幼儿教育资源
(共58282
份)
用时:66ms
-
开学了,我高高兴兴地来到幼儿园从现在起,我就是大班的小朋友了。小弟弟,你听过老师讲课吗?来,看我听课多认真。举手发言动脑筋。小妹妹,你会穿衣服吗?来,我帮你把衣服穿整齐。小朋友,你会做玩具吗?来,我折.
-
活动目标:1、知道人体需要各种不同的营养。2、通过故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃荤菜,才有利于身体健康和生长发育。3、养成不挑食的好习惯。更多幼儿园PPT课件请访问
-
活动目标:1、知道人体需要各种不同的营养。2、通过故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃荤菜,才有利于身体健康和生长发育。3、养成不挑食的好习惯。更多幼儿园PPT课件请访问
-
说说感冒时的感受说说感冒时的感受你知道感冒的传播途径吗?你知道感冒的传播途径吗?怎样预防感冒?怎样预防感冒?
-
霸王龙霸王龙棘龙棘龙蛮龙蛮龙剑龙剑龙梁龙梁龙甲龙甲龙霸王龙霸王龙棘龙棘龙蛮龙蛮龙剑龙剑龙梁龙梁龙甲龙甲龙三叠纪:恐龙出现三叠纪:恐龙出现侏罗纪:恐龙繁盛侏罗纪:恐龙繁盛白垩纪:恐龙灭绝白垩纪:恐龙灭绝.
-
*活动目标1、欣赏诗歌,感受诗歌的意境美和语言美。2、感受诗歌的美,提高想象力和创造力。3、能够联系生活,理解什么是快乐。*1、诗歌的名称是什么?2、有谁来到小花屋?3、它们来小花屋干什么?4、在这首.
-
活动目标:1能在游戏中控制自己的身体,在规定时间内努力做到一动也不动。2能根据指令变换模仿动作,体验体育活动的快乐。魔棒
-
德国的学前教育源远流长德国的学前教育源远流长n文艺复兴之前,德国学前儿童的主要教育形式是家庭教育,母亲扮演了十分重要的角色。n自福禄贝尔年在家乡附近的勃兰根堡开办了一所学龄前儿童教育机构、年将其正式命.
-
前言 岁末年初,又一个学期过去了。回顾这学期,不能用碌碌无为总结,但并非硕果累累。回顾一年来的工作,总结如下目录其它方面 政治思想方面家长工作安全工作教育教学方面政治思想方面1 1我坚决拥护中国共产党.
-
爱做梦的女孩爱做梦的女孩骑马骑马爬楼梯爬楼梯
-
张大嘴巴a a a 嘴巴圆圆o o o 嘴巴扁扁e e e左半圆,右竖弯从左到右小圆圈 横,左半圆 i iu u i加声调去掉点b p m f15bbbbbbbbbbbbppppppppppppppp.
-
我理解的幼小衔接 下面是我看到的一则微信下面是我看到的一则微信内容,看几遍以后,深深触内容,看几遍以后,深深触动了动了 相信,您会和我一样。相信,您会和我一样。导导读读 有一种父母亲,她们在孩子年幼时.
-
21354769810天上飞的:天上飞的:地上跑的:地上跑的:水里游的:水里游的:4、61、2、5、8、93、7、10哪只小兔子吃的萝卜多,请在括号里画哪只小兔子吃的萝卜多,请在括号里画“”57810.
-
1、认识常见的蔬菜的外形特征,按食用部分进行归类。、认识常见的蔬菜的外形特征,按食用部分进行归类。2、知道蔬菜营养丰富,教育幼儿要多吃蔬菜。、知道蔬菜营养丰富,教育幼儿要多吃蔬菜。知道从蔬菜的食用部.
-
第一节 音乐教育对幼儿身心发展的作用四、能促进身体健康(六)促进个性的发展(五)促进情感的发展(四)促进想象及形象思维、创造性思维的发展(三)促进语言的发展(二)促进记忆的发展(一)促进听觉的发展三、.
-
认识认识11 112020小朋友们,你们会数数吗?那你们能不能帮老师一个忙呢?这有一堆糖果,你能数出有多少颗?137认识数位认识数位小朋友们,我们认识了小朋友们,我们认识了7 7和和13,13,你能说.
-
大纲说明 一、课程性质、教学目的、任务和教学基本要求1课程的性质、教学目的“幼儿计算教学法”是中专幼儿师范专业开设的一门专业基础课。它以教学论的一般原理为依据,运用教育学、心理学的理论、原则,来分析.
-
遇到陌生人 该怎么办?请问中心街第二栋怎么走?路上如果有人向你问路,你可以告诉他:“你可以去路口让警察叔叔帮你带路。”如果陌生人纠缠你,你可以大声呼喊引起路人的注意。走在路上遇见陌生人叫你上他的车,该.
-
婴幼儿正处于生长发育迅速增长期,体格、器官的增大,功能的成熟均需要增加热能及营养素,而且年龄越小生长越快,需要的热能及营养素也越多。但此时幼儿的消化功能发育尚不完全,因此儿童食品的结构既要注意选用有.
-
一、幼儿的年龄差异与绘画表现力一、幼儿的年龄差异与绘画表现力根据儿童绘画心理和造型特点,13岁为涂鸦期:从无目的涂画到有目的涂画,没有具体形象。35岁为象征期:这个时期的美术作品大多是靠记忆模仿,创造.