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中学学案资源 (共23309 份)

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  • 学年秋学期二年级心理健康教案第一课每天找点小快乐第一课时发现快乐活动目标:1、引导学生了解一些排解烦恼的方法,使学生知道应该笑对生活中的不如意,做一个快乐的人。2、学会更好地调节自己,使自己拥有积极健.
    上传时间:2025-07-10
    页数: 15
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  • 基于深度学习的初中道德与法治议题教学引言初中阶段的道德与法治教育在整体教育体系中占有重要地位。它不仅涉及学生思想品德的培养,也关乎社会公德与法律意识的塑造。随着教育政策的不断发展,初中道德与法治课程逐.
    上传时间:2025-07-10
    页数: 51
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  • 叙事的作文【优选9篇】叙事的作文篇1今天我的早餐制作的是煎鸡蛋。制作方法是:先把油锅放在燃气灶上,按住开关,往左扭,火就开了。停会接着倒入一勺油,这对我来说还不是张飞吃豆芽一一小菜一碟。真的很简单,可.
    上传时间:2025-07-10
    页数: 12
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  • 执教人:课题第1课追寻人类文明足迹课时第1课时课型新授课主备人备课成员审核人班级六年级小组名称学生姓名学习目标1、通过让学生在走进世界的过程中,关爱自然,感受大自然对人类的喝对世界历史文化的兴趣,使学.
    上传时间:2025-07-10
    页数: 67
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  • 六年级道德与法治下册学会反思课时练一、填空题(每空2分,共30分)1 .当我们思考过去的事情,并从中得到()或()时,就是在反思自己。2 .反思是一种()活动,是()的一种方式。3 .反思能够帮助我们.
    上传时间:2025-07-10
    页数: 4
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  • 八年级下册期末复习经典常谈知识点梳理素材经典常谈知识点梳理作品简介:经典常谈是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。作者简介:朱自清(1898-1948).
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    页数: 23
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  • 八下18在长江源头各拉丹冬公开课一等奖创新教学设计八下18在长江源头各拉丹冬教学设计教学目标文化自信:引导学生树立尊重自然、保护自然的正确生态观,体会人与自然关系,树立正确生态观。语言运用:整理文中生.
    上传时间:2025-07-10
    页数: 8
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  • 八下24唐诗三首-石壕吏内容梳理素材八下24唐诗三首-石壕吏内容梳理暮投/石壕村,有吏/夜捉人。老翁/逾墙走,老妇/出门看。吏呼/一何怒!妇啼/一何苦!听妇/前致词:三男/邺城戍。一男/附书至,二男/.
    上传时间:2025-07-10
    页数: 3
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  • 教知识与技能1、了解作为证明基础的几条公理的内容,2、掌握证明的基本步骤和书写格式。过程与1、经历“探索一发现一猜想一证明”的过程。学目方法2、能够用综合法证明等腰三角形的有关性质定理和判定定理。标情.
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    页数: 36
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  • 立足科学本质培养探究素养评XX老师的声音的产生夏之美,在于积蓄而勃发;教之美,在于钻研与提升。乘着青年教师技能大赛之东风,今日聆听XX老师执教的苏教版科学声音的产生一课,深感其课堂以科学探究为核心,让.
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    页数: 2
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  • 人教版第四册第九单元找规律第一课时教学实录【教材】人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第115118页内容。【教材分析】标准中指出:“重要的数学概念与数学思想宜逐步深入。”人教版教材注意体现.
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    页数: 6
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  • 从人类民主理念比较看全过程人民民主”“人民当家作主”的民主理念必将取代由“天赋人权”和“权力转让”构成的社会契约论西式民主理念。习近平总书记提出的“全过程人民民主”,将“人民民主”提高到新阶段,是21.
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  • 主题承受素材积累(名句+事例)和高分议论文写作讲解素材积累和议论文写作讲解承受主题素材积累与运用主题+素材积累+写作讲解(精彩标题、分论点、开头、主体段结构、范文、点评)承受,是勇者在风雨中挺立的脊梁.
    上传时间:2025-07-10
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  • 七年级下册21古代诗歌五首复习考点总结素材七年级下册21古代诗歌五首复习考点总结一、登幽州台歌(一)文学常识作者陈子昂,字伯玉,唐代文学家。因曾任右拾遗,后世称陈拾遗。他是初唐诗文革新人物之一,其诗风.
    上传时间:2025-07-10
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  • 【新课标】7大小多少课件(41张)+素材dxiaOdushao大小多少7语文一年级上册第一课时第二课时任务:来当小裁判前期准备第一课时多少黄牛一只猫一边鸭子苹果杏子桃子dushaohuangniuzh.
    上传时间:2025-07-10
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  • 鱼我所欲也教学实录鱼我所欲也教学实录一、导入师:上节课我们学习鱼我所欲也时,已经明确了作者孟子的观点,今天我们从这里开始,继续学习本文。(展示)孟子观点:二者不可得兼,舍生取义师:这里的“义“如何理解.
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    页数: 3
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  • 鱼我所欲也教学实录鱼我所欲也教学实录一、导入师:上节课我们学习鱼我所欲也时,已经明确了作者孟子的观点,今天我们从这里开始,继续学习本文。(展示)孟子观点:二者不可得兼,舍生取义师:这里的“义“如何理解.
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  • 集合思想方法教学实录【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教材三年级(下)P108页例1及练习二十四第1、2题。【教学目标】1 .使学生借助直观图,初步体会集合的思想方法,利用集合思想解决简单的实际问.
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  • 班级生活有规则分层练习基础巩固一、填空题L班级生活中,我们要遵守(),这样大家才能更好地学习和玩耍。2 .上课铃响后,我们应该马上(),准备好学习用品。3 .在教室里,我们要保持(),不能大声喧哗。4.
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  • 深深浅浅话友谊分层练习基础巩固一、选择题1.小辉和小宇是好朋友,小辉数学成绩好,经常给小宇讲解难题;小宇擅长英语,会帮助小辉练习口语。这表明()A.交友就是为了获取帮助B.友谊是平等的、双向的C,只有.
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    页数: 5
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