幼儿教育资源
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活动名称：谁的本领大年龄段及领域：中班语言活动目标：1.理解故事内容，知道梅花鹿和小猴各自的本领，了解它们共同合作摘到果子的故事情节。丰富词汇：抓耳挠腮、合作。（重点）2.能大胆表达自己摘果子的办法，.
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活动目标：1、 欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌的有趣和幽默。2、 理解“害臊”的意思，知道要自己走着上幼儿园。3、 理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。4、 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与.
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语言活动心情娃娃教学设计课前活动设计：小班幼儿的年龄较小，对词语的掌握水平较弱，只懂得简单的口语化词语，对抽象词语不能更好的把握。课前我结合生活经验带领幼儿接触了开心、伤心、难过相关词语，知道人有不同.
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一、活动目标：1、懂得故事中有趣的情节，能了解故事的大概内容。2、知道不同的小动物的家也是不一样的，能帮助动物找到合适的家。二、活动准备：课件、小动物的图片，天空、森林、水的背景图片、头饰三、活动过程.
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教学活动目标1、引导幼儿观察、比较，讲述太阳的外形特征，通过看一看、摆一摆、贴一贴，初步了解故事内容，并学习故事中反复出现的字和词，以及其中的对话等。2、鼓励幼儿大胆发言，积极参与活动，并初步培养幼儿.
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课后反思：本次活动我突破了以往故事教学环节单一，讲多动少的弊端。在整个活动中始终围绕小熊请客的过程，配以课件、动画，图片等多种教具，刺激幼儿的视觉，培养幼儿懂礼貌的良好行为习惯。幼儿能较好地理解故事内.
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活动目标:1、乐意参加音乐活动，能根据歌词内容做相应的动作。2、在学唱歌曲的基础上，引发幼儿仿编歌词的愿望。3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。活动过程:一、导入活动:“昨天小朋友和自己的小手做了朋友.
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活动目标：1感知、理解故事内容，丰富相应的词汇：“采了一个又一个”。2学习安静地倾听同伴的表述。活动重点：感知、理解故事内容。活动难点：学说词汇“采了一个又一个”，并能用动作表示。活动准备：多媒体课件.
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幼儿园综合小兔子不挑食活动设计 设计人：丁文丽 设计意图：由于现在的生活水平提高，并且大多数家庭都是独生子女。所以家长对孩子越来越宠爱。因此，一些孩子会出现严重的挑食、厌食的不良习惯。为了孩子的健康成.
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活动目标：1对语言产生兴趣，喜欢和教师、小朋友一起玩游戏。2学会正确指出“你”、“我”。3能听懂并理解游戏玩法和规则，学会相关动作。活动准备：1幼儿欣赏并学会念儿歌大气球。2课件。3儿歌录音磁带，录音.
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【活动目标】1、能根据故事提供的线索联系生活经验，并大胆想象。2、观察图片，感受故事人物的心理变化，知道要勇敢。【活动准备】啊呜PPT课件自制小黑屋一间，里面有橘子、香蕉、苹果、棒棒糖若干【活动过程】.
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1活动目标：1、能够正确地说出小动物的名称。2、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物3、初步体检仿编儿歌的乐趣。小班语言小动物吃什么教案12活动重点、难点：重点：培养幼儿的语言表达能力难点：.
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活动目标：1 理解故事内容，大胆表达自己对故事的理解。2 能天天来园，体会到集体生活的乐趣。活动准备：人物图片（长胡子、不长胡子的点点、老爷爷），幼儿了解上幼儿园的好处活动过程：一 看一看1 出示二个.
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上午好！今天我说课的内容是青岛市幼儿素质发展课程教师用书-语言表达教材中的一节教育活动泡泡变成包。我将从以下四个方面进行今天的说课：一、说教材现在的孩子大多是独生子女，任性、自以为是，自我保护能力较差.
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活动目标： 1、观察鱼，了解鱼的外表和生活习性，知道鱼是生活在水里的动物。 2、在教师提问的引导下，知道鱼与鱼类和其它动物间的关系，初步树立爱护水资源的环保意识。 3、知道鱼可以吃，但吃鱼时不说话，要.
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活动名称:认识国旗、国徽重点领域:社会、艺术活动方式:集体预设目标:1、认识代表我们国家的国旗、国徽，了解国庆节的由来。学习升旗时行注目礼，培养幼儿热爱祖国的情感。2、学习用绘画的形式表现出升国旗的活.
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礼貌用语教案设计一活动目标1、培养幼儿懂礼貌的良好习惯 。2、使幼儿知道一些礼貌用语及其用语场合。教学重点、难点重点：通过学习，让幼儿懂礼貌的好习惯，初步培养幼儿的道德情操。难点：让幼儿分角色进行情境.
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活动目标：1能仔细观察画面，从画面中人物表情的变化感知、理解画面的内容。2学会倾听同伴的讲述，并大胆想象故事情节。3懂得在别人困难的时候应帮助别人。活动准备：1蒲公英和小蚂蚁图片。2小蚂蚁和蒲公英图片.
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设计思路：在开展主题活动变变变，长大了时，有一个分题活动是“身体的秘密”。当我们说起男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。同时，他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注：有的孩子在课后拉住我提了很.
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课题名称：狐假虎威活动目标：1、理解故事内容；2、了解“狐假虎威”的含义；3、丰富词语“得意洋洋”“摇头摆尾”“东张西望”“半信半疑”；4、启发幼儿大胆运用动作、 表情、语言来表演故事。活动准备：1、.
