小学教育资源
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小学教学成绩质量分析及整改措施近日，XX县小学教育教学质量评估组莅临我校，对我校2023学年度的教育教学工作进行了评估验收,验收组在充分肯定我校工作中取得成绩的同时.，也尖锐地指出了我校管理工作中存在.
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春天的脚印教学设计科目：美术授课时间：第3周【教学内容】：春天的脚印1课时【学习目标】1 .审美感知：感知与发现春天植物生长的印迹，感受春天植物的生长。2 .艺术表现：能用拼贴方法制作植物标本书签，。.
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会变魔术的水墨教学设计科目：美术授课时间：第17周【教学内容】会变魔术的水墨1课时【学习目标】1 .审美感知：能够知道了解我国的文房四宝，初步认识判断具有国画特征的画作。2 .艺术表现：能用一笔墨的画.
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阳光下成长教学设计科目：美术授课时间：第5周【教学内容】阳光下成长1课时【学习目标】1 .审美感知：能够感知在阳光下树木形态之美。2 .艺术表现：能够用剪贴方式制作树叶头饰。3 .创意实践：能与同学进.
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共植友谊树教学设计科目：美术授课时间：第6周【教学内容】共植友谊树1课时【学习目标】1 .审美感知：能够感知植树造林，美化环境。2 .艺术表现：能够了解植树意义对环境的重要性，开展植树造林的艺术游戏。.
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校园的春天教学设计科目：美术授课时间：第2周【教学内容】：校园的春天1课时【学习目标】1 .审美感知：感受春天万物萌、机勃勃的春日气息。2 .艺术表现：能用撕、拼贴表现春日景象。3 .创意实践：能与同.
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同学之间要互助教学设计科目：美术授课时间：第9周【教学内容】同学之间要互助1课时【学习目标】1 .审美感知：能够感知男生女生的不同，欣赏男生女生的独特之美。2 .艺术表现：能够用剪、卷、贴、画等艺术方.
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红绿灯护出行教学设计科目：美术授课时间：第10周【教学内容】红绿灯护出行1课时【学习目标】1 .审美感知：能够感知红绿灯所传递的交通信号与用途。2 .艺术表现：能够运用身边的材料进行制作描绘红绿灯，掌.
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树叶的故事教学设计科目SUbjeCt：美术授课时间Time：第4周【教学内容】树叶的故事1课时【学习目标】1 .审美感知：学生能够感知不同的树叶形态特征，欣赏不同形态特征的美。2 .艺术表现：尝试用不.
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识字8人之初（核心素养公开课一等奖创新教案）课题识字8人之初课时2内容分析人之初精选古代蒙学教材三字经的两个片段进行识字教学，片段一讲述了教育孩子的重要性，片段二讲述了学习对儿童成长的重要性。教材选取.
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金字塔公开课一等奖创新教学设计（共2课时含设计意图和反思）20金字塔【课前解析】关注课文：课文金字塔编排了两篇短文。金字塔夕照描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者观赏时的万千思绪，充满诗意的语言让读者.
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识字7操场上（核心素养公开课一等奖创新教案）课题识字7操场上课时2内容分析操场上以体育活动为主题，由六个词语和一首儿歌组成。六个词语是体育活动的名称，是带提手旁和足字旁的表示动作的汉字，分别与手部、足.
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读桃花心木有感范文（7篇）读桃花心木有感范文（通用7篇）读桃花心木有感范文篇1许多文章读后能使我们受到启发，对我来说，桃花心木就是这样一篇文章。不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活.
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来。青草根部的辛辣的气味，蚯蚓在泥土间辗转反侧时的腥味都拍打着时间的面庞，隔壁花园中的玉兰香中带甜，合欢较之稍浅，清新又不薄淡，月季盛大而浓郁，熏人的沉香如同它饱满的花朵，香樟的叶子气味微苦微辣，雨后.
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识字6古对今（核心素养公开课一等奖创新教案）课题识字6古对今课时2内容分析古对今由三个小节组成，每小节四行，且结构相同：每一小节的前两行是单音节词对单音节词，如“古对今晨对暮”“桃对李；后两行是双音节.
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统编版七年级皇帝的新装试讲逐字稿一、基本信息课程名称：皇帝的新装授课教师：授课日期：课程时长：45分钟适用年级：七年级二、课程导入同学们好，欢迎大家来到今天的语文课堂！在上课之前，老师想先给大家出一个.
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识字5动物儿歌（核心素养公开课一等奖创新教案）课题识字5动物儿歌课时2内容分析动物儿歌是一首读来朗朗上口又充满童趣的儿歌，节奏明快,有韵律，内容生动有趣，每一行都是由“谁在哪里”“干什么三部分组成的，.
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统编版八年级散文二篇永久的生命试讲逐字稿课程名称：永久的生命授课教师：授课日期：课程时长：45分钟适用年级：八年级一、课程导入同学们好！上课！在开始今天的课程之前，老师想先和大家聊一个话题。大家有没有.
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未来的想象作文（经典）未来的想象作文篇1未来的城市，汽车排出来的不再是滚滚浓烟，而是新鲜的空气。未来的城市，街道上随处可见的不再是垃圾，而是一个个“垃圾食客”。未来的城市，人类居住的房屋不再是四四方方.
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有关自然作文推荐7篇有关自然作文篇1鸟语花香，潺潺的流水声，是我们接触大自然最常见的景象，正因为我们无时不刻都在接触他，却使之变得平凡。俏若静下来，用心去感受它，似乎也别有一番滋味。微风吹拂下的落叶，.
