-
3月是故乡明一等奖创新教案月是故乡明（五年级下册）教学目标知识与能力1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、掌握关于季羡林的相关资料，了解散文的主要特征。3、学习作者从平凡事物人手抒发自己情感的写法。过.
-
2姓氏歌一等奖创新教学设计（表格式）课题：姓氏歌教学设计【教学目标】L通过儿歌诵读，认识“姓、氏、李”等13个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个偏旁；会写“姓、什、么”等7个字。2.正确朗读课文，背诵课.
-
26. 2实际问题与反比例函数第2课时教学目标1 .体验现实生活与反比例函数的关系，通过解决“杠杆定律”实际问题与反比例函数关系的探究2 .驾驭反比例函数在其他学科中的运用，让学生体验学科的整合思想.
-
3bpmf一等奖创新教案第一课时（表格式）部编版语文一年级上册电子备课表格式教案汉语拼音第一课时序号25教学课题.bpmf课型拼音课本课题教时数：3本教时为第1教时备课日期9月18日教学目标：1.学会.
-
2我是什么教学方案（2课时）我是什么教学方案教材分析本篇课文采用第一人称的语气进行叙述，语言生动形象，富有童真童趣，将自然科学知识巧妙地融入到活泼优美的语言中，读来令人兴趣盎然。教学中，教师可将重点放.
-
25.黄鹤楼送别教案一、教学要求1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵黄鹤楼送孟浩然之广陵。2 .学会本课6个生字,两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3 .品读课文，理解诗句的意思，.
-
2济南的冬天第二课时一等奖创新教学设计济南的冬天第二课时教学设计【教学目标】1、赏析写山部分的语言特色2、学会对所写景物进行细致刻画3、学会在合作中探究问题，体会学习的乐趣【教学重、难点】重点：1、赏.
-
26蜜蜂引路教案最新二案例文章：本文章的主要内容是关于26蜜蜂引路教案最新二案例，欢迎您来阅读并提出宝贵看法！深圳后海小学童玲教具准备1 .生字卡片。2 .白纸两张。教学目标1 .会认“莫、斯”等6个.
-
2说和做记闻一多先生言行片段一等奖创新教案说和做记闻一多先生言行片段【教学目标】1、识记、积累重点词语。2、了解闻一多先生的主要事迹，把握人物的品格与精神3、学习闻一多先生严谨治学的精神和言行一致的做.
-
2丁香结一等奖创新教案2丁香结教学目标：L会写“缀、窥”等12个字，会写“宅院、幽雅”等18个词语。2.了解课文是从哪几个方面描写丁香的，品味优美的语言。3.体会由事物引发联想的表达方式，并能说出自己.
-
2乡下人家表格式一等奖创新教案课题：2.乡下人家学习目标：1 .能抓住关键语句，边读边想象画面，体会乡村生活的美好。2 .学习作者抓住乡村景物的特点，用准确生动的语言进行描写的方法。学习重点：能抓住关.
-
22.1.3二次函数y=a(-h)2+k图象(第2课时)【教学任务分析】教学目标学问技能1 .能够正确说出y=(x力K图象的开口方向、对称轴和顶点坐标.2 .通过作图以及图象的对比分析，阅历二次函数y.
-
27.3第1课时弧长和扇形的面积一、选择题1 .2023滨州已知半径为5的。是力位7的外接圆，若乙仍入25,则劣弧死的长为（）25冗125JT25兀5丸a-36-b36c,-7FD，32 .若一个扇形.
-
教材分析：这是一篇童话故事，主要讲解并描述了两只小狮子的不同生活看法。一只小狮子特殊勤奋，每天练习生活的本领；另一只却认为靠着父母的本领和地位就可以生活得很好，于是，成天懒洋洋地晒太阳，什么也不干。课.
-
22.1.3二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质第1课时二次函数y=ax2+k和y=a(x-h)2的图象和性质学问要点基础练问点1二次函数尸U2+A的图象和性质1 .函数y=-+l的图象大致为(.
-
学科数学老师姓名备课时间课题27.1图形的相像1课时1教学目标学问与技能1 .通过实例知道相像图形的意义.2 .阅历视察、猜想和分析过程，知道相像多边形对应角相等，对应边的比相等，反之亦然.过程与方法.
-
26丑小鸭其次课时学习目标1、体会丑小鸭离家之后的不幸的遭受以及他乐观的看法。2、体会丑小鸭长成白天鹅之后的快乐的心情。3、学生能从这篇文章中得到一些理解。教学过程一、复习引入同学们，这节课我们接着来.
-
学科数学老师姓名备课时间课题27.1图形的相像2课时1教学目标学问与技能1 .会运用相像多边形的概念进行计算和证明，知道相像比的意义.2 .培育推理论证明力，发展空间观念.过程与方法1 .初步学会在具.
-
小学语文四年级下册26课一面无五星红旗教学设计一.教学目标：1、会认“摊、奈、凝、竖、拇”等5个生字，会写“窄、脖”等13个生字，正确读写“假日、防止、漆黑、壮胆、无影无踪”等词语2、正确,流利,有感.
-
26、一面五星红旗一、教学目标：1、在朗读中相识“摊、奈、凝、竖、拇5个生字，会写“窄、脖、段”等13个生字。能正确读写“假日、防止、颈项、漆黑”等词语。2、通过正确、流畅地朗读课文，从人物的外在动作.
