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百分数的意义和读写法教案1.情境创设，褐示课题1.回答:（1）7米是10米的几分之几？（2）51千克是11克的几分之几？2.说出下面各个分数的意义，并指出哪个分数表示具体数埴，哪个分数表示倍比关系.（.
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白杨礼赞教案教学目标教学目标r1 .结合背景材料,深入理解白杨树的象征意义.2 .学习象征手法的使用，把握托物言志散文的班本特点,3 .学习陕甘宁边区抗日军民正直、朴质、团结向上、室强不屈的革命品质。.
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秒的认识教案一.情境创设，羯示课题1.出示主题图:同学们，你看到了什么？你们看，新年的钟声即将敲响，让我们一起倒计时,十、九、八、七.六、五、四、三、二、一！2 .揭示：计量很短的时间,常用杪.秒是比.
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用百分数解决问题教案1.复习导入,揭示课题1.出示复习题学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加f急，现在图书室有多少册图书？师：这时应该怎么做？学生找出这道题目的分率句，确定单位“1”，并根据.
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精品教案教学目标教学目标：1 .整体感知文章大意，倭族学习默读的技巧，做好点、勾,学做一录，对比三只着的播点.2 .厘清文章结构，了解主人公及家人三次养养经历中的情AKWI,体会主人公对第三只着之死的.
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用百分数解决问题教学设计1.情境创设，揭示课题师：最近我们宜在学习百分数的相关知识，请同学们先来看看你能解决这些问SS吗？（一）只列式不计算：1.180米增加20%是多少米?2.图书馆有故事类书籍20.
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用估算解决问题教案一.复习旧知，揭示课题上节课那所学校的学生参观完r世博园,来到了上海巨幕影院看一场爱国主义思想教市的电影.1 .点击课件,呈现P15的主题图，出现三条数学信息.2 .引导学生阅读与理.
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燕子教学反思燕子教学反思1作家宅下的燕子同样写动物，作家就是作家，总会有独到的眼光.课文一开始身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。寥寥几笔，就勾勒出活泼机灵.
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画角精品教案1.复习导入，探究新知1 .复习引入肺：我们前面学过了锐角、饨角和平角，现在我们来画一个饯角、一个饨角和一个平角看看.学生独立画珀，同史交流，说一说画角的方法.2 .揭示课题如：同学们画的.
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用乘法的意义解决问题教案1复习导入，探究新知一,复习导入1 .后不式说口诀.2X8=164X7=286X3=1857=355X6=302X8=168X6=484X4=162 .看口诀说出两个乘法算式.
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植树的牧羊人做案教学目标教学目标：ia点关Iii词句，M味语言，学习表现人物特点的方法.2.圈点批注,理解文章主即.从中领悟到对自然、社会、人生的有益启示.教学重点：四点关键词句，品味语言，学习表现人.
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条形统计图精品教案1.情境创设，探究新知I.情境引入师：同学们早餐都爱吃什么呀？预设：牛奶、豆浆、热干面油条、包子.2.揭示课题师：今天我们就来一起看卷四1）班的同学最喜欢的早餐是什么吧！2.引导探究.
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毫米的认识教案一.复习旧知,揭示课地1 .你知道自己的身高吗？你能估测一下老师的身而是多少吗？2 .我们学过哪四长度单位？怎样用手势表示1米和1阻米大概的长度？师：我们已经认识了米和厘米,这节课我们继.
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海底世界第一课时教学设计及反思海底世界统编教材三年级下册教材解析海底世界是统编版三年级下册第七单元的第二篇课文，文本以科普说明文的方式通过科学形象的语言，向人们介绍物产丰富、景色奇异的海底世界。三道课.
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正方体精品我案W1.i1.*1通过观察实物和动手操作，使学生掌槐正方体的特征，理解正方体和长方体的关系。2通过观察与动手操作，培养学生观察能力和抽象概括的能力，3法透事物间相互联系的观点，发展学生的空.
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植树的牧羊人做案教学目标教学目标：I.通过默读文章,勾画关键语句，理清行文思路.2.1点批注关便词句,赏析人物形望.解读人物品质.教学曳点：圈点批注关键诃句，赏析人物形象,解读人物品施，教学雉点：圈点.
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语文杨氏之子教学设计（第二课时）一、教学目标1 .深入理解课文内容，感受杨氏之子的智愁与机智。2 .培养学生阅读理解能力和语言表达能力.3 .引导学生通过文本分析了解古代家庭教fj和家.风家潮的重要性.
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条形统计图教案1.情境创设，探究新知1 .情境引入师：同学们都喜双看天气预报，港能说说都有哪些天气？预设：畸，雨，阴，多云，雪.2 .揭示课题师：今天我们就来一起看看天气预报中越含着哪些数学知识吧2.
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整十数加一位数及相应的减法教案【敕学目标】1.结合数的认识，使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。2.通过学习巩固数的组成概念，渗透“减法是加法的逆运算”与“加法交换律”等运算定律。【教学重难点】.
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条形统计图教学设计1.情境创设，探究新知谈话引入师：我们今天来维续学习条形统计图的绘制。这是几个同学在一个路口统计了20分钟后，得到的几种机动车通过的辆数统计情况.（课件出示教材P98页机动车辆数统计.
