小学学案资源
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12.1拥有积极的人生态度教学设计一、课程标准依据义务教育道德与法治课程标准(2022年版)“课程目标”中的“第四学段”的“健全人格”。具体对应的内容标准是：正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，.
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第一单元少年有梦第二课正确认识自我2.1认识自己教学设计1 .课程标准依据义务教育道德与法治课程标准(2022年版)“课程目标”中“第四学段”的“健全人格”。具体对应的内容标准是：正确认识自己，能够自.
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猫教学设计及教学反思一、教学目标L知识与技能：了解三只猫的不同的特点和命运，理解作者对第三只猫的死亡所引起的思考和所要表达的情感。2 .过程与方法：通过默读，边读边思考边作批注，勾画重要语句或段落，理.
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一年级下册第4课猜字谜教学设计（两课时）【教学目标】L通过诵读字谜，认识相、遇等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁，会写字、左、右等7个生字。2 .通过学习字谜，了解猜字谜的方法，能根据谜面及汉字的构.
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马祖小学与两河口中心小学教学交流活动方案为了加强学校管理和教学交流，共同促进学校管理水平,优化学校的教学行为和学校管理行为，不断提高教育教学质量。经两所学校商议，拟定于2024年6月5日至7日将组织马.
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2024年春季第6周传承文明，感悟生命主题班会记录表学校第6周主题班会记录表时间班级主持人班主任班会主题传承文明，感悟生命班会设计一、教学目标：1、让学生了解清明节的传统文化和历史背景。2、培养学生的.
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大班文学阅读：逃家小兔执教：朱海英活动目标：1、仔细观察画面内容，理解故事，感受母爱的伟大2、在理解作品的基础上，学习“如果你我就要.”的句式，并以此展开想象，创作对话。3、喜欢阅读活动，能积极参与讨.
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第三章算一算(一)第5讲单数和双数【专题导引】小朋友，你知道吗?1、3、5、7、9叫做单数，2、4、6、8、叫做双数。一个数，如果2个、2个地分，正好分完，这个数就是双数。2个、2个地分之后，还多1,.
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第6讲算式猜谜【专题导引】小朋友，你一定喜欢猜谜吧！算式谜通常是给出一个运算的式子，但式子中却用一些汉字、字母、符号、图形等来表示特定的数字，要求小朋友动脑筋、想办法，找到要填的数字。解算式谜要统观全.
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在2025年春节前集体廉政谈话讲稿（共10篇）目录篇一在2025年春节前集体廉政谈话讲稿2篇二在2025年元旦春节前廉政警示教育会议上的廉政党课6篇三、2025年在春节前集体廉政谈话会讲话及廉政党讲稿.
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六年级下册写字教案第1课变形（一）教学目的：掌握“土”“山”做字的部件时，在字的不同位置上形态的变化并写好带这些部件的字。教学重点：写好带这些部件的字。教学时间：一课时教学过程一、复习：1 .钢笔的正.
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1113技三注意事项!一、本试卷依据2023年颁布的保育员国家职业标准命制。军二、请根据试题考核要求，完成考试内容。【三、请服从考评人员指挥，保证考核安全顺利进行。工试题L九月一日，新学期开始了，孩子.
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2020-2021学年度第一学期教案年级：二年级上册科目：写字执教者：第一课准备课教学目标：培养正确的写字姿势，执笔方法，使学生养成良好的写字习惯。教学重难点：良好的写字姿势，执笔方法的养成。教学过程.
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第1课哆来咪（总3课时）教学目标1、培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质；2、认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美；3、学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法；4、掌握立体造型的简单方法.
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小马过河说课稿一、说教材小马过河是第三册教材中的一篇课文，文章篇幅长，涉及的事物多，哲理深刻。但课文情节美、事物美、构图美，我们可以利用课文自身的美去调动学生学习的兴趣，创设情境，在生动活泼的教学中扎.
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小马过河教学反思小马过河是一篇童话故事。课文借小马过河这件事告诉人们：做事不要道听途说，因为仁者见仁，无论什么问题一定要亲自去实践，才能找到最适合自己的解决办法。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。这篇童.
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小马过河教案教学目标：1、能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。2、能按故事发展的过程，理清叙述的顺序，复述小马第一次到河边的情况。3、能背诵、默写老马教育小马的话，从中体会故事的寓意。教学过程.
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第1节体验物联网单元一单元年级六年级学习目标【核心素养】L能感知身边的物联网，熟悉物联网与互联网的关系，善于利用信息技交流和分享信息。能合理利用信息真诚友善地进行表达。2 .体会信息的特征，将知识建构.
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第20课青山不老+公开课一等奖创新教学设计+作业设计青山不老整体感知，初识人物了解背景，感受奇迹体会精神，升华感情任务一：任务二：任务三：壹整体感知，初识人物这是山西省西北部曾经荒凉的土地现如今它又是.
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八年级体育与健康投掷教案一、教学目标1 .知识与技能目标学生能够说出投掷项目的动作要领，包括蹬地、转体、挺胸、挥臂等动作环节，至少80%的学生能够准确描述。90%以上的学生能熟练掌握原地侧向投掷实心球.
