小学课件资源
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活动目的；1、认识各种水果、研究水果，对水果的知识有更多、；2、通过观察、调查访问、上网查找等活动方式，培养；3、学会开展研究活动的一般步骤与方法，获得实践认认 识识 水水 果果说明说明小朋友，请帮小.
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西瓜 苹果applecherry樱桃香蕉 蓝莓蓝莓草莓 peach 桃桃 dragon fruit 火龙果 Litchi荔枝 芒果Papaya木瓜柠檬柠檬lemonFruits mean plant .
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活动目标：1通过对镜子的操作活动,使幼儿知道镜子可以照人和物，会反光的现象2激发幼儿观察镜子、探索镜子奥秘的好奇心。
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活动目标：1.在找找、说说、想想的过程中，发现生活中多种多样的朋友关系。2.愿意大胆表述自己的发现,体验与朋友一起活动的快乐。 有一天，兔妈妈带着一对有一天，兔妈妈带着一对双胞胎双胞胎兔兔宝宝宝宝在草.
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教学目标：1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，会比较多少。2、培养幼儿的初步分析、比较能力。跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声.
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【活动目标】1.尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。2.乐意探索，体验成功的快乐。
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活动目标：1关注西红柿的生长，了解西红柿的生长过程。2学会区分生熟西红柿。3乐意参加劳动，对劳动感兴趣。
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活动目标：1、初步学习由上及下由远及近的观察。2、在“躲猫猫”的游戏中，体验活动的乐趣。3、能说出梧桐树的名称，感知其外形特征，了解树给人们带来的好处。
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活动目标：1.能积极观察、寻找春天植物发芽的现象，知道植物发芽是春天的特征之一。2.乐意用语言和动作等表现嫩芽的特点。3.关注周围植物的变化，有初步的热爱大自然的情感。找小芽冬天的树木是什么样子的？春.
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活动目标：1.乐意并愉快地参与活动，在活动中体验快乐2.认识红、黄、蓝三种颜色，并能正确的说出名称3.按物体的颜色进行分类。
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我还是一个鸡蛋我还是一个鸡蛋我的妈妈用身体给小蛋壳带来温暖我的妈妈用身体给小蛋壳带来温暖我已经长出了眼睛我已经长出了眼睛我长大了，你发现我了吗？我长大了，你发现我了吗？我要出壳了！我要出壳了！我成功了.
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1 1、兄弟几个真和气，天、兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳衣裳。谜底是：（香蕉）2 2、红红果子，麻点子，、红红果子，麻点子，咬.
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活动目标：1、通过观察图片，了解小鸡的生长过程及基本特征。2、进一步学习根据教师的提问，表述自己看到的图片内容。3、乐意用肢体动作表现小鸡的生长过程，培养想象力、创造力。5 天天 了了 20 天天 了.
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柔软坚硬光滑粗糙
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活动目标:1.了解金鱼的外形特征和生活习性。2.尝试用语言描述、动作模仿等方式表达对金鱼的认识。3.萌发关心、爱护小动物的情感。
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狗熊是怎样过冬的？冬眠还有那些小动物和狗熊一样冬眠过冬呢？青蛙 乌龟 蛇冬天来临之前吃大量的东西，冬天到了就一直睡觉，第一种冬天来临之前吃大量的东西，冬天到了就一直睡觉，第一种方式：冬眠方式：冬眠燕子.
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活动目标：1、初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。2、体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。3、学习把沉、浮物体作简单分类和记录。
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根据根据3 36 6岁儿童学习与发展岁儿童学习与发展指南指南中针对中针对3 34 4岁儿童科学探究岁儿童科学探究能力要求：能力要求：1 1、对感兴趣的事物能仔细观察，、对感兴趣的事物能仔细观察，发现.
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活动目标1、了解一些小动物过冬的方式，如南飞、搬家、冬眠等。2、有积极探索动物过冬活动的兴趣。3、学习词汇：冬眠、贮存。 说一说说一说 它们是怎么样过冬？它们是怎么样过冬？游戏：送小动物们过冬 幼儿人.
