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，论语十二堂X教案教学目标【教学目标】1 .读准字音，掌握重点词语、通假字的读音和汉字音义结合的特点,培养语礴，2 .理解“习”“愠”“罔”“殆”“夺”等重点文吉诃谱的含义.体会古今语义的差别.3 .
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观察物体教案1.情境创设，揭示课跑一、故事激趣1 .课件播放：“百人摸象”.2 .引发问题：同学们为什么觉弭好笑呢？他们存到的大较真的不一样吗？3 .学生交流：这几位自人只摸到大象的一部分,所以说不出.
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记承天寺夜游教案教学目标教学目标：1 .通过诵读，懑受短文语言凝练之美，体会两篇短文的不同语古风格.2 .借助联想翅象，联系熟怂的古诗文，理解妻中见景、言简感丰的特点，把握景物的特征。3 .知人论世,.
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研究性学习研究课鹿名称：节妁用水研究者姓名to所在学校里牛1新联小学所较年级六年费研尢学科数学联系电话电子HJfI设计H期2009.10.19指导教仲课题组其他成公我长和学生-,课卷打麻、盘义及介M1.
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解决问题教案【教学目标】1 .回观察图片，根据情境图给出的信息解决些简单的问题,培养学生用所学知识解决简单实际问题的能力。2 .能够分析题意，知道问题的结构和数量关系，知道怎样列式计算解决简单的加减法.
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我家必你收去1.1.1.*1 .进一步体会从不同的位也观察同一物体所看到的形状可能不同，培界空间观念.2 .再次体会从一个位置观察物体最多能看到这个物体的三个面.并能准确想飘、辨认从正面、(左面、右面.
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角的度量教案1.情境创设，探究新知1复习角的概念肺：我们已经认识了角，徙或说一说什么样的图形叫作角？2.故事引入肺：在角王国里有许多成员.有一天，角成员们在草地上做游戏，玩着玩着，其中的两个成员吵起来.
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苏州园林教案教学目标教学目标;1 .整体感知课文内容,梳理文章写作思路,弄清作者介绍园林的条理和顺序.2 .学习按事物本身规律如织材料,有条理说明事物的方法。教学第点；整体然知课文内容,梳理文章写作思.
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计算经过的时间教案一.情境创设，揭示课题开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用了120分钟,熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少,它俩谁也不甘示弱.同学们，请你们当裁判，判断它们俩.
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优一长度单住1 .结合生活实际，让学生羟历用不同方式测m物体长度的过程，在测麻活动中体会建立度疑雎位的呼:耍性.2 .在动手操作的过程中培养学生（占测和泅Jft的能力.3 .充分体验数学与生活实际间的.
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“解决问题我士砥W.1.使学生能够根据情境图中给出的资源(条件)解决一些简弟的问遨.2,培养学牛.用所学的数学知识斛决简单实际问鹿的能力3.让学生互相交流.参与解决何跑的全过程,充分间动学生学习数学的.
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观察物体精品帙案WTi*I.通过从不同的角度观察同一物体，体验角度不同，看到物体的形状也不同，初步体会局部与整体的关系.2.通过观察、比较.辨认、想象等活动,使学生能修运用“从不同方向观察物体的观察方.
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纪念白求恩教案教学目标学习目标：1 .计时帙读，了解白求恩大夫的主要事迹，学习白求恩大夫的优秀品伤.2 .我波勾倒.理清课文写作思路.把握段落之间的关系,学习对比手法,初步由受人物精神。教学重点：了解.
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观察物体搭配教案导案一单元知识梳理，学生展示内容1 .学生对“观察物体搭配”这部分知识进行整理和处习.2 .小组汇报交流，老师指际并归纳，总结在黑板上。3 .师:你认为哪些内容比较难?你公容易出错？根.
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范进中举中人物丑态的表现教案教学目标教学目标：1抓住文中人物的语言、动作、神态等方面的描写，并结合具体环境，把握人物的性格特点，评价人物形象.2.探究?林外史中范进所处的社会环境，品析范进中举:a中的.
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节约用水教案1.情境创设，揭示课题1 .播放视频,创设情境.课前：课件播放优美的水声.师：同学们，刚才我们听到的是什么声吾？（预设：水）师：老师昨天在报纸上看到一篇有关“水”的报道，我们一起来看一下。.
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综合性学习：身边的文化遗产教案教学目标教学目标:1 .了解文化遗产的定义、分类及价值.2 .通过多种方式，找出身边符合条件的文化遗产，制作资料卡片进行推荐.3 .以小组为单位，根据标准评选出本组认同的.
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维护公共区域卫生主JaE会做学设计一、活动对融郑州市第一二七中学八（5）班学生二、活动时间40分怦三、活动背景经调杳发现教室公共区域卫生状况较差，学生位式大家都能及时进行清理，但是对于公共区域，往往到.
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答谢中书书教案教学目标敦学目标：1 .通过诵读，分析文古用诃及句式，感受哂古之美.2 .借助联妞世象，联系熟悉的古诗文，理解作者写景的顺序，把握景物的特征。3 .结合作者的经历，了解作者在景中寄寓的多.
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空间与图形教案导案一单元知识梳理，学生展示内容1）学生对“空间与图形”这部分知识进行整理和复习0（2）小组汇报交流,老师指导并归纳,总结在黑板上.3）师：你认为这三个单元哪些内容比较雄？你最容易出错？.
