幼儿教育资源
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说教材说教材 说学情说学情01说活动目标说活动目标02说活动准备说活动准备03说教法说教法 说学法说学法04目目录录0605 说活动过程说活动过程说设计亮点说设计亮点01 小花狗是选自山东省幼儿园课程.
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你认识这些蔬菜吗？白菜：白菜：外边的叶外边的叶子是绿色的，里面的子是绿色的，里面的叶子是黄白色。叶片叶子是黄白色。叶片呈椭圆或长圆形，叶呈椭圆或长圆形，叶子较大，表面凹凸不子较大，表面凹凸不平，叶子的.
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【活动目标】1.在熟悉第一段歌曲基础上，学习听辨音乐的变化进行游戏。2.借助观察的经验，尝试根据歌词内容创编不同的小鸭子躲藏的动作。3.在游戏中知道遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。1=D1=D2 24 .
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小黑花，乌黑乌黑小黑花，乌黑乌黑小黄花，金灿金灿小黄花，金灿金灿小白花，雪白雪白小白花，雪白雪白
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小班音乐游戏小班音乐游戏设计意图设计意图 在幼儿园里，经常看到老师和小朋友以及小朋在幼儿园里，经常看到老师和小朋友以及小朋友和小朋友之间，会出现身体上的接触，如拉拉手、友和小朋友之间，会出现身体上的接.
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小松鼠给妈妈准备了甜甜小松鼠给妈妈准备了甜甜的巧克力蛋糕。妈妈收下礼物，的巧克力蛋糕。妈妈收下礼物，甜甜地笑着说：甜甜地笑着说：“我们去给妈我们去给妈妈的妈妈送礼物好吗？妈的妈妈送礼物好吗？”第二天.
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小老鼠和啤酒桶中班艺术活动目标：1.初步感知、理解音乐的旋律。2.能用不同的动作，创造性地进行音乐表演。3.喜欢参与游戏，享受音乐游戏带来的乐趣。第一段第一段:第三段第三段:第二段第二段:
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1、通过看看、听听、说说感受春天的色彩美，萌发热爱大自然的情感。2、能大胆表达自己对春天颜色的感受，学会儿歌并根据句型创编。1、制作 PPT。2、音乐春天说：春天是 绿绿绿绿 的说：春天是 红红红红.
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前言前言 幼儿天生爱玩游戏，有游戏的课堂总能让幼儿情绪高涨，达到良好的教学效果。为此，小编整理了幼儿园小班语言游戏大全，让小班的语言教学活动更加丰富多彩，提升幼儿园的教学效果。提高幼儿的语言能力，是小.
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小松鼠说小松鼠说“我的尾巴我的尾巴是世界上最热的东西是世界上最热的东西,闷得我睡不着觉闷得我睡不着觉。”小熊说：小熊说：“不，我的不，我的毛才热呢，毛才热呢，热得我喘热得我喘不过气来。不过气来。”小狗.
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活动目标 1、引导幼儿愿意在集体面前大胆地说话。2、学说相应的短句，如：“你是，我就不开门！”兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。有一天，兔妈妈对孩子们说：妈妈要到地里去拔萝.
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活动目标：1.理解故事内容，了解毛毛虫变成蝴蝶的基本过程。2.大胆表现故事中的拟声词“啊呜、啊呜”。3.乐于参加文学活动，并体验成功的快乐。
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活动目标1，阅读故事，初步掌握故事内容。2，能认真观察画面，尝试比较完整地表达自己的想法。3，能安静地倾听教师同伴的表述，乐于在集体中发表自己的想法。小班语言：小蛇多多小班语言：小蛇多多走着走着，小蛇.
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冬天儿歌
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晒太阳晒太阳小朋友，晒太阳。小朋友，晒太阳。晒晒头，暖和了。晒晒头，暖和了。晒晒手，暖和了。晒晒脚，暖和了。冬天晒太阳，全身暖和了。
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小班音乐活动（唱歌）小班音乐活动（唱歌）活动目标：活动目标：1 1、初步感受三拍子歌曲的旋律和、初步感受三拍子歌曲的旋律和“强、弱、弱强、弱、弱”的的节拍特点。节拍特点。2 2、引导幼儿尝试看图谱，在.
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1、感受大猫、小猫叫声的力度差异，学习演唱歌曲。、感受大猫、小猫叫声的力度差异，学习演唱歌曲。2、初步学习用声音的强弱来表现歌曲中大猫和小猫、初步学习用声音的强弱来表现歌曲中大猫和小猫的形象。的形象.
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活动目标：1、喜欢唱歌，体验与同伴合作的快乐。2、初步学唱歌曲，学习用图谱来联想记忆歌词。3、大胆演唱，并用表情和动作来表现歌曲内容。一只蚂蚁在洞口，找到一粒豆。一只蚂蚁在洞口，找到一粒豆。用尽力气搬.
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狐狸和石头活动目标：活动目标：1.能随乐有节奏地做各种动物的动作，懂得多在音乐变化时摆出各种动作造型。2.愿意遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏的快乐。
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一起来一起来吧！吧！1:这是几几拍的呢？这是几几拍的呢？2:分别由什么音符组成的呢？（节奏）分别由什么音符组成的呢？（节奏）3：这些音符分别唱几拍，用什么表示？：这些音符分别唱几拍，用什么表示？4：划.
