小学课件资源
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教学目标：1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。2、知道手划破后简单的处理和保护方法。（一）请幼儿观察图片。1、师：这个小朋友的手怎么啦?(出血了)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)什么东西会把手划.
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活动目标：1、引导幼儿了解小蚂蚁的外形特征及简单的生活习性，并能用自己的语言进行表述。2、培养幼儿观察周围事物的能力及参与活动的积极兴趣，体验主动探索发现的乐趣；3、渗透幼儿保持良好的进餐习惯及人多力.
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小燕子，穿花衣小燕子，穿花衣 年年春天来这里年年春天来这里我问燕子你为啥来？我问燕子你为啥来？燕子说：燕子说：小 燕 子 小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来？燕子说：“这里的春天最美丽.
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小动物在哪里点击小动物点击小动物 听听看听听看抓迷藏抓迷藏请把鸡蛋拖放到篮子里面请把鸡蛋拖放到篮子里面请把在网外面的小鱼圈出来请把在网外面的小鱼圈出来自由操作自由操作“我的数学我的数学”课本课本
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手指游戏手指游戏 变变变变变变小朋友们图上有几只小蜜蜂？小朋友们图上有几只小蜜蜂？我们一起来数一数！我们一起来数一数！小朋友们图上有几头大象？小朋友们图上有几头大象？我们一起来数一数！我们一起来数一数.
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教学目的：1、区别“1”和“许多”，能正确说出什么是一个，什么是许多。2、学习由同类物体组成许多，并把许多分成一个一个物体。
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【活动目标】1、了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪。2、初步学会用正确的方式排解不开心的情绪。3、培养开朗的性格和乐观的情绪。喜喜 怒怒哀哀 惊惊333 怒 喜惊哀猜心情，贴表情猜心情，贴表情 1小明每.
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活动目标：1.在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。2.通过比较，能够运用多种感官感知苹果、桔子的特征。3.乐意用语言表达自己的感受。苹苹果果 火火 龙龙 果果西瓜西瓜梨子梨子香香蕉蕉橘橘子子菠菠萝萝葡葡 .
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活动目标:1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它门在头上的位置。2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。小朋友们，看看娃娃脸上有.
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活动目标：1.认识三角形，圆形，正方形，并能正确说出它的名称。2.知道图形的特征，利用三种图形组合变化出新形象。3.体现游戏的乐趣，发展想象力和表现力。基基 本本 图图 形形圆形圆形长方形长方形正方形.
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活动目标1、愿意亲近小动物，感受新表现方法的趣味。2、学习用大小不同的圆形和线条组合表现小鸡的特征，并用涂色的方法给小鸡轮廓上色。小鸡是怎样出来的了？小鸡是怎样出来的了？小鸡出生啦！小鸡出生啦！
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活动目标：1、通过让对同类物体进行长短比较，提高幼儿的观察能力。2、能够比较和区别物体的长短。3、学习用并置的方法区别物体的长短。
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目录粗细排序形状排序颜色排序 你也来试试吧！你也来试试吧！颜色排序你也来试试吧！你也来试试吧！颜色排序 请选择下面正确的颜色请选择下面正确的颜色颜色排序请选择下面正确的颜色请选择下面正确的颜色大小排.
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小班数学活动图形分类活动目标1、巩固复习学过的：圆形、三角形、正方形。2、引导幼儿按形状特点对平面图形进行分类、配对（不受大小和颜色的限制）。3、丰富发展幼儿的想象力，尝试对图形的拼搭进行表述。
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活动目标：1.能够认读数字1-5；能手口一致地数1-5的数字；2.能够将5以内的数字与其相对应的实物对应；3.建立初步的数学思想。
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目标：1、体验数学操作的乐趣2、操作活动中5以内的数数3、学习按数量取物逛超市逛超市 感知感知3以内的数量以内的数量 按购物单上的点子，圈出要按购物单上的点子，圈出要买的物品的数量。买的物品的数量。
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小班数活动：一颗纽扣活动目标：1、尝试按照纽扣的多个特征进行配对，促进幼儿多角度思维的发展。2、初步懂得拾到的东西要归还失主，感受帮助别人的快乐。
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教学名称：智能数学教学内容：认识球体教学目标：1、能够初步感知平面图形和立体图形。2、通过观察比较感知球体和圆形的区 别，能够正确区分球体。3、通过活动培养幼儿对数学活动的兴趣。
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活动目标：1、能正确分辨早晨、白天、晚上、深夜，并会排序。2、初步培养观察、比较和反应能力。3、发展幼儿逻辑思维能力。提问提问：早晨、中午、晚上我们都做些什么？请小朋友用笔画一画早上、中午、晚上你都.
