小学课件资源
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活动目标：1、能用强弱不同的力度演唱大雨和小雨。2、大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。3、积极参与音乐活动，激发对音乐的表现和创造力。同学们，在我们的生活中充满了各种各样奇妙的声音，你能听出来下面.
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活动目标：活动目标：、能感受歌曲欢快、活泼的旋律，唱准节 拍，唱清歌词。、能用自然、好听的声音演唱歌曲，并随歌词内容做简单动作。、产生热爱小动物的情感，体验与同伴合作演唱的乐趣。设计意图：设计意图：动.
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大雨 小雨
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谜底：雨谜语：谜语：千条线万条线，千条线万条线，落到地上看不见落到地上看不见接下来让我们一起去看一看，听一听大雨和小雨有什么不同？大雨和小雨哗啦啦淅沥沥下课
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【活动目标】1、认识细菌的危害。2、能说出细菌躲藏的地方，能说出清除细菌的方法。 我的朋友们不见了，你们我的朋友们不见了，你们愿意做我的好朋友吗？愿意做我的好朋友吗？
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活动目标活动目标 1 1、理解歌词，初步学会唱歌曲。、理解歌词，初步学会唱歌曲。2 2、能大胆地在集体面前表现，随、能大胆地在集体面前表现，随音音乐乐做小鸡小鸭简单的欢快动作。做小鸡小鸭简单的欢快动作.
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活动目标：1初步学习演唱歌曲春天，在教师的带领下，能边唱边按照歌词内容做动作。2学习根据歌词内容来创编相应的动作。3知道唱完后，保持花的造型不动。春天天气真好花儿都开了杨柳树枝对着我们弯弯腰蝴蝶姑娘飞.
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猜猜它是谁？大耳朵，噘嘴巴，大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴达吃起饭来巴达巴达细尾巴，胖嘟嘟，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。吃罢就睡呼噜噜。(打一动物)小猪有什么特征？胖乎乎胖乎乎耳朵大耳朵大腿儿粗腿.
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活动目的：1、在音乐的伴奏下，愿意跟着教师学做小猫的表演动作。2、有爱整洁、爱美的情感。
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活动目标：1、学习用愉快的情绪唱歌。2、初步知道教师爱小朋友，小朋友也爱老师。
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这样对吗？认识防火标志。着火了怎么办？着火了怎么办？火可以怎么用？
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这堂这堂“小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈”美术活动是将故事贯穿于整个美术活动美术活动是将故事贯穿于整个美术活动之中，使孩子们更细致的观察了小蝌蚪的外形特征和游动姿态。小之中，使孩子们更细致的观察了小蝌蚪的.
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小脚有什么本领？怎么样去保护小脚呢？
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活动目标：1、能大胆想象，用动作表现歌曲不再麻烦好妈妈2、尝试创编歌曲不再麻烦好妈妈，感觉独立的自豪。小朋友会做的事情：小朋友会做的事情：不再麻烦您呀，亲爱的好妈妈。不再麻烦您呀，亲爱的好妈妈。妈妈，.
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活动目标；活动目标；1知道歌曲的名称，了解歌词的大知道歌曲的名称，了解歌词的大意，学唱歌曲。意，学唱歌曲。2培养幼儿学唱歌曲的兴趣。培养幼儿学唱歌曲的兴趣。3通过学习歌曲让幼儿认识星星。通过学习歌曲.
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1、感受大猫、小猫叫声的力度差异，学习演唱歌曲。、感受大猫、小猫叫声的力度差异，学习演唱歌曲。2、初步学习用声音的强弱来表现歌曲中大猫和小猫、初步学习用声音的强弱来表现歌曲中大猫和小猫的形象。的形象.
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活动目标 1.观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。2.从动物的拥抱爱抚中，感受妈妈的爱和拥抱的温馨。下雨了，别让小松鼠淋着，下雨了，别让小松鼠淋着，松鼠妈妈用她的大尾巴，松鼠妈妈用她的大尾巴.
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活动目标：1、学说儿歌，感受儿歌的韵律。2、能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。
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狐狸和石头活动目标：活动目标：1.能随乐有节奏地做各种动物的动作，懂得多在音乐变化时摆出各种动作造型。2.愿意遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏的快乐。
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小班歌曲：我爱我的小动物小班歌曲：我爱我的小动物活动目标：活动目标：1.感受歌曲旋律，借助图谱学唱歌曲。2.在熟悉歌曲的基础上，初步掌握分角色演唱。3.体验音乐活动的快乐。_
