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阅读教学中的文体意识摘要：任何文章都有自己的文体归属。要注意强化学生的文体意识，运用不同阅读策略突出不同文体核心价值，真正带来阅读教学革命和学生阅读品质提高。关键词：阅读教学；文体意识；教学策略；课程.
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Closereading（精读）一、命题规律和解题技巧11主旨优先（主题词优先|）2I色彩一致（判雁留）3中心统一二解题步骤第一步：读题干1找到有信息（命题规律）1） 主题词（出现两次及其以上）题干会.
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猜词猜句题1利用色彩一致2因果逻辑的色彩一致（逻辑词；标点符号：一个破折号；冒号；括号）3并列结构（并列连词；下一句话）4转折词的色彩相反，or递进5代词的承前指代定位的难点-定位准则（以句子为单词定.
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稻草人初中读后感5篇稻草人讲了在一个村子里有一个老太太只有一个儿子，老伴已经命归西天了，老太太把眼睛哭红了。为了还债，她和儿子在田地上干了三年活才把丧事债还完。这里给大家分享一些关于稻草人初中（读后感.
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稻草人读后感感人范文10篇稻草人读后感1寒假期间我读了一本书叫稻草人，它写地是稻草人尽职尽责地（故事）。书中地稻草人骨架子是个竹园地细竹枝，他地身体是隔年地黄稻草、破蓝子，残荷叶成了它地帽子，它地脸很.
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稻草人阅读心得总结这篇童话写的是一个稻草人在河边稻田里的所见所思。农人亲自做的稻草人，特别尽职地守着稻田，望见了夜间发生的三桩令人悲惨的惨剧。敬爱的读者，我为您打算了一些稻草人阅读心得总结，请笑纳！稻.
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稻草人初中的读后感五篇稻草人反映的是一个黑暗的封建社会，一个面对着旧债刚去，新灾又来的老太太，打算自杀的女人，有多病孩子的渔妇。这三个人的命运代表了黑暗社会下的三种人。这里给大家共享一些关于稻草人初中.
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教师节的优美文章L关于教师节的作文篇一今天是教师节，即老师们的节日。一大早我走进教室，就看到同学们的抽屉里塞满了给老师的礼物,我的书包里却空空如也，起初，我并没在意。早上的活动，是学生代表给老师颁画，.
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一、单选题1 .小英雄雨来的作者是A管桦B金波2 .雨来住在（A）。A芦花村B芦苇村3 .雨来送去的鸡毛信是给（B杜绍英A）oB李民达B日本人C）的儿子。A王二哥4 .李四喜是（A八路军5 .台狗儿是.
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逃家小兔阅读测试题附答案一、判断题1 .逃家小兔这本书的最后，小兔子逃累了，依偎在妈妈身边说“我不再逃了”，于是妈妈给了他一根红萝卜。（）2 .逃家小兔要变成花园里的小花，他的妈妈就想变成了蜜蜂。（）.
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小巴掌童话阅读测试题附答案一、填空题1 .鲸鱼和小鱼中，鲸鱼生活在,鲸鱼的个子很大很大。2 .躲在树上的雨写的是季的雨。3 .月亮太阳月亮有位哥哥比他妹妹更加明亮,他的名字叫4 .池塘的狼尾巴乌鸦姥姥.
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小王子阅读测试题附答案小王子阅读测试题（一）一、填空题10题，每空2分，计30分。1 .六岁时，作者想成为o2 .我画了,让小王子满意得容光焕发。3 .小王子说好的那幅画画的是o4 .小王子的星球上有.
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阅读策略一一预测怎样教摘要：三年级上册第四单元为阅读单元，是部编教材首次以运用阅读策略的方式为教学主线来构建阅读单元教学内容，其主要目的是引导学生深入地去学习并逐步掌握基本的阅读策略，在以后的阅读过程.
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-拿题干去定位1） 不会拿题干去定位2） 那题干去定位，不认识某一个单词错误的想法二步骤1读题干目标1题干重复出现词汇（主题词）+色彩词（褒贬意义）目标2找题干中关键词来定位（大写，作者，观点词汇，数.
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依托交流平台，落实阅读策略单元整合摘要：依托“交流平台”，对单元知识点进行整合教学，挖掘了课文的教学价值，创设出更广阔、更有效的学习平台。在阅读策略单元整合教学中，以交流平台”为深入点，引导学生对一个.
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()观点题解题步骤：Example 1:Throughexperimentsandobservation,socialscientistslikeDr.Berninghavelearnedthatth.
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Closereading-命题规律1主旨优先（主题词）2色彩一致（察言观色）3中心统一二解题步骤逻辑解题第一步：读题干目标1:快速找到主题词 题干中多次出现的实词（重复；同义词）即为主题词 题干中出现.
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课堂教学中培养学生阅读能力的策略摘要：语文课程标准中对阅读教学提出了以下要求：首先、要求学生有独立自主地阅读能力，学会并运用多种阅读方法。其次、要求学生积累有较为丰富的语言和培养良好的语感，重视情感体.
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伊朗改革派新总统的新任务伊朗前总统莱希不幸于2024年5月19日的一场直升机坠毁事故中殒命。之后不到2个月，伊朗大选结果出炉，佩泽希齐扬赢得总统选举。2024年7月6日，佩泽希齐扬在伊朗首都德黑兰表示.
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书香能致远，阅读有洞天以说明文为例浅谈小学群文阅读教学摘要：群文阅读教学是新型的阅读教学方式，它以“多快好省”的教学效益得到师生的青睐，小学语文课堂上也纷纷掀起一阵阵阅读教学改革浪潮。然群文阅读教学该.
