动为主动，严于律已，自觉遵守各项行为规范吧!把规范放在心中，把规范落实在行动,让我们的校园更加和谐美好,让我们都成为现代文明人。学守则懂规范做文明的小学生演讲稿7亲爱的老师们、同学们：大家好！东西坏掉了，可以修好，如果一个人的道德坏掉了，可能被修复吗？当你看到由自行车的碰撞引发的激烈的争吵，甚至是殴斗时，你是否会从心底里涌起某种近乎悲哀的感觉呢？当你