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人教版新起点小学英语（一）年级（下）册第（4）单元第（1）课Wnit4FoodlessonO教学设计知识课题：词汇教学草堂小学子美分校曾兰杰指导思想：小学英语新课程标准六条基本理念中的第一条指出：注重.
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一年级上册：六单元6口语交际不应忽视礼仪，园地六都是重点今天这次图文是一年级上册语文园地六的最后一次更文了。这次图文牵涉到口语交际和语文园地。先说一下口语交际，本次口语交际说的是什么时候大声说话，什么.
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Module课题教学目标1能理解：Thisis.,he(he,s=heis),she(she,s=sheis),doctor,teacher,policeman,driver2 .能运用ShesHes.
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Unit5ColorsLesson3绵阳市成绵路小学陈佳教学目标：1、能够综合运用本单元的交际用语Whatcolorisit?Its.以及前几个单元的交际用语Whatsthis?/Howmany.ar.
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成都市盐道街小学（528校区）教学设计及反思执教者包红霞学科英语年级一年级课题Unit5Colourslesson1时间核心素养语言能力：在社会情境中借助语言，以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义.
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Unit4numbers教学设计向玲【教材分析】本课时lesson4storytime选自人教版新起点小学一年级上册Unit4numbers.【学情分析】在本单元之前学生已经学了表示数字的单词one,.
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成华区小学英语网络教学资源学段：小学学科：英语（人教版一起）年级：一年级上册单元：Unit5Colors课时：Lesson2教学设计资源提供：成华区教育科学研究院资源来源：成都市成华区教育科学研究院附.
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一年级德育教案王志华第一周：上学教学目标：知道应当按时上学，学会用文明用语在学校与人打招呼。教学过程：一、谈话导入：你们已经是一名光荣的小学生了，你觉得欢乐吗？二、明确要求：(1)按时上学，不迟到、不.
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人教版小学英语一年级(上)Unit5Colours(Lessonl)执教教师：张静教学内容分析1.人教版一年级上册共设六个学习单元和两个复习单元。学习单元覆盖了School,Face,Animals,.
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教学设计Unit3AnimalStorytime一、教学目标和要求1 .通过图片环游熟悉课文环境，在通过模仿、表演等活动理解故事内容，让学生们进入情境中去感受故事魅力。（知识目标）2 .通过“海豚上课.
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Unit5ColoursLesson1成都市三圣小学徐小莉一、教材分析：本单元的教学内容是“Colors”，本课是Unit5第一课时的教学内容。本课时主要学习用英语表达事物的颜色，其内容贴近学生的生活.
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Unit3AnimalsLesson3【教学目标】1 .能够运用本单元的交际用语Whatsthis?Ifsa.询问五个动物的名称以及前几个单元学过的文具和五官的名称，初步培养学生综合运用语言的能力.2.
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Unit3Animals1.esson1教案2教学目标：1 .能够听懂并说出有关动物的单词。2 .能够用声音模仿或用动作表演本单元所学习的动物。教学重难点：能够听说、认读本课新单。教具准备：有关六种小.
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Unit3AnimalsLesson1教案TeachingSchool（授课学校）JingrongPrimarySchoolofChengduHi-techZone成都高新区菁蓉小学Teacher（授.
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Unit5ColoursLesson1教学活动（教案）设计学习领域英语教材来源人教版主题名称Colours教学对象一年级设计教学肖容教学时间30mins教学资源TBL智慧教室(Hieach系统)、英语.
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课题：一年级（上）Unit3AnimalsLesson2设计教师：王娟课时教学目标：知识目标：L学生能用英语表带五个动物的英文名称：dog、bird、tigermonkey、cato2.学生能初步用W.
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教学目标：1听读会说本课动物类单词2 .听读会说功能句：3 .培养热爱动物的情感Unit4AnimalsLesson1CatdogbirdmonkeytigerWhat,sthis?Itsa%教具：卡.
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Unit3StoryTime教学设计【课时】StoryTime一、教学目标能够在教师的帮助下借助图片听懂简单的小故事，并尝试表演。二、教学重点通过“海豚上课”这一幽默故事复习本单元词汇和功能句，提高学.
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教学设计单元名称：Unit4Numbers单元课时：Lesson1教材版本：人教版小学英语（一年级起点）授课年级：一年级整体设计思路一、指导思想与理论依据本节课以培养学生语言能力，思维品质，文化意识和.
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TeachingandLearningPlan(PrimaryEnglish)Date： October.28Designer：_胡佳TopicMySingingFriendsTeachingaims.
