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中学学案资源 (共23523 份)

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  • 心理健康二年级电子备课教案教学主题第11课等一等,会更好。执教教学目标认知目标:解人人都会有对目的急切的期待,/解延时满足是为了更有价值的长远结果而放弃即时满足的抉择取向。过程方法目标:学会正确判断及.
    上传时间:2024-07-08
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  • 第六单元科技文化与社会生活第19课社会生活的变迁了2023年)I.(2023宁Jl统考中考其愚)下面这组图片可以用于研究()行线电话A.人类社会生活的变迁C.生态环境的日益改善互联网B.发展中国家力爪.
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  • 只有一个地球名师导学案【小编寄语】只有一个地球名师导学案是查字典语文网小编细心为大家收集的优质的教学案例,目前,“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中,该模式能更好的将教与学有机结合,提高课堂教学.
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  • 青岛版五年级下册第三单元第十四课夏季星空分层作业基础题一、填空1.一天中,北极星的位置基本,其他的星都以北极星为中心转动。2 .夏季星空中,能看到一条淡淡的光带跨越整个天空,好像一条大河,那就是,又称.
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  • 只有一个地球教学案例及反思只有一个地球是一篇说明文,它介绍了有关地球的学问,说明爱护环境的重要性,整篇文章条理清楚,劝服力强。本课的教学重点是课文的3、4自然段,目的在于让同学们了解人类对地球资源的破.
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  • 只有一个地球教学反思案例【小编寄语】只有一个地球教学反思案例是查字典语文网小编给大家举荐的优质教学资源。通过教学反思,老师往往能及早的发觉一些不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂沟通和启辿是否得当.
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  • 第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第10课蒙古族的兴起与元朝的建立(2023四川内江中考)UM3世纪,经过300多年的分裂和对峙,中华大地逐渐走向大统一。这一历史进程中,下列重大事件按时间.
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  • 第10课影响世界的工业革命课标:遢过了解工业革金带来的社会生产力的毅大发展以及所引起的生产关系的深刻变化,建解工改的加S责本主义世秘系mK人黜点:工业革&对贡本主义世界体杀的形成及对人类社会生活的深远.
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  • 只有一个地球优秀说课稿【小编寄语】只有一个地球优秀说课稿是查字典语文网小编特地为老师挚友共享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以快速让老师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上,做到分块写清.
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  • (选取两幅及以上图片,简要说明)任务三【成果汇报一一钢铁氏城筑国防】材料三1971年9月197源1月1967年6月1964年10月1949年11月194解4月,洲际火箭首次试验成功I第一枚中远程导弹发.
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  • 只有一个地球说课稿敬重的各位领导、专家、同行:大家好!我今日说课的内容是只有一个地球,详细程序如下:一、教材和学生分析只有一个地球是人教版六年级上册第四组的一篇科学学问说明文。朴实、流畅的语言,严谨的.
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  • 2024统编版道德与法治一年级下册复习教案一、课程目标:明确且具体地设定复习课的主要目标,旨在深度巩固本学期所学的各个关键道德与法治概念,提升学生的理解力和批判性思考,同时激发他们对公正、尊重和责任等.
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  • 只有一个地球评课稿王铮老师执教的只有一个地球一课,整节课教者对语文课如何落实新课改的理念,贯彻阅读试脸达标精神,改革课堂教学结构,更好地发挥学生的主体作用,进行了充分地展示。详细表现如下:一、对文本的.
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  • 古诗两首教学设计第一课时K课型新授课。K教法学法1、教法:启发感悟。2、学法:朗读练习。K教学目标1、相识枯等几个生字。2、正确流利有感情的朗读课文。感受小草固执的生命力,想象儿童在花丛中捕蝶的快乐,.
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  • 口语交际:聊聊书法教案教学目标1 .能围绕有关书法的话题展开交潦,分点说明,有条理地表达。2 .能对感兴趣的话题深入交谈。教学重难点能围绕有关书法的话题展开交流,分点说明,有条理地表达。A教学准备准备.
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  • 只有一个地球教学反思只有一个地球首先讲地球的美和小时,把地球比作一叶扁舟,让学生通过这一比方,明白地球像一叶小舟,行驶在茫茫宇宙中,而这叶小舟上载着6。多亿人,人类的安危全系于这叶小舟,假如人类在这生.
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  • 第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本1. (2023湖北缜考中考真JI)从7世纪中期开始,日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国居朝的印记.古代日本出现这种.
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  • 变色龙词语说明【沉静】宁静。【筛子】用竹条、铁丝等编成的有很多小孔的器具,可以把细碎的东西漏下去,较粗的成块的留在上头。【无精打采】形容不兴奋,精神不振作。【悲苦】悲伤苦痛。恐怖(由于生命受到威逼而引.
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  • 古诗两首教学设计二学习目标1 .会认古、诗等13个字,会写古、声,等6个字。2 .正确、流利有感情地朗读课文、背诵课文。3 .初步感受古诗的韵律美、意境美,培育酷爱祖国传统文化的初步情感。课前打算:4.
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  • 古代诗歌设计古代诗歌五首设计。教学目标了解诗词有关学问。品尝语言,体会诗词意境。有感情地反复诵读并娴熟地背诵。启发学生酷爱祖国古代文化的思感情,提高文化品位和审美情趣。教学重点品尝语言,体会意境,诵读.
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