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第3课时力度与速度爱的传递教学设计【课型】乐理课课型【教学内容】人教版一年级下册第一单元爱的摇篮第3课时力度与速度爱的传递。【教材分析】力度与速度爱的传递是人教版一年级下册第一单元爱的摇篮第1课时乐理.
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2025春人教版一年级音乐下册（艺术唱游）全册教案中国音乐故事聂耳与义勇军进行曲）一、教学目标1 .核心素养目标：审美感知：通过聆听义勇军进行曲，感受其激昂、振奋的音乐情绪，初步了解音乐与历史背景的联.
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C、重复实验，重获数据D、以上方法都不可行6、科探究的内容标准框图不包括：（D）A、提出问题B、制定计划C、表达与交流D、大胆想象7.义务教育科学课程是一门体现（D）的综合性基础课程。A.传统文化B.
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13荷叶圆圆课文知识点总结部编版小学语文一年级下册13荷叶圆圆（课文内容）（荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立.
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11浪花（核心素养公开课一等奖创新教案）课题11浪花课时2内容分析浪花这篇课文一共有3个自然段。课文采用拟人化的手法，通过描写“我”与浪花一起玩耍的欢乐场面，激发学生热爱大自然、赞美大自然的思想感情。.
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17小猴子下山（核心素养公开课一等奖创新教案）课题17小猴子下山课时2内容分析小猴子下山是一篇童话,讲的是一只小猴子下山掰玉米、摘桃子、摘西瓜、追兔子的经历和结果,课文第14自然段都是按“小猴子来到什.
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20小壁虎借尾巴（核心素养公开课一等奖创新教案）课题20小壁虎借尾巴课时2内容分析小壁虎借尾巴是一篇知识性童话，全文以生动通俗的语言,介绍了鱼、牛、燕子等动物尾巴的不同作用，以及壁虎尾巴的再生功能。课.
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14文具的家（核心素养公开课一等奖创新教案）课题14文具的家课时2内容分析文具的家是一篇记叙性的文章，文字活泼，富有童趣，并配有两幅生动有趣的插图，文中小女孩贝贝在妈妈的教导下，养成了整理文具的好习惯.
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18棉花姑娘（核心素养公开课一等奖创新教案）课题18棉花姑娘课时2内容分析棉花姑娘是一篇充满童趣的童话，寓生物常识于形象的故事之中，通过棉花姑娘请求小动物给自己治病的故事，介绍了燕子、啄木鸟、青蛙和七.
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13要下雨了（核心素养公开课一等奖创新教案）课题13要下雨了课时2内容分析要下雨了是一篇科学童话，用浅显的文字、生动形象的语言介绍了下雨前的一些自然现象，学生通过小白兔与燕子、小鱼和蚂蚁的对话，最终明.
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16动物王国开大会（核心素养公开课一等奖创新教案）课题16动物王国开大会课时2内容分析动物王国开大会是一篇童话，故事情节生动有趣。课文讲的是动物王国要开大会,老虎让狗熊通知大家。狗熊在狐狸、大灰狼、梅.
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16海上日出仿写知识点素材四下第16课海上日出仿写知识点“妙笔写美景，巧手著奇观。第五单元是习作单元，要素是了解课文按一定顺序写景物的方法。学习按游览的顺序写景物。两个要素都指向学生习作能力的培养。通.
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（七篇）2025年学习八项规定学习教育读书班专题研讨结业会的心得体会（研讨材料）第一篇X单位党组中心组集体学习在第二次理论学习中心组（扩大）八项规定精神学习教育读书班上研讨材料以初心使命为舱用制度创新.
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12荷叶圆圆（核心素养公开课一等奖创新教案）课题12荷叶圆圆课时2内容分析荷叶圆圆是一篇优美的散文诗,有利于启迪学生的智慧，激发想象。课文用比拟的手法形象地写出了荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，.
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刖百音乐跨学科教学的核心特征在于其跨越了学科边界，强调了学科间的联系和融合。在实施过程中，学生通过对音乐与其他学科的互动进行深度学习，不仅学到音乐本身的专业知识，还能借此理解其他学科的知识。比如，结合.
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1、运动场上你积极的跑动，让我们由衷地为你加油。但是课堂上你的表现却不突出,注意力不够集中、发言不多也算是美中不足吧!孩子，大胆地表现自己，不懈地努力，你将赢得最终的胜利！对了，你的写字速度如果再快些.
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精选说明书的作文300字汇编（精选8篇）2024-12-01精选说明书的作文300字汇编（精选8篇）精选说明书的作文300字汇编篇1品名：王铭诺生产日期：20 xx年6月5日性别：和妈妈一样保质期：5.
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班主任经验交流：让“差班”变“好班”的方法尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！很荣幸能在这次班主任经验交流会上，和大家分享我在带“差班”过程中的一些心得与体会。我深知，每一位班主任都在自己的岗位上默.
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智慧树知到走进故宫（故宫研究院）期末考试答案1 .下面哪些是绘画的要素？正确答案：笔墨I构图I构思I造型2 .中国第一历史档案馆保存的档案主要有什么？正确答案：明清两朝中央政府I皇室生活的档案3 .颜.
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小学美术与信息技术融合教学论文信息技术与小学版画教学的整合实践研究摘要：本文聚焦信息技术与小学版画教学的整合实践，通过分析版画教学现状及信息技术优势，探索整合路径与方法，包括利用多媒体资源丰富教学内容.
