-
课题:解直痢三角形【学习目标】I.理解解直第三先形的定义，能通过已知条件正确选用关系式侪直角三先形.2.娴熟应用.勾股定理，直角三角形两锐角关系，边角关系解直角三角形，培肓分析实力和计算实力.【学习重.
-
6志向第一诗节“仿写”及全诗的“朗读”在志向一课其次课时教学时，卷者抓了以下两个环节：1.“仿写”第一诗节；2.“朗读”全诗时，读出的重音。学生饶有爱好，意味盎然。先看第1个环节。一开课，笔者就让学生.
-
正育理效正实效正件即口实效有理数零金奇理数4限小数或无限Ie环*61;%攻年正无理数无理却、正无戏道他无理效j无眼不M坏小数负伤理数生无理教i.Mk,jt(iIftj,：-Mfi12.实t:小的比较方.
-
课2:曝周向定理的推论及国内按四边形【学习目标】1 .理格31内接多边形和多边形的外接图的微令.驾仪圆内接四边形的性质,并会用此性质进行有关的计算和证明.2 .进一.步用双虬同角定理及推论，并会笏合玉.
-
数的奇偶性说课设计一、说教材数的奇偶性是义务教化课程标准试验教科书数学（北师大版）五年级上册第一单元的内容，教材在学习了数的特征的根底上，支配了多个数学活动，让学生探究和理解数的奇偶性，尝试运用列表和.
-
5自由落体运动【学习目标】1、知道物体做自由落体运动的条件2、通过试验探究自由落体运动的性质和加速度的大小3、驾驭自由落体运动的特点和规律【重难点】重点物体自由下落的快慢和所受重力无关及自由落体运动的.
-
同学们宠爱做游戏吗？（宠爱），下面老师就和你们一起来做游戏一一翻手掌），大家玩过了吗？其实在翻手掌中也有许多数学学问，你留心了吗？今日老师就看谁细心视察，在翻手掌中获得数学规律，大家有信念吗？二、探究.
-
?数列?教学设计2. 1.1数列铁学分析本节教材通过举例引出数列概念，教材上列举了7个例子，这7列数的排列都具有肯定的规律,教学时也可举几个各项数是随机的、没有什么规律的例子,国意函数定义域的表述.符.
-
荷花淀写作顺序荷花淀，一位新加坡著名的诗人，他的诗歌和文学作品深受国内外读者喜爱，无论他的说故事，写诗，还是写散文，都备受好评。他拥有自己独特的写作风格，他写作的序列被称为“荷花淀写作顺序”,其写作历.
-
数字歌说课设计一、说教材。我说的是九年义务教化新课程北师大版语文一年级上册第三单元数字歌。教材简析：在新的语文课程标准中，要求教适应拓宽语文学习和运用饿领域，留意跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学.
-
数一数教学设计衡山县XX局电教馆教学内容：教材第25页的内容。教学目标：学问与技能：初步经验从场景图中抽象出数的过程，初步相识按依次数数的方法。过程与方法：初步经验运用点子图表示物体个数的过程，初步建.
-
敬畏自然课文鉴赏1、本文突出体现了散文形散神不散的特点：文章选材广泛，从横向上探讨了人类文明与大自然的广博深邃、人类才智与大自然的奇妙、人类与宇宙间其他万物等等之间的关系和对比；从纵向追溯了古代人类成.
-
荷花淀课文概括荷花淀是一首中国占典诗歌，由晚唐时期著名诗人陶渊明创作。该诗描述晚秋时节，一潭荷花，静默地蔓延在水中，优美动人。晚汲斜照，潭水深碧。湖边荷花开放，郁郁葱葱，如同巨大的花环，静静地浮在水中.
-
敬畏自然说课稿我今日说课的内容是人教版语文教材，八年级下册第三单元中敬畏自然的其次课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程.
-
I1.敬畏自然教案一、”目标:1 .理解本文中作者的观点.2 .了解本文中拟人、反向等修辞手法的运用.重点探讨本文中反问句,理解其谱气剧烈的作用.3 .品会文中亩有哲理性的句子.4 ,了解人与自然和谐.
-
1.方格状经纬网图(1)利用纬度判断南北。同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南；在南北半球的两点，北半球在北，南半球在南。(2)利用经度判断东西同在东经，经度值大者在东；同在西经，经.
-
敬业与乐业优质教案设计敬业与乐业教案篇一I教学目标1、了解作者及写作背景。2、识记、理解并积累文中的生字、生诃及经典语句和格言。3、理清文本的结构，理解文本的主题.4、学习文本条理清晰的论证方法。2学.
-
教学目标教学目标：1 .通过写朗读脚本,把握人物形象,初步感知文章情味.2 .研读柬点语句，结合写作背投，深入理解文章丰富内涵.3 .通过对比，了解、品味“对称句”的特点.教学重点：通过写朗读脚本，把.
-
漫步的语言美漫步的语言散发着清爽淡雅的芳香。阅读这种语言的感受像是背着花篮和作者一同漫步，一边交谈，在不经意间往花篮里采摘几朵并不珍贵却很雅致的花朵。纵观整个行文，无生僻华丽的词语，更无令人费解的句子.
-
各位评委好！我今日说课的逸日是6漫步力下面我将从教材分析、学生分析、教学目标、教学方法、教学过程、板书设计六个方面进行说课。一、教材分析英怀戚的6漫步3,是人教版七年级语文3上册第五单元的一篇自读课文.
