幼儿教育资源
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一、 活动名称：三只小猪二、 活动目标：1、 复习高矮;2、 引导幼儿初步感知宽窄;3、 培养幼儿的观察和推断能力.三、 活动准备：情境挂图：三只小猪自备教具：房子、用于表示宽窄的标记、正方形、圆形、.
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活动目标1.尝试用“我喜欢和一起做”的句式表达。2.愿意和同伴分享自己和家人在一起的亲密与美好。3.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。4.培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。活动.
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教学目标：1、感知童话故事，理解故事内容，并学习动物间的对话。2、通过观察幼儿用书上的画面、数字以及动作的暗示，讲述电话号码，记忆对话内容。3、体验动物间相互关心、团结友爱的精神并与同伴合作表演的快乐.
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活动目标：1、通过学习歌曲、手指游戏等形式感知种子发芽、开花、结果等生长过程。2、尝试用手指跟随音乐有节奏地在同伴的手掌间穿插，体验同伴间互相交流的快乐。活动准备：种子发芽过程视频、歌曲VCD(两只老.
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【活动目标】1、看图编讲故事，培养幼儿口语表达能力。2、培养幼儿想象能力、发散思维的能力。3、幼儿感受临危不惧，想办法保护自己。【活动准备】有关故事聪明的公鸡的四张图片。【活动过程】(一)猜想故事:今.
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中班健康领域认识五官活动反思活动目标的制定合符中班幼儿的年龄特点,活动目标达到。教具的准备:在教具的制作上,通过准备小镜子，让幼儿形象直观的观察到五官的位置，并通过动态的多媒体课件，形象直观，吸引幼儿.
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活动目标：1、通过不同的形式帮助幼儿体验和理解文学作品中对场景、人物的描写。2、在对话的过程中感受焦急、关爱、快乐的情绪感。3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。4、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：故.
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运动会真热闹大班教案1活动目标1、能够用有的有的还有的“句型完整的描述图片中运动会的内容。2、探索足字旁汉字构子的规律，能正确运用常用的“跑、跳、蹬、踢、“等动词。3、学会倾听别人发言，通过游戏活动初.
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一、设计意图写信是人们用文字交流信息、联络感情，互通友谊的一种方式。幼儿对成人写信充满了好奇心，可是幼儿不会写字，怎么和小朋友用写信的方式交流呢?一封图画信恰好让孩子们了解到，原来写信还可以用绘画这种.
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本课件旨在教育幼儿要听取长辈的忠告，不要只顾着玩，培养幼儿用较连贯、完整的语言一边看图一边讲述故事。教学目标:1.教育幼儿要听取长辈的忠告，不要只顾着玩;2.培养幼儿用较连贯、完整的语言一边看图一边讲.
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一、活动目标：1、通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与春天的不同之处。2、知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，注意个人卫生。3、能够知道几种避暑的方法。二、活动与指导：内容：认识夏天三、活动目标1.
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教学目标：1了解关于袋鼠的形态、习性特征。2能想象画出有关袋鼠妈妈口袋的趣事。3在创作和欣赏中体验学习美术的愉悦。教学重点：学习袋鼠的形态特征并引导想象。教学难点：能抓住袋鼠的形态特征进行绘画表现。教.
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教学活动目标:1、 通过拼摆图形，感知长方形、三角形、正方形与大正方形之间的转换关系。2、 在情境游戏中主动探索，感受拼图的乐趣。活动准备:1.PPT课件2、幼儿操作纸、不同颜色和大小的几何图形若干、.
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活动目标：1.理解故事的主要内容，感知故事中角色情绪的变化，增强对角色的理解。2.知道遇到事情要动脑筋想办法，相互帮助。3.在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。4.在理解故事的基础.
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教学目标:1、会用一些东西来描述春天的景物;2、能够用手部动作或身体其他部位的动作来表示这些动词;3、能够了解春天来了大自然发生了些什么变化;4、会用学会的动词描述生活中的其他事物。教学对象:小班幼儿.
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活动目标1、了解绿色、黄黑色等颜色的含义，激发探究周围事物奥秘的兴趣。2、初步了解绿色与人们生活的关系，提高环保意识。3、认识生活当中常见的安全警示标识，提高安全意识。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，.
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活动名称：胖熊吹气球活动目标：1、通过故事体验帮助朋友，以及与朋友分享的快乐。 2、安静听故事，理解故事内容。活动准备：PPT、照片活动过程：一、 导入1、 师：有个新朋友来做客了，一起看看是谁，好不.
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活动目标：1、 能理解作品中的情节，感受故事中关爱朋友的情感。2、 愿意在众人面前较自然地表述。3、 感受故事中的温馨场景。活动准备：故事挂图活动过程：一、倾听故事，突出认知1、知道故事名称。师：今天.
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活动目标：1、帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。2、引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。3、幼儿可以用完.
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活动目标：1、让幼儿在理解诗歌的基础上，能发音准确有表情的朗诵诗歌，并体会诗歌的韵律美。2、丰富幼儿的词汇：田野、拔。3、激发幼儿热爱大自然的情感。4、萌发对文学作品的兴趣。5、引导幼儿在诗歌中学习，.
