小学课件资源
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教学目标教学目标：1、学会观察身边的事物，认识点线面和图形及他们的混搭运用。2、学习拓印技巧。教学重点：教学重点：1、了解仙人掌的生活环境与特点。2、观察仙人掌的造型，简单学习画面装饰。艺术素养：艺术.
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活动目标：1、知道不同的动物尾巴形状不同，并初步感知尾巴的功能。2、在活动过程中能培养幼儿仔细观察和谈论的能力。3、激发幼儿对尾巴的兴趣。斑斑 马马狮狮 子子猪猪松鼠松鼠兔子兔子孔孔 雀雀更多幼儿园P.
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活动目标：1、培养幼儿对小动物的感情，并懂得关心爱护小动物。2、帮助幼儿了解一些小动物的过冬方式，提高幼儿的语言表达能力。3、教育幼儿不怕寒冷，坚持锻炼身体。烤火是人们过烤火是人们过冬的方式之一冬的方.
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活动目标1、认识不同动物的手脚外形及特征。2、了解不同动物的手和脚的功能。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。?
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活动目标：、观察、了解动物生存的环境。、认识陆、海、空的动物。、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。一、小鸟的家（鸟巢）：一、小鸟的家（鸟巢）：二、小马的家（马棚）：二、小马的家（马棚）：三.
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活动目标1、幼儿能愉快地参加活动，并从生活和游戏中感受到冬天独特的魅力所在。2、幼儿通过自身的感知，说出冬天与其他季节的不同之处。3、幼儿能自由地组织语言大胆地表达对冬天的情感。
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太冷了，树叶都掉了我们换上了皮毛天气太冷，我要睡觉天气太冷，我要睡觉我们喜欢下雪下雪可以堆雪人
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活动目标：1、认识西瓜的外形特征，知道西瓜的味道，它是夏天的水果。2、在老师的引导下，能有目的地观察。3、了解西瓜的内外部构造，知道各部分名称。谜语：谜语：身穿绿衣裳，身穿绿衣裳，肚里水汪汪，肚里水汪.
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一、说教材一、说教材 幼儿园教育纲要幼儿园教育纲要 发展幼儿语言发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环喜欢说、有机会说.
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吹泡泡吹泡泡吹泡泡，真好玩：吹泡泡，真好玩：大圈圈，小圆圆，大圈圈，小圆圆，大泡泡，小泡泡，大泡泡，小泡泡，五颜六色真好看。五颜六色真好看。儿歌吹泡泡游戏：游戏：吹泡泡比赛，请6个同学参加，全班同学数.
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为什么我们的同伴越来越少了？它们都被运去做成筷子了说不定我们也被运走呢。
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活动目标：1、知道眼睛可以看到各种大小、形状、颜色各不相同的物体。2、愿意用相应的语言描述所看物体的特征。
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不同的声音不同的声音、二、指导要点二、指导要点1、鼓励幼儿依据生活经验大胆表达自己的想、鼓励幼儿依据生活经验大胆表达自己的想法。法。2、在听听、玩玩、尝尝中感受声音，、在听听、玩玩、尝尝中感受声音，.
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活动目标：1、能借助物体来辨别前后、两边等方位。2、在游戏中学习完整讲述句子，学习方位词：上下、前后、里外
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三只熊三只熊 科学科学目标：1.尝试比较物体的大小，并对不同的物体按大小进行匹配。2.大胆操作并表达自己的想法。三只熊来做客三只熊来做客
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小河生病了小河生病了小河的水清清的，甜甜的。小兔往河里扔废纸，小猴往河里小兔往河里扔废纸，小猴往河里扔果皮，小猪往河里扔垃圾扔果皮，小猪往河里扔垃圾河河以后我们都不敢下河游泳了这河水黑黑的，臭臭的。我.
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一、说设计意图二、说活动目标三、说活动准备、说重点、难点四、说教法、学法五、说活动过程讲课流程讲课流程一、一、说设计意图说设计意图 现在孩子几乎都是独生子女，在家基本上都是跟大人在一起玩，和同伴接触.
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哪只是鸡爸爸哪只是鸡妈妈 哪只是鸡宝宝小鸡的一家长的都一样吗？喔喔喔喔喔喔喔喔喔喔喔喔咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽
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活动目标：1、了解动物在大自然中的清洁作用，知道动物可以保护环境，有保护动物的意识。2初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，乐意尝试解决环保问题的办法。海鸥海鸥海鸥鲫鱼鲫鱼乌鸦乌鸦秃鹫秃鹫 蚯.
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活动目标：1进一步熟悉同伴，愿意主动和同伴抱一抱。2通过对故事的理解，在韵律活动的帮助下，理解“抱一抱”的含义。3.感受与同伴拥抱时身体接触所带来的快乐。
