小学课件资源
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温故而知新温故而知新 池上池上 小娃撑小艇，偷采白莲回。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。不解藏踪迹，浮萍一道开。古诗欣赏勇气加油站勇气加油站 1.昂首挺胸昂首挺胸 2.面带微笑面带微笑.
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内部样图：内部样图：
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呦，小铃铛圆溜呦，小铃铛圆溜溜，多好玩！给溜，多好玩！给我戴一下好吗？我戴一下好吗？不行，不行，不行，不行，你会弄脏的。你会弄脏的。瞧，小铃铛亮晶瞧，小铃铛亮晶晶，多好看！给晶，多好看！给我戴一下好吗.
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小苍蝇和尾巴之间会发生什么事情呢？小苍蝇看见了谁？它借到尾巴了吗？为什么？小苍蝇又遇到了谁？它借到尾巴了吗？为什么？接着小苍蝇遇到了谁？它借到尾巴了吗？小苍蝇还遇到了谁？它借到尾巴了吗？为什么？小苍蝇.
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【活动目标】1、能用较完整、连贯的语言讲述鱼儿搬家的原因。有同情和爱护小动物的情感。2、有初步的环保意识，知道搞好绿化和环境卫生能使城市更美，人们也会生活得更幸福。3、养成良好的卫生习惯，树立初步的责.
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“对不起，我错了，我会安安静静对不起，我错了，我会安安静静地听故事的。小鱼儿，月亮，快出地听故事的。小鱼儿，月亮，快出来吧！来吧！”
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谢谢观赏谢谢观赏
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活动目标：1.根据故事情境，随着音乐的节奏做走和找的动作，在帮“点点”找点的过程中快速反应地做变大变小的动作。2.根据不同的指令变化，创造性地用五官或者身体表现变大变小，变高变矮的样子。3.锻炼快速反.
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2016
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春暖花开，小老鼠在门口玩，一只乌龟背着一袋东西，吃力地走来。到了跟前，乌龟放下袋子，说：“小老鼠，麻烦你了。亲戚送我一袋花生，我家离这里还好远，我实在背不动啦。我想先寄放在你家里，以后来取，行吗?我能.
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一条一条小河上小河上架架着着一座一座独木桥独木桥。一只小白羊。一只小白羊来来到桥这头，一到桥这头，一只小黑羊来到桥那头，他只小黑羊来到桥那头，他俩俩都要过桥。都要过桥。走啊走啊，走到桥走啊走啊，走到.
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快跳起来设计思路：设计思路：小班的孩子们都很喜欢情景游戏，这首歌曲在歌词的衬托下富有快乐跳跃的感觉，因此，我创设了“小动物开舞会”的游戏情境，并且自然地贯穿始终。这样就使得活动变得更加生动有趣，从而.
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l活动目标：活动目标：l1、愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快、愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。的特点。l 2、简单仿编，并演唱给大家听。、简单仿编，并演唱给大家听。
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活动目标：活动目标：1 1、初步欣赏不同性质的音乐，、初步欣赏不同性质的音乐，尝试联想相关的生活情景。尝试联想相关的生活情景。2 2、愿意听音乐，对不同风格的、愿意听音乐，对不同风格的音乐产生兴趣。音.
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小青蛙找家
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【活动目标】1、听辨乐曲中表现不同角色的音色，初步想象故事情节，能大胆表述自己的想法。2、尝试用道具表现音乐故事，体验合作表演音乐故事的趣味性。导导 入入你你 听听 过过 哪哪 些些 童童 话话 故故.
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长吧，长吧，萝卜啊，长得结实啊！长吧，长吧，萝卜啊，长得大啊！拔萝卜！哇，好大！嗨哟，嗨哟 拔不动*_*老奶奶，老奶奶，快来帮我拔萝卜唉！我来了，我来了 嗨哟，嗨哟 拔不动*_*小姑娘，小姑娘，快来帮.
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教学目标1。熟悉歌曲旋律，了解歌词内容，并能初步跟唱歌曲。2。体验歌曲中表达的欢快情绪。
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河里小鱼游游游河里小鱼游游游摇摇尾巴点点头摇摇尾巴点点头一会儿上一会儿下一会儿上一会儿下好像快乐的小朋友好像快乐的小朋友河里小鱼河里小鱼游游游游游游一会儿一会儿上上一会儿一会儿下下摇摇摇摇尾巴点点头尾.
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春 天 天 气 真 好 花 儿 都 开 了。杨 柳 树 枝 对 着 我 们 弯 弯 腰。蝴 蝶 姑 娘 飞来 了 蜜 蜂 嗡 嗡 叫小 白 兔 儿 一 跳 一 跳 又 一 跳。
