幼儿/小学教育资源
(共142570
份)
用时:145ms
-
活动目标：1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。厨房有电还有火开水碰翻不好躲地方虽小不能玩危险事情不能做安全儿歌 厨房里的危险厨房有.
-
小猪感冒了，不断地打喷嚏。小猪感冒了，不断地打喷嚏。瞧，他不去看医生，还在街上玩呢！瞧，他不去看医生，还在街上玩呢！小猪从树旁经过，小树打了个喷嚏，哗啦小猪从树旁经过，小树打了个喷嚏，哗啦啦，许多树叶.
-
活动目标：1、了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。2、增强在生活中的自我保护意识。3、加强幼儿的安全意识。一、燃放烟花爆竹安全一、燃放烟花爆竹安全烧伤手烧伤手烧伤眼睛烧伤眼睛二、饮食安全.
-
在家里，谁是家里的主人？在家里，谁是家里的主人？自己的事情自己做，要养成良好的生活习惯自己的事情自己做，要养成良好的生活习惯我要怎样做才能成为家里的小主人呢？我要怎样做才能成为家里的小主人呢？这些事.
-
总论 n一、“快乐与发展”课程的特点n二、“快乐与发展”课程的基本思想n三、快乐与发展课程的课程机制n四、各年龄班的主要活动方式一、“快乐与发展”课程的特点尊重适合快乐发展1、尊重n尊重幼儿的人格和权.
-
一、一、纲要纲要制定的背景、框架制定的背景、框架我国幼儿教育发展历程颁布的法规（一）法规文件 幼儿园教育纲要 （1981年）幼儿园工作规程 （1989年）幼儿园教育指导纲要（2001年）36岁儿童发.
-
567567678送送 礼礼 物物7
-
Unit 1 Whats your name?Words and sentences.Hello.Good morning.Good afternoon.Bye-bye.Whats your name.
-
活动目标：1.巩固对红黄蓝三种颜色的认识。2.掌握红黄蓝三种颜色混合变出的新颜色。3.对色彩变化的活动产生兴趣和探究欲望。红色黄色 蓝色绿色橙色紫色红红黄黄两个手拉手，变出两个手拉手，变出橙色橙色画橙.
-
幼儿教师师德：幼儿教师师德：是指幼儿教师在从事幼教过程中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和。它在教育过程中不断地调节着教师与幼教事业，教师与孩子、与家长、与其他教师和工作人员之间的关系，不断地推.
-
认识认识1、2、3、4、5的实物的实物.图上有哪些实物？各有几个？图上有哪些实物？各有几个？认识比认识比3少少 1涂色涂色请给数字后面的图形涂色请给数字后面的图形涂色,涂色的图形要比方格里的数字少涂色.
-
活动目标：活动目标：1、听故事，理解故事内容、听故事，理解故事内容2、知道洗手的好处，养成、知道洗手的好处，养成良好的卫生习惯。良好的卫生习惯。活动准备：课件活动准备：课件活动过程：活动过程：1、播放.
-
分一分分一分将下面的物体分为两堆，可以怎样分？手手 指指 操操照样子做一做照样子做一做凑十歌凑十歌九凑一，九凑一，八凑二；八凑二；七凑三来，七凑三来，六凑四。六凑四。五五相凑就得十。五五相凑就得十。8.
-
猜谜猜谜身穿花衣爱打扮，身穿花衣爱打扮，一对翅膀亮闪闪。一对翅膀亮闪闪。不会唱歌爱跳舞，不会唱歌爱跳舞，花丛里面跳得欢。花丛里面跳得欢。蝴蝶蝴蝶你来猜一猜你来猜一猜什么拿针不拿线？什么拿针不拿线？什么.
-
活动目标1.能对5个以内实物按粗细排序，初步感知物体间的序列关系。2.区别物体的粗细，学习比较粗细的方法。3.能克服困难，想办法解决问题。粗粗细粗粗细粗粗细粗粗细粗粗细谁最粗，谁最细？比一比1234.
-
小老虎问路2024-9-6有一只骄傲的小老虎在大森林里迷了路，找谁在大森林里迷了路，找谁去问清楚呢？去问清楚呢？2024-9-6他找到蒙头大睡的野猪：“喂，快停止你难听的呼噜，给我指一条回家的路。”.
-
让孩子快乐地进入小学让孩子快乐地进入小学幼小衔接讲座幼小衔接讲座一、帮助孩子做好入学前的心理准备一、帮助孩子做好入学前的心理准备1、教育孩子尊师爱校、教育孩子尊师爱校2、开个、开个“家庭沟通会家庭沟通.
-
活动目标：活动目标：1、引导幼儿认识10以内的序数，了解序数在生活 中的运用，感知上下、左右、前后等不同方位，理解序数的方向性。并能正确运用序数词表示物体排列次序。2、发展幼儿观察、理解的能力，提高口.
-
1 1蜻蜓蜻蜓2花花3 3苹果苹果4 4菠萝菠萝5 5玉米玉米6 6瓢虫瓢虫7 7青蛙青蛙8 8公鸡公鸡9 9蜗牛蜗牛1010老鹰老鹰
-
小老鼠小老鼠大象大象有有只小老鼠，白天藏在鼠洞里睡觉，夜晚出来偷只小老鼠，白天藏在鼠洞里睡觉，夜晚出来偷东西，瞧它那副模样，尖脑袋，一对灰溜溜的眼睛，东西，瞧它那副模样，尖脑袋，一对灰溜溜的眼睛，难看.
