幼儿教育资源
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这就对了！这就对了！好孩子！好孩子！排队洗手排队洗手排队打饭排队打饭排队喝水排队喝水排队上下楼梯排队上下楼梯
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有一天，妈妈生病了。小蚂蚁想去为妈妈找点东西吃。妈妈最喜欢圆圆的饼干了。它走呀走！找呀找！咦！发现了一大块饼干，圆溜溜、圆溜溜，小蚂蚁可真高兴！它想要快些拿回家去孝敬妈妈。于是它就把圆溜溜的大饼干滚.
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2012 年年 9 月，教育部正式颁布月，教育部正式颁布3-6 岁儿童学习与发展指南，岁儿童学习与发展指南，并就指南的实施工作提出了明确的要求。指南中，并就指南的实施工作提出了明确的要求。指南中，“数.
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小朋友们，平时都有好多人陪着我们，爸爸妈妈陪我们照顾我们，同学陪我们学习，朋友陪我们玩耍，但是他们一旦生病了就没法陪我们了，那要怎么办呢，这时候就要帮他们找医生。生病了怎么办是不是在马路上找、不是的，.
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1、能根据原有儿歌格式替、能根据原有儿歌格式替 换诗歌中圆形物体的形换诗歌中圆形物体的形 象，仿编出新的儿歌。象，仿编出新的儿歌。2、感知圆形物体在生活中、感知圆形物体在生活中 的广泛应用。的广泛应用.
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看小朋友吃西瓜的照片看小朋友吃西瓜的照片
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1学 校幼 儿 园学校幼儿园学校很大，有操场、有篮球架、有健身器材。教室桌椅很整齐有黑板，桌子里可以放很多书。有升旗仪式，有晨练出操。卫生间是分男女的。课间有眼睛保健操。中午没有床午睡。有作业要写。教.
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【活动目标】1、知道自己很快就要升中班了，有上中班的愿望。（重点）2、懂得中班小朋友要努力学习，做弟弟妹妹的好榜样。（难点）3、萌发升做中班哥哥姐姐的自豪感。换了新教室教室的墙饰可真美！好像祝贺我说：.
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我不仅比以前长高了，手臂和腿也长了。我不仅比以前长高了，手臂和腿也长了。以前我的手够不到篮筐，以前我的手够不到篮筐，现在我长高了，我的手离篮筐更近了。现在我长高了，我的手离篮筐更近了。惊喜以前我坐着脚.
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我有一双小小手二只手指转转转，变成小兔蹦蹦跳。三只手指转转转，变成叉子叉叉叉。四只手指转转转，变成小猫喵喵喵。五只手指转转转，变成老虎呜呜呜。六只手指转转转，变成电话喂喂喂。七只手指转转转，变成老鼠吱.
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活动目标：活动目标：1、初步学习听前奏演唱歌曲。2、能够借助画面和教师的动作，理解并记忆歌词。一起唱一一起唱一唱吧！唱吧！太棒太棒了！了！大谱表大谱表高音谱表（右手）高音谱表（右手）低音谱表（左手）低.
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开学了，我高高兴兴地来到幼儿园从现在起，我就是大班的小朋友了。小弟弟，你听过老师讲课吗？来，看我听课多认真。举手发言动脑筋。小妹妹，你会穿衣服吗？来，我帮你把衣服穿整齐。小朋友，你会做玩具吗？来，我折.
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L/O/G/O 我我是幼师我最美是幼师我最美主要内容主要内容为什么选择学前教育专业为什么选择学前教育专业学前教育是什么？学前教育是什么？幼师行业前景幼师行业前景 幼师需要具备的技能幼师需要具备的技能幼.
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猜一猜小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷干净，结结实实不爱坏。我们换牙了！我们长大了！3 我掉的是乳牙还能长出来 我掉的是恒牙，不会再长出来了。4 一个人一生会长出两副牙齿，一副叫乳牙，一副叫.
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设计意图：大班幼儿的自我意识逐渐增强，已经具有了认识自我的能力，初步认识到自己在班级中的位置，能够意识到自己的外部行为和内部活动并形成独立的自我评价。能达到评价自己好的方面和不足之处。这符合36岁儿童.
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八个声母宝宝八个声母宝宝b p m f d t n lb右下半圆右下半圆b,菠萝好吃人菠萝好吃人人爱。人爱。p右上半圆右上半圆p,小兔播种上山坡小兔播种上山坡。两个门洞两个门洞mmm,闭上眼睛用手摸。.
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1234512345主要教学内容：主要教学内容：绪论绪论 第一章第一章 物体分类、排序和比较多少的教学物体分类、排序和比较多少的教学 第二章第二章 认识认识10以内数的教学以内数的教学 第三章第三章 .
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绘画是儿童心灵的橱窗，跃于画面上的那些可爱想法，独特的表达方式，折射出儿童内心多彩的情感世界，他们的作品稚拙、纯真富有情趣，是对世界最真切的感知，自然的童画蕴藏着孩子们天真的童心。幼儿园教育指导新纲.
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小学老师的反馈小学老师的反馈J上课坐不住上课坐不住J书写困难书写困难J写作业拖沓、速度慢写作业拖沓、速度慢J集体中太自我集体中太自我J自由活动时不会玩自由活动时不会玩J丢三拉四丢三拉四 这些现象背后说.
