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幼儿教育资源 (共58282 份)

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  • 活动目标1.认真聆听雨的声音,比较不同的雨的生意特点。2.感受散文中秋天的美。3.跟读并理解散文的美。4.能展开丰富的想象,引导幼儿讲述图片内容。5.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。教学重点、难点.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 2
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  • 盲人瞎马成语知识这个词听起来都觉得不靠谱,一个已经自己已经看不到路的盲人,要是骑着匹识途老马,搞不好还能去到想去的地方。但是他又偏偏挑了一头瞎马来骑,这算什么个事?我们来看看这个词的出处,自南北朝时期.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 1
    8人已阅读
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  • 【活动目标】1、喜欢阅读活动。2、理解作品中每个角色发生的有趣的“故事”,并认识颜色。3、能专心的倾听故事。4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。5、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。【.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 2
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  • 教学目标:1、幼儿理解故事内容,激发学习成语的兴趣。2、初步理解成语故事所阐明的寓意.3、能根据故事情境的变化,大胆想象,并能积极讲述。教学重点:幼儿理解故事内容,激发学习成语的兴趣。教学难点:初步理.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 1
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  • 活动目标1、在看看、说说、做做的过程中理解儿歌内容,感受儿歌的快乐情感。2、愿意大胆、有趣的表现儿歌。活动准备1、丰富幼儿的抓痒的知识经验。2、动物图片、挠痒的不求人。3、电脑,白板。活动过程一、导入.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 2
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  • 活动目标1. 让孩子们学会分出三角形,方形和圆形。2. 提高孩子们的握力。3. 培养孩子们的组织表达能力。4. 锻炼肌肉。活动准备各种形状的物品, 颜料, 毛巾, 小块的泡沫, 牙签活动过程导入1. .
    上传时间:2024-09-03
    页数: 1
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  • 教学目标:1.学会本课生字新词,正确、流利、有感情地朗读课文。2.初步认识狼狡猾、凶残的本性,读懂狼找的第一次借口。3.初步懂得坏人总是找借口做坏事,他们是不讲道理的。教学准备:多媒体课件,小羊、狼图.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 2
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  • 犬马之劳的故事清朝时,有位大将军特别喜欢马和猎狗,无论到哪里,他都要带上自己的爱犬和宝马。一次,大将军到朋友家里做客,喝酒一直喝到午夜才结束。主人说:“将军,我看你已经醉了,不如就留下来吧。”大将军摆.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 1
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  • 活动目标 1认真倾喜欢幼儿园,乐意上幼儿园。 2听故事,积极大胆地表演故事,理解作品的内容。 3熟悉作品中的坐药对话,理解词语五颜六色雪白雪白漂漂亮亮。 4通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 2
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  • 【活动名称】环保小卫士主要领域:健康相关领域:社会活动目标1、体验用废旧材料进行游戏的乐趣2、学会双手轮换投掷3、提高动作的协调性和准确度主要形式:集体课时安排:一课时,30分钟重点难点重点:在学习双.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 2
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  • 活动名称:月亮的味道活动领域:小班语言活动目标:1.能听懂故事,尝试根据画面大胆讲述图中的内容。2.知道故事名称叫月亮的味道3.理解故事中月亮摘下来是大家的力量。活动准备:月亮的味道课件。活动过程:(.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 2
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  • 狡兔三窟的故事:【成语】: 狡兔三窟 【拼音】: jio t sn k【解释】: 窟:洞穴。狡猾的兔子准备好几个藏身的窝。比喻隐蔽的地方或方法多。【成语故事】:春秋时代,在齐国有位名叫孟尝君的人,他非.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 1
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  • 活动目标:1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯3、幼儿学习记录和统计活动准备:1、在“每周论坛”中布置“爱护牙齿专题”,展示有关保护牙齿的知识。2、牙齿模.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 1
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  • 水深火热的故事:【成语】: 水深火热 【拼音】: shu shn hu r【解释】: 老百姓所受的灾难,象水那样越来越深,象火那样越来越热。比喻人民生活极端痛苦。【成语故事】:齐国出兵攻打燕国。战场上.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 1
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  • 活动目标:1、知道常见动物的特征.2、激发爱护小动物的情感。活动准备:1、课件-动画片:可爱的小动物2、课件-幻灯片:家养动物的影子3、课件-幻灯片:两只脚动物,四只脚动物活动过程:一、导入播放动画片.
    上传时间:2024-09-03
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  • 活动设计背景传统的美术教学侧重于让幼儿临摹范画,训练幼儿的绘画技能,把形象逼真作为评价优秀作品的唯一标准。这种陈旧的教学方法过多地突出了教师的灌输作用,而忽视了幼儿的主动学习,影响了创造力的培养,显然.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 3
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  • 一、 教材分析:歌曲每当我走过老师窗前是一首意境优美、感人动人的儿童歌曲,它歌颂了老师为培养一代新人而呕心沥血、忘我工作的精神,也表达了孩子们对老师的崇敬、热爱之情。歌曲为4|2拍、二段体结构。第一乐.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 3
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  • 一、活动内容:语言活动:我唱歌儿骑大马(儿歌)二、活动要求:1.借助图谱学习儿歌,理解作品。1.通过朗诵问答歌,发好“什”“山”“高”“国”等字音。2.能根据教师的示范创编表演动作。3.体验问答歌带来.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 1
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  • 草在微风中干什么?人们在干什么?这样做对吗?牛羊在什么地方?吃着什么?狂风乱起,小草将会怎样呢?
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    页数: 1
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  • 目标:1、倾听故事,尝试用简单的语言说说妈妈生病的时候,我们能够做的事情。2、喜欢亲近父母,乐意用行动和语言表达自己的情感。准备:多媒体课件过程:一、引起兴趣,提出问题师:今天呀,让我们一起来听一个故.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 2
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