小学课件资源
(共13544
份)
用时:40ms
-
课题22.1多边形的内角和课型教时/累计教时教学目标1、学问、技能2、过程、方法3、情感、价值知道多边形的定义及其边、顶点、对角线等概念，会推断一个多边形是否是凸多边形阅历探究多边形内角和定理的过程，.
-
27、陶罐和铁罐一、教材分析：这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告知人们，每个人都有特长和短处，要擅长看到别人.
-
22.窗前的气球城关一小申条兰概述窗前的气球是义务教化课程标准试验教科书人教版二年级上册第六组教材中的一篇课文。本组以“关爱他人”为专题组织教材内容，窗前的气球是一篇充溢童心童趣、至情至真的文章，表现.
-
22志向的风筝教学设计第一课时22志向的风筝教学设计第一课时一、教材分析这是一篇阅读课文。春天，作者回忆了自己学生时代的一位年过五十的残疾老师，赞扬了他对工作细致负责，对学生亲善可亲，对生活无比酷爱的.
-
22月球之谜教学设计22月球之谜【课前准备】1 .带生字的词语卡片。2 .制作多媒体课件；准备人类第一次登上月球的纪录片。3 .学生查找有关月亮的资料，可以是有关月亮的故事、诗歌或学问。第一课时一、创.
-
21. 2.1电方法第1课时干脆开平方法Ol教学目标1 .理解解一元二次方程“降次一转化”的数学思想，并能应用它解决一些具体问题.2 .能娴熟解形如2=p(p20)或(mx+n)2=p(p20)的一元.
-
21荷花教学设计一、设计理念情感素养是人的一切素养的血肉。没有了情感，就没有什么素养可言。儿童是“情感的王子”，人小情多（李吉林语）。我们的小学语文教材也都是有情之物。中国的文艺创作历来讲究一个“情”.
-
21、老人及海鸥一、看拼音写词语。binggnqlnnipingh6ngzhushijixi6ngcuzhanyfingxuflnwyiyfingdUn二、选择正确的读音画“J”。乐(ye le)谱相.
-
21课化石吟同步学案学习目标学问与技能：1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。2、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。3理解重点语句，把握本文思想感情，提升自己的思想相识。过程与方法：通过查阅资料，.
-
26威尼斯的小艇教学设计济南燕山学校小学部刘冰2023年3月一、教材解读：威尼斯的小艇是义务教化课程标准试验教科书语文五年级上册的第26课。课文从作者美国作家马克吐温的所见所感入手，首先交待了小艇是威.
-
21画家和牧童优秀教案设计A案精品文章：本文章的主要内容是关于21画家和牧童优秀教案设计A案精品，欢迎您来阅读并提出宝贵看法！学习目标1 .会认“戴”等13个生字，会写“兄”等12个字。2 .能正确、.
-
21、老人与海鸥一、看拼音写词语。bTnggn()qTnnl()Pfng(h6ng)zhu6shT()jfxi6ngZhdnyngunwylyngdCncud()()()()二、选择正确的读音画乐(y.
-
21、水乡歌（其次课时）一、创设情境，复习导入昨天我们学习了课文水乡歌，想去水乡看看吗？渔民们说，只要读准这些字音，就能上船啦！出示词语认读：白帆飘满湖面咱们到处装满千条渠荡清波千只船万只驳新生活开火.
-
26开国大典教学设计教学目标：1、学习课文内容，驾驭容纳诞生安静检阅率领瞻仰飘动风招展移山倒海五彩缤纷接连协商、擎着秘书电钮聂容臻渐渐隆重、规模巨大盛况”等词语。2、有感情地朗读课文，理解含义比拟深刻.
-
21、化石吟教学设计【教学目标】（一）学问目标：1 .积累簇新词语：海枯石烂、日转星移等。2 .了解化石呈现的奇幻生物世界。（二）实力目标：1 .反复诵读，体会诗歌的音乐美。2 .学习快速默读、筛选、.
-
课堂因学生的主动参与而精彩?圆明园的歼灭?教学设计与反思张家界崇实南校许云群一、教材说明：?圆明园的歼灭？是人教版五年级语文上册第七单元专题：勿忘国耻第一课。课文描述了圆明园从前辉煌的景观和惨遭侵略者.
-
课堂因学生的主动参与而精彩一一圆明园的毁灭教学设计与反思张家界崇实南校小学许云群一、教材说明：圆明园的毁灭是人教版五年级语文上册第七单元（专题：勿忘国耻）第一课。课文描述了圆明园从前辉煌的景观和惨遭侵.
-
26、小松鼠找花生果一、教材简析这是一篇科普童话，通过小松鼠找花生果的故事，告知学生花生是在地下结果的。全文共五段，以小松鼠找花生果为线索：花生开花了一一小松鼠想摘花生果过冬一一小松鼠始终没有见一个花.
-
21荷花其次课时教学目的：1、通过视察图画，理解课文内容，欣赏美丽的荷花，培育审美的情趣和酷爱大自然的感情。2、学习作者视察荷花的方法，并懂得怎样把看到的、想到的内容写清楚。3、有感情地朗读课文，背诵.
-
21、鞋匠的儿子第一课时教学目标：1、能用自己的语言概括课文的主要内容。2、驾驭本课生字词。3、将文章分为几个大的段落。教学重点：正确、流利、有感情的朗读课文。通过对语言文字的理解，体会宽容的力气，学.
