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国画人物课程教学大纲课程0号180756()8课程名称国画人甥考试考IE考查总学时50实&上机学时学分2专业菸础课程（必修适用专业美术学承担单位艺术学院先修课程本课程弱国画亚业方向必脩课,教授对象为中.
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美术风景速写教学大纲课程.号18073406课程名称风景速写考试考查考查总学时50实睑上机学时学分2mti专业参础（选修）适用专业美术学承担单位艺术学院该课程属于美术专业基础课程必修课,通过风景速写的.
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山水临摹教学大纲课程.号课程名称山水临摹考试考查考查总学时50实睑上机学时学分2mtt专业参础（选修）适用专业美术学承担单位艺术学院该课程属于英木国画专业方向必修课.投课对象为中国曲选修专业学生.临修.
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对话吴晓波I中国企业的成长吴晓波现在做的事很象是给企业家“正名”-用他手里的笔.去改置传统意义I,.企业家是“缄默的大多数”形象，事实上，从写大败局起先，他就已羟这么做了.在一个两人间的办公室里,其中.
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关于少数民族音乐及:化生态考搐:本大案讨T少数民施音乐及*文化生态保护与发.晟的奥状和*景，iiiti1.宇发吉族发色行毛的调阡.出了夕数及笠音乐文化史年声土弊*晨也少妣民隹音乐与况代U分的多元融合.
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浅谈白石大师体现的国画精f1.摘要I谈及齐白石，只要是提到他的名字我们总会不约而同地想到他画的活灵活现的虾，他是我国现代杰出的画家，是公认的艺术创新大师，其艺术可谓博大精深。它包括了诗、书、画、印，在.
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优秀抒情散文：我和古诗小时候，妈妈总叫我背占诗，我却不喜爱。但是在妈妈的威逼利诱下，我不得不听从吩咐。不知不觉中，我已经积累了很多占诗，静夜思、望庐山瀑布等都能张口就来。可是，那时我还不知道这些古诗是.
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【热点】推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌【热点背景】党的二十大报告从国家发展、民族受兴高度，明确提出推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”的重大任务，为新时代文化建设提供了根本遵循，指明了.
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白夜行的主要人物形象及雷造特点分析摘要I一、结论2(一)用究背景及意义2(二)国内外研究现状2二、作者与作品简介3(一)作者生平3（三）作品简介41.故事梗概42.创作背景4三、白夜行的主要人物形象5.
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浅析迅小说中的“知识分子”目录关;迅；.前白一、目我一神审判的时代投影二、“新”知识分子的批列(一)“不道尊”的知识分子(二)维护封建制度的知识分子一(三)个性解放的知识分子
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预言是何其芳早期的一首唯美爱情诗（259）一、预言的写作背景预言是何其芳的早期诗作，写于1931年秋。这首诗一问世，便蜚声诗坛，为他的成名作。这一年他19岁，刚考入北大哲学系，已经小有诗名。在诗歌创作.
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设计表现技法课程标准适用专业视觉传达设计（展示设计）修读学期第2学期制订时间2015.5课程代码YS05017B课程学时70课程学分4课程类型B类课程性质必修课课程类别专业核心课程对应职业资格证或内容.
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致云雀情境性教学设计致云雀情境性教学设计可以围绕诗歌的意象、情感、艺术手法以及教学目标进行精心设计，旨在通过创设具体情境，引导学生深入理解诗歌内容，感受诗人的情感世界，提升文学鉴赏能力。以下是一个详细.
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溜索情境性教学设计溜索情境性教学设计可以围绕以下几个方面展开，旨在通过创设具体情境，引导学生深入理解文本，体验文本中的情感与氛围,提升文学鉴赏能力和文化素养。一、学习目标1.学生能够理解溜索中的基本情.
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以纪录片为中心对艺术真实的思索以纪录片为中心对艺术真实的思索在这个技术时代和艺术的后现代时期，真实是否还是美学的志向？在20世纪之前，由于人类在纪录现实的手段方面的贫乏，使得真实三三专始终是艺术渴望达.
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民族文化传承与创新专业教学资源库天津泥人张课程标准适用专业艺术设计适用学制三年制高职企业从业者及社会学习者编制制定日期2018.6一、课程名称天津泥人张二、适用范围职业技能鉴定培训三、课程定位课程定位.
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此文由第一公文gongwen.1.kejian免费供应党员TW怀丸煤心，常问有没有“心得体会要以党员身份要求自己,提高政治觉悟,提升自身素养,做到清正廉洁不变质.才能干成事，做正事.作为一名党员要有符.
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令人印象深刻的月考是什么月考让你感觉特别难忘呢?下面是采集的材料：每个人心中都会有一件让子感到骄傲的事，我也不例外，下面让我来说说我骄傲的事吧！我的中学生活已经起先有半个学期了，有一件事最让我感冒满足.
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令人感到的事作文导语：感动像春天的阳光暖和心田;感动像夏天空气热情炙热;感动像秋天落叶旋转漂亮;感动像冬天的雪花浪漫纯粹。下面是YUWenmi为大家整理的优秀作文，欢迎阅读与借鉴，感谢！令人感到的事作.
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光辉的里程读后感作文700字19xx年10月1日是新中国成立50周年大庆。这是一个令人激烈的口子，也是一个催人奋进的口子！为了进一步加深对新中国的光辉历程的了解，我怀着激烈的心情，阅读了光辉的里程这本.
