幼儿教育资源
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(中班韵律活动）中班韵律活动）完整段完整段前两段前两段前两段前两段前两段前两段前两段前两段后两段后两段后两段后两段后两段后两段后两段后两段完整段完整段后两段后两段前两段前两段
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活动目标：1、学习儿歌，并引发幼儿对鞭炮的联想。2、幼儿能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作。3、幼儿感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。
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泥娃娃制作过程民间艺人学生作品可爱的泥娃娃可爱的泥娃娃无锡泥阿福无锡泥阿福有趣的想象有趣的想象有趣的想象有趣的想象天津泥人张作品天津泥人张作品有趣的想象有趣的想象有趣的想象有趣的想象天津泥人张作品天津.
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我会创作他在地里养（小鸡），（叽叽叽叽叽叽）他在地里养（），（）他在地里养（），（）他在地里养（），（）小鸭嘎嘎嘎嘎嘎嘎小羊咩咩咩咩咩咩小狗汪汪汪汪汪汪
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中班音乐活动猜猜它是谁？大耳朵，噘嘴巴，大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴达吃起饭来巴达巴达细尾巴，胖嘟嘟，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。吃罢就睡呼噜噜。(打一动物)小猪有什么特征？胖乎乎胖乎乎耳朵大耳.
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一、活动分析一、活动分析 狩猎波尔卡是著名作曲家-奥地利的约翰.施特劳斯1875年的管弦乐波尔卡作品，乐曲为复三部曲式.全曲充满精神力量，动态幅度宽广，通过创设的情境积极创设、营造教材主题的情境，引导.
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猴子尾巴长猴子尾巴长兔子尾巴短兔子尾巴短小松鼠的尾巴好像一把伞小松鼠的尾巴好像一把伞公鸡尾巴弯公鸡尾巴弯鸭子尾巴扁鸭子尾巴扁孔雀的尾巴最好看孔雀的尾巴最好看 谢谢大家谢谢大家l(o)/lO(_)O
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马路马路洒水车洒水车洒水车洒水车多来咪，多来咪，多来咪，多来咪，什么车儿会唱歌？什么车儿会唱歌？洒水车洒水车，会唱歌，会唱歌，唱起歌来多快乐！唱起歌来多快乐！马路晒得热乎乎，马路晒得热乎乎，洒点清水给.
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活动目标活动目标：（一）学唱歌曲（一）学唱歌曲颠倒歌颠倒歌，感受滑，感受滑稽、可笑的意蕴稽、可笑的意蕴。（二）创编歌词，尝试运用绘画的方（二）创编歌词，尝试运用绘画的方式记忆歌词式记忆歌词。（三）（三.
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我有一个温暖的家
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活动目标1.幼儿能够唱准歌词与曲调，初步表现歌曲的说唱风格。2.幼儿能用看图与游戏的方法，理解、记忆歌词。3.幼儿愿意积极主动参加，并能够体验并追求唱出美好声音的快乐。
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我是快乐的小蜗牛1=D 34我我 是是 快快 乐乐 的的 小小 蜗蜗 牛牛 呦呦 呦，呦，背背 着着 房房 子子去去 旅旅 游游 呦呦 呦。呦。伸伸 出出 两两 只只 小小 犄犄 角角 呦呦 呦，呦，.
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活动目标活动目标 1、感受音乐的高低变化及其所表达的、感受音乐的高低变化及其所表达的情绪。情绪。2、初步了解音乐结构中的重复现象。、初步了解音乐结构中的重复现象。3、尝试用表情和动作表现飞行及飞行、尝.
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猫和包猫和包小宝拿包追小猫，小宝拿包追小猫，小猫喵喵叼走了包，小猫喵喵叼走了包，小宝追猫去要包，小宝追猫去要包，小猫叼着包和小宝藏猫猫小猫叼着包和小宝藏猫猫和和拿拿追追喵喵叼走了喵喵叼走了追追去要去要.
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树婆婆和鸟娃娃是个与关爱有关的故事，它以鸟婆婆的情感体验为主线，讲述了鸟婆婆由孤独快乐伤心快乐的情感变化，描述了小鸟与树婆婆相互关爱、其乐融融的生活画面。100100岁岁路边有一棵大树，年纪已经很大了.
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被雨水打湿的大自然。微观看世界_标清.flv滴答滴答下小雨啦种子发芽啦！4.种子发芽全过程、延时摄影种子发芽全过程、延时摄影_标清标清.flv种子说下吧下吧我要发芽梨树说下吧下吧我要开花麦苗的生长过程.
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活动目标：1、在了解袋鼠的基础上学习舞蹈袋鼠妈妈。2、体验妈妈与宝宝相亲相爱的美好情感。3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。更多幼儿园PPT课件请访问
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1.绘本故事大卫不可以曾获得美国凯迪克图画书银牌奖，讲述了母亲和儿子大卫的故事，体现了满满的童趣和温馨的亲情，非常适合儿童阅读。2.36岁儿童学习与发展指南中语言领域目标2中指出45岁儿童要能大体讲出.
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玩具玩具进行曲进行曲开 始同学们，就让我们像图片中同学们，就让我们像图片中的小朋友一样，随着音乐列的小朋友一样，随着音乐列队走出教室吧！队走出教室吧！听音乐，你听到了什么？咚锵锵是什么东西发出的声音？.
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树上七只鹰树上七只鹰梁上七个钉梁上七个钉台上七盏灯台上七盏灯呼噜呼噜扇灭七盏灯呼噜呼噜扇灭七盏灯哎唷哎唷拔掉哎唷哎唷拔掉七根钉七根钉呀嘘呀嘘赶走呀嘘呀嘘赶走七只鹰七只鹰抬起一脚踢碎抬起一脚踢碎 七块冰.
