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活动目标：1.认识十二生肖的动物。2.知道十二生肖的顺序及循环的意义。 你们看到了哪些小动物？一共有几只？你们看到了哪些小动物？一共有几只？这十二种动物叫做十二生肖。从很早以前这十二种动物叫做十二生肖.
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小熊猫小熊猫棕熊棕熊棕熊是陆地上体形最大的哺乳动棕熊是陆地上体形最大的哺乳动 野野外生活的棕熊外生活的棕熊物之一物之一(食肉目食肉目)，最重的一头科迪亚，最重的一头科迪亚克棕熊可以达克棕熊可以达113.
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活动目标：1、认真阅读从小爱祖国图画，并且喜欢欣赏诗歌，能理解其内容。2、知道小朋友的大家庭是中国。3、认读重点字词：“爱”“祖国”“鱼”“蚯蚓”“蜜蜂”，复习认读汉字“有时”“刀”
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我走进了这片森林，走进了歌声里。歌声如细碎的阳光，在枝头跳跃，在林中飞翔，走走，看看，听听。当我发现森林里最多的不是树时，我找到了真正的歌手。每一棵树上，都有许多许多小鸟。每一只小鸟，都爱唱歌。瞧！.
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糕点师傅忙又忙，忙什么忙？卖东西忙。卖什么卖？卖糕点。点什么点？奶油水果甜糕点。炊事员忙又忙。忙什么忙？下厨房。房什么房？做碗汤。汤什么汤？青菜萝卜豆腐汤。
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活动目标：1.理解故事内容，学习相关的对话及形容词，能简单复述故事。2.感受四季不同的色彩美，能够大胆表达自己的感想。3.体会小伙伴之间的团结友爱。春天，种子发芽了，屋顶上盖满了绿油油的叶子。小羊说：.
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开始开始活动目标：1、知道有水的瓶子中加入石子和沙子可以使水位升高，。2、通过积极探索，发现乌鸦能否喝到水与水量的多少和加入的材料有一定的关系。3、积极参与探索活动，体验学习的乐趣。
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活动目标1、倾听童话故事，感受故事中三只小猪团结互助的美好情感。2、理解故事内容，知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。 猪妈妈猪妈妈生了三生了三只只小小猪猪,小小猪渐渐猪渐渐的的长长大大了。了。.
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1.山脚下住着一家人。爸爸、妈妈和五个矮儿子。日子一天天地过去了，五个矮儿子渐渐长大了，可是他们的个子总也长不高，爸爸妈妈却一天天地老了。2.一天，矮儿子们对爸爸妈妈说：“我们虽然个子矮，可是却有聪明.
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上学最开心上学最开心唱唱儿歌，跳跳舞，唱唱儿歌，跳跳舞，动动蜡笔，画画图，动动蜡笔，画画图，举起小手数一数，举起小手数一数，有趣的故事读一读，有趣的故事读一读，上学快乐又幸福。上学快乐又幸福。唱唱儿.
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目标、认识个生字，会写个字。、正确、流利地朗读课文。、初步了解会意字的构字特点，激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。明明鲜鲜尘尘尖尖灭灭男男休休看看林林森森从从众众
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活动目标：1、初步了解故事内容，感知小棕熊和红松鼠2、知道可以借助图片回忆故事，并根据故事的前半部分续编故事情节。3、萌发宽容谅解别人的情感，体验道歉所需要的勇气。红松鼠和小棕熊住在哪里？他们红松鼠和.
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教学目标：1、欣赏散文诗，理解散文诗所展现的四季景观特征，萌发初步的爱大自然情感。2、积极参与选太阳、画太阳的创作活动，发展想象力和创造力。3、尝试仿编散文诗，用诗化的语言表述个人经验和想象内容。 四.
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活动目标1.认识一些农作物，知道秋天是丰收的季节，体验秋天丰收的快乐。2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法。3.教育幼儿爱惜农作物，爱惜粮食。黄橙橙黄橙橙稻田稻田更多幼儿园PPT课件请访问
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活动目标活动目标：1、通过活动，激发幼儿喜欢小动物的感情，培养孩子关心他人、帮助他人的情感；2、理解故事内容，了解小动物房子的特点及与它们生活习性的关系；3、明白“只有适合自己的，才是最好的”道理。
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有一天小姑娘珍妮在森林里迷路，有一天小姑娘珍妮在森林里迷路，她着急的哭了起来。她着急的哭了起来。这时走出来一个老婆婆，这时走出来一个老婆婆，她好心她好心的问珍妮，的问珍妮，“你为什么哭呀你为什么哭呀？.
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大大二班家长会大大二班家长会 语言是交流和思维的工具。根据语言是交流和思维的工具。根据36岁幼岁幼儿学习与发展指南语言领域的目标：能结合情儿学习与发展指南语言领域的目标：能结合情境理解一些表示因果、假.
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青蛙先生有一本心爱的书。青蛙先生非常喜爱读这本书。他舍不得把这些故事一下子都读完，就像有了好东西，不能一下子都吃掉一样。他每次只读一两个故事。因此，青蛙先生非常想有一张小书签，看到了哪一页，就把书签.
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识字游戏教学目标1.在游戏的情境下,复习“民挺禁灯明很朋真”八个字的读音,把这些字的前后鼻音区分清楚,读准确。2.复习五个学过的部首,让它们与一些独体字合成左右结构的字,让学生尝试着多元组合。3.以“.
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教学目标：1、通过欣赏评述、讨论交流，初步了解汉字的起源、演变过程及特点，它是我们祖先留给我们的宝贵财富。2、能大胆地运用中国画的作画工具和方法，表现生动、有趣的汉字形象。山山水水火火鱼鱼日日月月游戏.
