小学学案资源
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望岳预习清单一、作者及背景作者：杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。他的诗歌风格沉郁顿挫，反映了唐朝由盛转衰的社会风貌，被称为“诗史”，本人被尊称为“诗圣”。背景：.
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爬山虎的脚预习清单一、初读课文大声朗读课文，读准字音，读通句子，遇到生字词多读几遍。圈出生字词，借助工具书理解意思。给自然段标上序号，想想课文主要写了什么。二、生字学习认读生字，掌握生字的读音、字形和.
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桂花雨预习清单一、初读课文大声朗读课文，读准字音，读通句子，遇到生字词多读几遍。圈出文中的生字词，借助工具书理解其意思。二、生字词学习会写的字亩：一亩地，上下结构，注意下面是“田”。播：播种，左右结构.
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慈母情深学习资料一、预习清单（一）资料搜集了解作者梁晓声。梁晓声，原名梁绍生，是中国著名作家，其作品多关注底层人民生活，文风质朴感人。代表作有这是一片神奇的土地今夜有暴风雪雪城等。了解慈母情深的创作背.
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望庐山瀑布预习清单一、作者及背景作者：李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。背景：这首诗一般认为是唐玄宗开元十三年（725年）前后.
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暮江吟预习清单一、作者及背景了解作者：查阅资料，了解白居易，记录下他的生平、字号、文学流派以及他的一些著名诗作。知晓背景：了解暮江吟这首诗创作的时间、地点及当时的情景，帮助你更好地理解诗歌内容。二、初.
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听听，秋的声音预习清单一、基础预习朗读课文：大声朗读课文3-5遍，读准字音，读通句子。圈出不认识的字和不理解的词语。认识生字：借助拼音认读课后生字，读准“抖、蟋、蟀”等字的读音，了解“抖、振”等字的部.
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冀中的地道战预习清单一、初读课文大声朗读课文，圈出生字词，借助工具书读准字音，理解词义。思考：课文围绕冀中的地道战写了哪些方面的内容？二、了解背景查阅资料，了解冀中平原的地理位置以及抗日战争时期冀中人.
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人教版美术六年级上册美术教案单位目录人教版美术六年级上册美术第1课3人教版美术六年级上册美术第2课4人教版美术六年级上册美术第3课6人教版美术六年级上册美术第4课7人教版美术六年级上册美术第5课9人教.
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五年级河南省情教案单位时间目录河南省情五年级第1课3河南省情五年级第2课4河南省情五年级第3课6河南省情五年级第4课8河南省情五年级第5课10河南省情五年级第6课11河南省情五年级第7课13河南省情五.
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五年级礼仪教案第4课接打电话讲礼仪一、教学目标：1、让学生知道在接打电话时的注意事项；2、培养学生对生活的热爱；3、让学生更快更好的适应社会生活；二、教学重难点：教学重点：让学生了解接打电话时的礼仪；.
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五年级礼仪教案第1课阅览室里讲礼仪一、教学目标：1、让学生知道在阅览室时的注意事项；2、让学生养成良好的阅读习惯；3、培养学生对读书的热爱；二、教学重难点：教学重点：让学生了解阅览室的礼仪；教学难点：.
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人教版一年级上册美术第9课新龟兔赛跑说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课内容是新龟兔赛跑，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：本课是人教版美术一年级.
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人教版一年级上册美术第9课新龟兔赛跑教案一、教学目标：知识目标：了解龟兔赛跑的故事；技能目标：能用树叶拼摆龟或兔造型；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;二、教学重难点：教学重点：提.
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小学音乐微课程设计方案一、方案目标与范围1 .目标本方案旨在通过设计一套系统化的小学音乐微课程，提升学生的音乐素养、审美能力和创新思维。具体目标如下：- 培养学生对音乐的兴趣，提高音乐欣赏能力。- 让.
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二年级下册一匹出色的马课堂实录【课前思考】统领于“关爱”主题的一匹出色的马，要进一步引导学生运用“图像化”的策略，在阅读中发挥想象，感受景美，体验情美，积累相关的语言经验。在文本解读时，发现课文中的两.
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第三单元珍爱我们的生命第十课保持身心健康10.1爱护身体教学设计一、课程介绍爱护身体是道德与法治统编版七年级上册第三单元第十课的内容。本课旨在引导学生认识到身体是生命的载体，了解爱护身体的重要性，掌握.
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分数加、减法混合运算教学设计一、教学内容教材第9798页，分数加、减法混合运算。二、教学思路以表格形式出示云梦森林公园地貌情况引入新课，引导学生读懂表格的意思，结合图表让学生体会加减混合运算所表示的意.
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2.1 认识自己作业设计一、单项选择题1 .“接纳自己不等于听天由命，更不等于自暴自弃，接纳只是开始，最终是为了做更好的自己。接纳从本质上说，就是以平和的心态实事求是地认知自我，承认自己的不足和缺点，.
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10.1 爱护身体作业设计一、单项选择题1. 2023年11月，南充市教育和体育局印发关于严格落实中小学生作息时间要求的通知（以下简称通知）。通知要求，每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间1.
