安全教育工作方案（30篇）.docx

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1、安全教育工作方案（30篇）安全教育工作方案（精选30篇）安全教育工作方案篇1一、活动目的：年3月26日是全国中小学生第十七个安全教育日，为进一步落实安全教育内容，确保教育效果，提高学生自护、自救、自保的能力。现结合我校实际情况，开展一系列内容丰富、形式活泼的安全教育活动，使学生在参与活动的过程中，增强安全意识，提高自护自救能力，进一步强化学校各项安全工作，营造良好的教书育人环境，打造平安、文明校园。二、活动时间：_年45月三、活动主题：强化安全意识，提高避险能力四、成立领导小组：组长：萧仕铮副组长：钟镜全、刘秀英成员：邓爱明、杜见芳、潘绮萍、刘耀恒、各年级级组长、各班主任五、具体要求：1、教育

2、是安全的前提，安全是教育的目的。全校上下始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保全校学生在安全的环境中健康成长。2、在“安全教育月”期间，学校充分利用校园电子显示屏、班级博客、宣传黑板报等方式大张旗鼓地向广大学生进行安全宣传教育。3、宣传报道：李颖珊、谢舒摄影：陆承霖安全教育工作方案篇2一、活动目的：加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。二、活动时间：6月7日6月30日三活动要点：1、组织师生开展一次安全倡议签名活动。2、举行一场安全教育主题报告会。3、举行一次主题活动。4、开展

3、一次向社会和家长的安全教育活动。5、撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想、6、出好一期“安全伴我行”的主题板报。7、组织一次自我保护常识测试。三、活动要求：1、各班在晨会和班队课中要以安全教育为主题有针对性地开展教育活动，开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动，撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想，出好一期“安全伴我行”的主题板报。活动结束，各班上交活动感想一篇。2、少先队大队部组织一次全校的安全教育主题队活动观摩。（五4班祝你平安）3、政教处组织学生学习安全常识，要求各班学生完成自我保护常识试题，在放假前组织一次安全教育讲座。4、后勤处对校舍设施、食堂食品等进行一次安全检查工作，进一步完

4、善安全教育制度。安全教育工作方案篇3一、活动目标：1、认识和了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。2、知道要遵守交通标志，服从交警指挥，有初步的交通安全意识。3、学会如何收集整理资料，通过交流分享主动获取新知识。4、初步培养孩子的礼貌行为。5、体验模仿的乐趣。二、活动准备：安全实例，儿童收集的交通标志记录（附后）。三、活动流程：1、讲述交通事故案例。导入：老师讲交通事故。你认为为什么会发生车祸？（孩子们交流并讨论可能发生车祸的原因。）老师：出车祸太可怕了。为了防止这种情况再次发生，交通管理部门设计了很多交通信号和标志，提醒大家注意交通安全。2、了解常见的交通标志和信号。1）群体沟通

5、2）集体共享。老师：请每组推荐一名代表，介绍你们组的交流成果。3）识别标志。3、理解简单的交通指挥手势。教学反思本次集体活动以“遵守交通规则”为主题，以“认识交通标志”为切入点，通过“认识标志”、“遵守交通”、“体验生活”等环节，提高孩子们自主上路行走的安全意识，学会自我保护。在通过游戏和情境表演巩固孩子对符号的理解这一部分，我的指导有点太简单了。如果我再上一次这门课，我会单独设立一个班级，让孩子们多做游戏，充分练习，告诉他们交通标志在我们的生活中起着重要的作用。如果没有交通标志，路上的车就会随意游荡，没有规矩，不谦让，很容易出车祸。如果没有交通标志，人们就不知道什么是停车场，车辆就会随意停放

6、，对我们的行走和生活都会产生很大的影响。如果没有交通标志，上班时道路会很混乱，影响人们的工作等等，所以我们可以看到交通标志是社会生活环境中不可或缺的标志；我们都应该认真执行这些交通标志所表达的意思，做一个优秀的交通标兵。安全教育工作方案篇4活动目标：1、通过与交警的交流互动，帮助孩子了解交通安全的重要性，认识一些重要的交通标志，学会做交通手势。2、通过实践体验活动，学习交警守纪律、吃苦耐劳的优秀品质,培养孩子们的纪律意识和团结拼搏的精神，增强孩子们的交通文明和社会公德意识，认识到交警工作的重要性。准备工作：1、邀请交警阿姨到公园参加活动。2、多媒体课件。3、儿童交警服装。活动流程：一、集体活动

7、。1、老师们侃侃而谈，邀请交警阿姨出场，吸引孩子的兴趣。2、交警阿姨通过让孩子看多媒体和提问的方式，帮助孩子理解红绿灯的作用。3、了解常见的交通标志和信号。4、让孩子认识并学会简单的交通手势。5、启发孩子探索道路上的交通规则。问：自行车应该在什么道路上行使？自行车应该怎么过马路？自行车应该遵守哪些交通规则？孩子们只是非常仔细地观察，他们说的是对的。老师也想问，在我们的生活中，自行车应该在什么道路上跑？自行车应该怎么过马路？自行车应该遵守哪些交通规则？行人呢？二、区域活动：带孩子去安排好的游戏现场，请交警阿姨指导，学做小交警，做交通指挥。三、实践活动：和老师、交警一起组织孩子们穿上交警服去西环路

8、进行岗位实习，参与交通指挥，真正做一个小交警。安全教育工作方案篇5活动目标：1、使学生了解自然灾害的可怕型，安全教育第一课作文。2、使学生明白要遵循自然规律、爱护大自然的道理。3、学习勇于战胜自然灾害。教具准备：电脑多媒体活动过程：教学过程：一、故事导入放录音给河伯娶媳妇，使学生初步认识战胜自然灾害的科学道理。二、交流资料：1、全班交流搜集到的自然灾害资料。2、教师播放资料唐山大地震。3、让学生谈感受。小结：强烈的地震是非常危险的，甚至会夺走很多人的生命，因此，我们需要学会逃生的本领，保证我们的生命安全。三、认识危害在我们身边可能会发生哪些灾害，它们有哪些危害？（一）地震地震是一种自然灾害现象

9、。1、地震给人类带来哪些灾难。路面开裂、房屋倒塌、人员伤亡、引起火灾2、除此之外，地震会给人类带来哪些灾难？山崩、洪水、泥石流、毒气蔓延、瘟疫、爆炸等（二）水灾和旱灾1、1954年长江特大洪水，淹没农田4750多万亩。2、1998年长江、嫩江松花江特大洪水。3、洪水除了吞噬村庄，还有哪些危害？淹死人，淹没农田，导致粮食减产甚至绝收，瘟疫，电死人畜等。水多了会泛滥，没水又会怎样呢？旱灾5、旱灾的危害自古以来，旱灾同洪水一样，是我国人民的心腹之患。去年入秋以后，中国西南、江南、华南部分地区发生了严重干旱，云南更是遭受60年一遇的罕见特大旱灾，关于安全的作文安全教育第一课作文。同时，华北大部、西北东

10、部以及黄淮大部近40余天基本没有降水，部分冬麦区出现旱象。面对严重旱情，云南、广西、贵州、重庆、四川等受旱省区纷纷积极投身抗旱，全力保障城乡居民饮水安全。（三）其他自然灾害1、海啸：20_年12月26日印度洋大海啸，13个印度洋国家的21万6000多条人命就这样消失在惊涛骇浪中。2、雪灾：20_年1月我国部分地区出现入冬以来最大幅度的降温和雨雪天气，雪灾已造成湖南、湖北、贵州、安徽等10省区3287万人受灾，倒塌房屋3.1万间；因灾直接经济损失62.3亿元。许多铁路班次因为大雪无法启动，导致50万人滞留在广州无法回家过年。（四）过渡：大自然提供给我们生存环境，我们要好好保护大自然：但大自然又是

11、人类的杀手，它带给我们许许多多自然灾害。当我们面对自然灾害时，一定要好好保护自己。四、看图明理1、教师指导学生看图：a、三峡水利工程：三峡工程是中国，也是世界上最大的水利枢纽工程，是治理和开发长江的关键性骨干工程。它具有防洪、发电、航运等综合效益。防洪兴建三峡工程的首要目标是防洪，可有效地控制长江上游洪水。经三峡水库调蓄，可使荆江河段防洪标准由现在的约10年一遇提高到100年一遇。发电三峡水电站总装机容量1820万千瓦，年平均发电量846.8亿千瓦时。它将对华东、华中和华南地区的经济发展和减少环境污染起到重大的作用。航运三峡水库将显著改善宜昌至重庆660公里的长江航道，万吨级船队可直达重庆港。

12、航道单向年通过能力可由现在的约100o万吨提高到5000万吨,运输成本可降低35-37%ob、张衡的候风地动仪和先进的地震传感器。2、投影出示暴风雨图片，教师引导学生讨论。3、防灾、抗灾立足于学生生活，家乡人民为减少和防止自然灾害的发生做了哪些努力？我们能做些什么？4、教师引导学生在探讨中交流，在交流中探讨。五、教师小结：远古时候，人们对大自然缺乏了解，以为暴风雨是龙王在发怒,火山爆发是山神在作怪，在自然灾害面前人们显得无能为力。随着科学的发展，人们对自然灾害有了正确的认识。为了减少和组织自然灾害的发生，人们一直在努力，现在已经能够避免或减少灾害的发生。安全教育工作方案篇6活动目标：1、认识生

13、活中常见的一些标志，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护的能力。2、通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力和创造想象能力。活动准备1、活动前幼儿观察常见的交通标志和安全标志。2、各种幼儿用的小标志若干，图片若干。活动过程：1、带幼儿参观事先布置好的标志图片展览2、请幼儿讲讲你知道有哪里标志。3、认识几种标志A、当心毒品标志。B、老师提问：这是什么标志？它表示什么？提醒我们注意什么？最后告诉幼儿贴有这个标志的东西是有剧毒的，大家千万别乱动乱用。C、同样形式出示当心触电标志、放火标志、人行横道标志。4、认标志竞赛把幼儿分成四个参赛小组，交换司做主持，竞赛内容如下：A、讲

14、出标志的名称：幼儿人手一份小标志图，要求幼儿能看图讲出标志的名称，每说对一个奖励星星一颗，以星星多的一组为胜。B、给图片贴标志。分别出示图片，请幼儿观察，并选择相应的标志图贴上。各组可抢答，每贴对一个奖励星星一颗，以星星多者为胜。C、总结获奖情况。安全教育工作方案篇7设计思路：孩子们开始对生活中的标志产生了观察和探索的兴趣，于是在活动内容中选择了与孩子生活密切相关的交通标志，并采用幽默搞笑的动画故事，让孩子在轻松愉快的氛围中感受交通标志的作用，初步培养了孩子遵守交通规则的意识。活动目标：1、让孩子在搞笑幽默的故事中感受交通标志的作用，初步培养孩子遵守交通规则的意识。2、鼓励幼儿大胆表达自己的想

15、法，发展他们的想象力和创造力。3、了解常见的交通标志，知道它们的含义并设计一些简单的标志。准备工作：1、活动开始前，可以带孩子去马路和路口寻找和观察各种交通标志。2、请家长帮助孩子收集交通知识的信息。3、幻灯片：一个常见的交通标志和故事“兔子先生去散步”活动流程：一、动画故事兔子先生去散步。1、通过幻灯展示，引导幼儿观察并讲述兔子的家，引出“兔子先生去散步”的故事。2、以兔子先生走路时遇到的征兆为主线，激发大胆的想象力，敢于表达自己的观点。3、引导幼儿复习兔子先生散步遇到的标志，并向幼儿介绍标志的含义。二、知道一些常见的交通标志及其重要性。1、出示交通信号灯标志和人行横道标志，引导幼儿说出它们的名称和作用。2、开导孩子讨论自己还见过哪些交通标志？3、引导孩子讨论遵守交通规则的重要性，培养孩子遵守交通规则的意识。三、总结：我们应该如何遵守交通规则？安全教育工作方案篇8活动领域：社会、艺术活动目标：1、能说出交通标志的外形特征和含义2、尝试制作活