小学教育资源
(共31749
份)
用时:48ms
-
观摩活动教学设计表一、基本信息学校课名天气教师姓名学科（版本）自然（牛津）章节第三单元学时一学时年级一年级二、教学目标1、能够用语言描述天气的特点，以及获取天气讯息的方式。2、认识天气预报中常用的符号.
-
观摩活动教学设计表一、基本信息学校课名小公民共“童”行教师姓名学科（版本）小学品德与社会（教科版）章节二单元主题四学时1学时年级五年级二、教学目标1、让学生了解公民权利的平等性，学会在新技术条件下自媒.
-
一、基本信息学校课名认识图形教师姓名学科（版本）义务教育教科书（五.四学制）青岛出版社章节一年级上册第六单元学时第一课时年级一年级二、教学目标Is通过小组合作拼搭、分类，初步认识长方体、正方体、圆柱、.
-
观摩活动现场会教学设计表一、基本信息学校课名螳螂捕蝉教师姓名学科(版本)北京义务教育课程改革实验教材第H册章节第六单元22课学时第2学时年级6年级二、教学目标1 .借助探究工具(explainever.
-
观摩活动教学设计表一、基本信息学校课名我们的校园（第一课时）教师姓名学科（版本）部编版章节一年级第一学期第二单元第一课学时1课时年级一年级二、教学目标1、产生主动探索校园的兴趣，初步产生亲近、热爱新学.
-
做饭劳动实践体验总结在繁忙的都市生活中，我们往往习惯了快捷的餐饮服务，却忽视了食物背后所蕴含的劳动价值。这次，我有幸深入厨房，亲身体验了一次做饭的全过程，从而对这项日常而又平凡的劳动有了全新的认识和感.
-
体育反思周记继续教育集合3篇第1篇：体育反思周记继续教育教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合.
-
以小见大的小练笔范文（通用7篇）【篇1】以小见大的小练笔雪纷纷落下，那些花儿们可是娇贵，躲起来不见踪影了，但雪地上还是可以看见梅花在那儿开放，雪白雪白，如同水晶雕刻的一般。太美，太美梅花，与世无争，你.
-
从教师角度看师德师风的学习感悟作为一名教师，良好的师德师风是我们必须要具备和不断学习的重要素质。通过自身的教学实践和经验，我深刻认识到师德师风对教育工作的重要性，并从中获得了一些宝贵的学习感悟。首先，.
-
二年级防溺水班会的讲话稿（3篇）二年级防溺水班会的讲话稿（通用3篇）二年级防溺水班会的讲话稿篇1师们、同学们：大家上午好！今天我讲话的主题是：“珍爱生命、预防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的.
-
中小学教师给教师的建议读后感教坛深耕，默默积蓄力量与学生共成长；德育先行，致力身正为范与学生同进步”，她就是治学严谨坚定如白杨劲松，潜心育人温柔如和风细雨的教师。教育箴言：用最初的心，走最远的路，做学.
-
中小学生心理健康教育班会教案（34篇）师（朗诵）：欣赏自己也许你想成为太阳，也许你想成为一棵大树。如果做不了太阳，就做星星吧，在天空的一角发光；如果做不了大树，就做小草吧，以自己的绿色装点希望；亲爱的.
-
七年级下册第三单元名著导读骆驼祥子逐字稿公开课一等奖创新教学设计圈点与批注骆驼祥子名著导读逐字稿一、导入同学们好，今天我们的学习内容是名著骆驼祥子导读。二、作家作品介绍我们先来了解一下作者的情况。老舍.
-
一年纪家长寄语一年级是孩子正式进入学校学习的起点，对于家长来说，这是一个既令人期待又充满挑战的时刻。以下是一些寄语和建议，家长们可以用来鼓励和支持自己的孩子：1 .相信自己：亲爱的孩子，你已经迈入了一.
-
七年级学生学情分析范文（精选3篇）第1篇：七年级学生学情分析一、教学情况全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过.
-
教育魅力青年教师成长钥匙读后感我静心品读了于漪老师所著的教育魅力一一青年教师成长钥匙这本书，我受益匪浅。教育魅力一书是教育界名声赫赫的于漪老师一生的经验总结，也是年轻教师成长的钥匙。美国诗人西尔维娅普.
-
小狗学叫公开课一等奖创新教学设计14*小狗学叫【学习目标】1.认识“讨、厌”等11个生字，读准“吗、担”等5个多音字。2 .能一边读一边预测后面的内容。3 .能预测故事的结局，并将自己的预测与原文进行.
-
小学生全面素质评价的实验研究课题开题报告小学生全面素质评价的实验研究课题开题报告1 .研究背景和意义小学生的全面素质评价是教育改革中的重要任务之一。传统的评价方式主要注重学生的学术成绩，而忽视了学生的.
-
2023”锤炼品格强化忠诚”专题研讨心得体会发言材料（共18篇）目录篇一、2023”锤炼品格强化忠诚”专题研讨心得体会发言材料3篇二、2023年党员干部围绕“凝心铸魂筑牢根”专题研讨发言材料及心得体会.
-
5对韵歌逐字稿公开课一等奖创新教学设计对韵歌逐字稿教学目标：1 .复习声母bpmfdtn1o2 .拼读拼音。3 .阅读对韵歌，读通课文，会认5个字，1个字。4 .引导学生热爱大自然，知道植物的生长规律.
